為學(xué)習(xí)職教資源整合、多校融合和現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校建設(shè)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快推進(jìn)孝感城區(qū)中職學(xué)校資源整合，2024年12月23日—26日，市教育局黨組成員、副局長鄒德平帶隊(duì)到常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校、常州科教城等地學(xué)習(xí)考察。孝感市職教集團(tuán)臨時(shí)黨委副書記、孝感市工業(yè)學(xué)校黨委書記、校長張勇，孝感市職教集團(tuán)臨時(shí)黨委委員、孝感市高級技工學(xué)校黨委委員、副校長李偉，孝感生物工程學(xué)校校務(wù)委員王偉及職教集團(tuán)三個(gè)校區(qū)相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加調(diào)研。

12月24日上午，在常州市教育局高等教育與職業(yè)教育處副處長趙宜濤陪同下，考察組一行調(diào)研了常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。該校黨委書記熊青云、副校長楊昕、黨政辦公室主任徐俊、組織人事處處長是新宇、教育培訓(xùn)中心主任黃海等陪同考察組參觀了學(xué)校特色校園文化、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、智能制造學(xué)院、新能源學(xué)院教學(xué)工廠等地，全程介紹了學(xué)校辦學(xué)的整體情況。座談會上，雙方圍繞辦學(xué)定位、辦學(xué)體制、管理機(jī)制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、專業(yè)建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)、產(chǎn)教融合、校企合作、職業(yè)培訓(xùn)與社會服務(wù)等方面開展了深入交流，為未來共同探索職業(yè)教育發(fā)展新模式、新路徑架設(shè)溝通橋梁。

12月24日下午，在常州市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校，校長李輝、副校長張曉松、韓曉鋒、湯澤民和相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志先后陪同考察團(tuán)參觀了學(xué)校極客夢工場、教學(xué)區(qū)、經(jīng)貿(mào)實(shí)訓(xùn)基地、心理服務(wù)中心、遨博機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中德胡格項(xiàng)目與模具實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、明都汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院等場所，深入了解該校教育教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、校企合作等辦學(xué)情況。在隨后開展的交流會上，李輝校長介紹了學(xué)校的基本情況及近年來取得的辦學(xué)成果，具體就學(xué)校組織架構(gòu)、厚德育人、產(chǎn)業(yè)學(xué)院集群、校園文化建設(shè)舉措等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。考察組認(rèn)為常高職的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得借鑒、推廣，希望后期繼續(xù)加強(qiáng)兩校間的學(xué)習(xí)交流，共謀雙方高質(zhì)量發(fā)展。

12月25日，考察組來到常州科教城，先后走訪了科教城現(xiàn)代工業(yè)中心和常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等5所院校，充分感知職業(yè)教育高地“經(jīng)科教聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校所企共贏”新理念、“共建、共管、共享“新機(jī)制和“校•所•企”全方位協(xié)同育人新路徑，為孝感職教未來如何對接“4+2”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，探索以人才培養(yǎng)的高質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力的高水平推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展拓寬了思路。

12月26日，考察組考察調(diào)研江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校，了解該校服務(wù)學(xué)生多元化發(fā)展和社會多樣性人才需求方面的情況。該校校長卞勇平、副校長湯英俊、楊益粉及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研座談。考察組參觀了該校匯賢校區(qū)實(shí)訓(xùn)樓，深入了解其在國際交流項(xiàng)目HWK中德國際班的運(yùn)行情況。該校實(shí)施“3+4”中專+普通本科貫通培養(yǎng)、“3+3”中專+高職?？曝炌ㄅ囵B(yǎng)、職教高考班、三年制中專、五年制高職、五年制高級技工、開放大學(xué)本?？频榷嘣_放辦學(xué)，開設(shè)了17個(gè)與當(dāng)?shù)?ldquo;五新產(chǎn)業(yè)”相吻合的專業(yè)，以產(chǎn)定教、教隨產(chǎn)出的職教辦學(xué)理念令考察團(tuán)深受啟示。 本次調(diào)研考察，考察組一行人員針對性地學(xué)習(xí)了常州市中高職院校有關(guān)辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)、發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)體制、管理機(jī)制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、專業(yè)建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)、產(chǎn)教融合、校企合作、職業(yè)培訓(xùn)與社會服務(wù)等方面工作經(jīng)驗(yàn)，搭建了孝感職教與常州職教常來常往的交流平臺，為科學(xué)規(guī)劃湖北孝感職業(yè)技術(shù)學(xué)校的未來發(fā)展，辦學(xué)生成長、家長滿意、企業(yè)認(rèn)可、社會贊許的職業(yè)教育提供了借鑒。