近日，全國(guó)兩會(huì)在北京隆重開幕，贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院全體師生，通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、手機(jī)客戶端等多種形式高度關(guān)注“兩會(huì)”動(dòng)態(tài)，并結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院黨委副書記、校長(zhǎng)劉輝：

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央基于歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)作出的重大論斷和決策。我校作為培養(yǎng)衛(wèi)生健康人才的重要陣地，肩負(fù)著特殊使命。我們將以堅(jiān)定的決心，深化教育教學(xué)改革，提升師資隊(duì)伍水平，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，全力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)衛(wèi)生健康人才。為助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為健康中國(guó)戰(zhàn)略提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐，我們定當(dāng)全力以赴，奮勇前行。

質(zhì)量控制與發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)姚德欣：

職業(yè)教育作為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵，在2025年全國(guó)兩會(huì)上得到了重點(diǎn)關(guān)注和熱議，兩會(huì)的勝利召開將為職業(yè)教育發(fā)展提供新動(dòng)力。2024年，我國(guó)GDP首次超過130萬(wàn)億元，職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了重要人才支持?！秶?guó)家教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。我省出臺(tái)了《教育強(qiáng)省規(guī)劃綱要》，我們將緊跟時(shí)代步伐，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)職普融通、終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智慧教育建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施貢獻(xiàn)力量。

康養(yǎng)學(xué)院黨支部書記張小文：

2025年“兩會(huì)”聚焦養(yǎng)老服務(wù)體系高質(zhì)量發(fā)展，作為康養(yǎng)學(xué)院黨支部書記倍感振奮。會(huì)議提出的“居家社區(qū)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老資源深度整合”“智慧養(yǎng)老技術(shù)普惠應(yīng)用”等方向，與康養(yǎng)學(xué)院“深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)實(shí)用型人才”的定位高度契合。我們將從以下三方面持續(xù)發(fā)力：“一是深化課程體系改革，增設(shè)‘智能輔具應(yīng)用’‘適老化場(chǎng)景設(shè)計(jì)’等課程，”培養(yǎng)懂技術(shù)、善服務(wù)的復(fù)合型人才；二是推動(dòng)校企共建“社區(qū)嵌入式養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)基地”，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握居家照護(hù)、慢病管理等核心技能；三是加強(qiáng)老年心理健康研究，開發(fā)“老年人心理服務(wù)與管理”“代際融合”等特色課程模塊，助力構(gòu)建老年友好型社會(huì)。我們將以兩會(huì)精神為指引，為新時(shí)代養(yǎng)老事業(yè)培養(yǎng)更多有溫度、有本領(lǐng)、能奉獻(xiàn)的康養(yǎng)生力軍。

醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)吳劍威：

2025年“兩會(huì)”聚焦職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院深感責(zé)任重大，將努力做好以下幾點(diǎn):一、精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)加快推進(jìn)市域生物醫(yī)藥產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)項(xiàng)目，開展現(xiàn)場(chǎng)工作室教學(xué)實(shí)踐探索，構(gòu)建“課堂即崗位”教學(xué)模式，提升人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的適配度。二、數(shù)字賦能教學(xué)改革響應(yīng)“人工智能+教育”戰(zhàn)略，構(gòu)建“崗課賽證”一體化課程體系，助力學(xué)生掌握智慧醫(yī)療場(chǎng)景下的新技術(shù)、新規(guī)范，培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。三、扎根基層服務(wù)民生落實(shí)職教服務(wù)鄉(xiāng)村振興要求，開展“技術(shù)下鄉(xiāng)”行動(dòng)，定向培養(yǎng)培訓(xùn)基層緊缺醫(yī)技人才，助力健康中國(guó)建設(shè)。

馬克思主義學(xué)院思政教師肖榕：

今年的“兩會(huì)”，是新時(shí)代新征程的重要里程碑。作為一名思政課教師，深感責(zé)任重大、使命光榮。2025年政府工作報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)了加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要性，明確提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，全面實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新”。這無(wú)疑為我們的教學(xué)工作精準(zhǔn)錨定了方向。思政課教學(xué)要更加注重學(xué)段銜接，讓思政教育從小學(xué)到大學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升。于我個(gè)人而言，唯有持續(xù)提升教學(xué)能力，才能為思政課教學(xué)邁向高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展筑牢根基、增添動(dòng)力，不負(fù)育人使命。

人文學(xué)院專職教師趙鶴松：

2025年政府工作報(bào)告中提到“推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性”，作為高職體育教師，我應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家政策，深化體育課程改革，將職業(yè)技能培養(yǎng)與體質(zhì)健康促進(jìn)相結(jié)合，探索“體教融合”模式，提升學(xué)生的體育素養(yǎng)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。兩會(huì)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)青少年科學(xué)健身普及和健康干預(yù)，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，更要增強(qiáng)他們的健康管理意識(shí)，重視學(xué)生的身心健康，關(guān)注其意志品質(zhì)的塑造，助力健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施，為社會(huì)輸送具備健康素養(yǎng)和職業(yè)技能的復(fù)合型人才。

口腔醫(yī)學(xué)院專職輔導(dǎo)員楊文穗：

全國(guó)兩會(huì)的勝利召開，為高校教育工作者帶來(lái)了新的思考與啟發(fā)。在兩會(huì)諸多議題中，教育與就業(yè)始終是備受矚目的焦點(diǎn)。近年來(lái)，就業(yè)形勢(shì)面臨著諸多挑戰(zhàn)，高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，高職院校學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。兩會(huì)中提出的強(qiáng)化穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)政策支持、開展就業(yè)困難人員專項(xiàng)幫扶等舉措，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，為解決就業(yè)難題提供了有力保障。兩會(huì)精神也為思想政治教育工作指明了方向。當(dāng)下，新媒體發(fā)展迅速，已成為青年學(xué)生獲取信息、交流思想的重要平臺(tái)。我們要充分利用這一優(yōu)勢(shì)，通過制作生動(dòng)有趣的新媒體內(nèi)容，如短視頻、圖文解讀等，將兩會(huì)精神以更鮮活、更易于接受的方式傳遞給學(xué)生，持續(xù)深化對(duì)醫(yī)學(xué)生的思想政治引領(lǐng)。

校團(tuán)委干事朱敬陽(yáng):

今年兩會(huì)聚焦教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，身為團(tuán)委教師，我深受鼓舞，也深感責(zé)任重大。政府工作報(bào)告提出實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)三年行動(dòng)計(jì)劃，完善人才培養(yǎng)模式，為高校教育工作指明方向。這不僅體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育發(fā)展的重視，也為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的創(chuàng)新人才提供支撐。我深刻認(rèn)識(shí)到，在工作中要將兩會(huì)精神融入團(tuán)委工作，積極組織開展各類思政教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

校黨政辦干事陳蕾:

作為一名高校行政教師，2025年全國(guó)兩會(huì)的召開讓我深感振奮與鼓舞。其中政府工作報(bào)告中對(duì)職業(yè)教育的規(guī)劃，讓我深受觸動(dòng)。“大力發(fā)展職業(yè)教育”“推動(dòng)產(chǎn)教融合、職普融通”，這些擲地有聲的話語(yǔ)，為職業(yè)教育鋪就了一條光明大道。不僅為職業(yè)教育發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，也為青年學(xué)子鋪就了更加廣闊的成長(zhǎng)道路。特別值得一提的是，兩會(huì)中強(qiáng)調(diào)的教育公平、學(xué)科優(yōu)化以及國(guó)際化辦學(xué)等議題，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視和長(zhǎng)遠(yuǎn)布局。作為一名教育工作者，我深感使命光榮、責(zé)任重大，也更加堅(jiān)定了為職業(yè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧與力量的信念。期待這些政策紅利早日轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效，助力我國(guó)職業(yè)教育邁向更加輝煌的未來(lái)！

護(hù)理學(xué)院2023級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生鄒觀秀：

2025年全國(guó)兩會(huì)備受矚目，身為護(hù)理專業(yè)大學(xué)生，我滿懷期待?；仡?024年，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成績(jī)斐然，這也為醫(yī)療健康領(lǐng)域的進(jìn)步提供了有力支撐。展望2025年，我對(duì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)向好充滿信心，相信這將進(jìn)一步推動(dòng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展。兩會(huì)聚焦民生，醫(yī)療是重點(diǎn)。我深知護(hù)理在醫(yī)療體系中的關(guān)鍵作用，也看到國(guó)家對(duì)護(hù)理人才培養(yǎng)的重視。實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，護(hù)理教育不可或缺。我定努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升實(shí)踐技能，為護(hù)理事業(yè)添磚加瓦，助力國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才，為人民健康貢獻(xiàn)力量。

護(hù)理學(xué)院2023級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生張吉希：

觀看2025年全國(guó)兩會(huì)，我深切感受到青年使命與國(guó)家發(fā)展同頻共振。兩會(huì)中關(guān)于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、生態(tài)保護(hù)和社會(huì)保障的討論，讓我看到政策如何與每個(gè)人的生活緊密相連。我深刻體會(huì)到：關(guān)注兩會(huì)不僅是了解國(guó)情的窗口，更是激勵(lì)我們立足專業(yè)、投身實(shí)踐的動(dòng)力。未來(lái)，我將以兩會(huì)精神為指引，將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展的浪潮中，用知識(shí)與行動(dòng)書寫青春答卷。

口腔醫(yī)學(xué)院2022級(jí)醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)學(xué)生曾詩(shī)怡：

2025年全國(guó)兩會(huì)順利召開，作為一名醫(yī)學(xué)大學(xué)生，我深感振奮。政府工作報(bào)告中提到的醫(yī)療衛(wèi)生改革的深化和健康中國(guó)戰(zhàn)略的推進(jìn)，樁樁件件都與我們的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展緊密相連。這不僅讓我們明確了責(zé)任，更激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，未來(lái)為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)添磚加瓦。