2025年3月1日上午9點(diǎn)，長(zhǎng)寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校本部舉行了縣級(jí)課題結(jié)題鑒定會(huì)，此次會(huì)議聚焦學(xué)校6個(gè)縣級(jí)課題的研究成果，旨在為學(xué)校的教育科研工作“把脈問診”，推動(dòng)職業(yè)教育邁向新高度。會(huì)議由學(xué)校副校長(zhǎng)周訓(xùn)冬主持，共設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)。

會(huì)議開場(chǎng)，由周訓(xùn)冬介紹了參會(huì)人員，包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家組成員、課題組成員和教科室工作人員。學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)王運(yùn)兵致辭，感謝大家的付出，強(qiáng)調(diào)課題研究對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和職業(yè)教育發(fā)展的重要性。

緊接著，會(huì)議進(jìn)入至關(guān)重要的第二環(huán)節(jié)——課題評(píng)審階段。參會(huì)人員依據(jù)課題類別，分別在明德廳和明達(dá)廳展開深入研討。

在明德廳，《中職信息技術(shù)學(xué)科德育元素開掘?qū)嵺`研究》等3個(gè)課題的評(píng)審有序開展。專家們認(rèn)真查看課題研究資料，從研究方案執(zhí)行到成果創(chuàng)新、實(shí)用性等方面進(jìn)行審查。課題負(fù)責(zé)人和主研人詳細(xì)匯報(bào)研究過程，分享遇到的困難和解決辦法。專家們聽完匯報(bào)后，給出了實(shí)用的指導(dǎo)意見。

同一時(shí)間，明達(dá)廳也在評(píng)審《中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量校本監(jiān)測(cè)評(píng)估的理論與實(shí)踐研究》等3個(gè)課題。專家和課題組成員圍繞課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)、產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式、茶文化傳承策略等問題熱烈討論。

第三環(huán)節(jié)，專家組宣布課題檢測(cè)結(jié)論。專家組組長(zhǎng)長(zhǎng)寧縣教師研究與教師發(fā)展中心主任張澤華宣布，6個(gè)課題成果出色，在教學(xué)方法、人才培養(yǎng)、文化傳承融合等方面成果顯著，得到專家組一致認(rèn)可。同時(shí)，張澤華主任也客觀地指出，6個(gè)課題在研究過程和成果呈現(xiàn)中仍存在一些不足之處。對(duì)此，學(xué)校負(fù)責(zé)人表態(tài)，會(huì)全面梳理專家提出的寶貴意見，深入分析并加以改進(jìn)，認(rèn)真總結(jié)課題研究中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以此為契機(jī)助推學(xué)校課題研究邁向新高度，進(jìn)而帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。最后，全體參會(huì)人員合影留念。

本次結(jié)題鑒定會(huì)，全面總結(jié)了長(zhǎng)寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校過去的科研工作。通過展示和交流課題成果，學(xué)校在教育教學(xué)理念、方法和實(shí)踐上有了新突破，為職業(yè)教育發(fā)展提供了動(dòng)力。未來，學(xué)校會(huì)以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，繼續(xù)做好教育科研工作，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才，推動(dòng)職業(yè)教育不斷向前發(fā)展。