初中畢業(yè)是完全可以上中專的，中專跟普通高中是同一級(jí)別的教育，中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱中專，學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)中等專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可選擇普通的高中就讀，而對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)一般的的學(xué)生，選擇中專學(xué)校更能夠?qū)W到一技之長(zhǎng)。今天邦博爾小編就來(lái)和大家介紹一下四川的中專學(xué)校，僅供大家參考。

四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校

四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校是一所培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理和商業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)人才的全日制省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。學(xué)校建于1965年，前身為西南物資學(xué)校、四川省物資學(xué)校。1995年經(jīng)政府主管部門批準(zhǔn)更名為四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)?！，F(xiàn)隸屬于四川省商務(wù)廳。學(xué)校座落在四川省成都市武侯祠橫街16號(hào)，毗鄰西南民族大學(xué)和成都體育大學(xué)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美文化氛圍和商業(yè)氣息都十分濃厚，是求學(xué)成才的理想之地。

師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工180人，有一支門類齊全、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師隊(duì)伍，其中高級(jí)講師32人，講師42人。各主要學(xué)科均有學(xué)科帶頭人，還有一支業(yè)務(wù)水平高的客座教師隊(duì)伍。有七位教師先后擔(dān)任全國(guó)性中專編制教材主編，有10多位教師參與編寫了部頒教材。學(xué)校本著“誠(chéng)信為本，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，不斷改革、努力進(jìn)取、更新專業(yè)，在辦學(xué)上取得了較大突破，形成了一個(gè)既突出主要專業(yè)又兼顧社會(huì)所需專業(yè)、多層次的辦學(xué)體系。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng);有大型計(jì)算機(jī)房，可同時(shí)為200名以上的學(xué)生提供上機(jī)操作實(shí)習(xí)，有多媒體教室，提供網(wǎng)上教學(xué);和很多知名企業(yè)合作，建立了實(shí)訓(xùn)基地，可同時(shí)為600名以上的學(xué)生提供技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí);有面積達(dá)1000平方米、各類藏書(shū)近10萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)室;有多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及健身房。

四川工貿(mào)學(xué)校

四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校建于1965年，是一所被國(guó)家教育部批準(zhǔn)的首批公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，同時(shí)也是外資企業(yè)人才指定培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校占地150多畝，座落于西部文化經(jīng)濟(jì)中心成都市三環(huán)內(nèi)，毗鄰成都熊貓基地及佛教圣地昭覺(jué)寺。校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚，是莘莘學(xué)子求知的圣殿，成才的搖籃。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生2000余人。教職工200余人，其中，副高職稱46人，中級(jí)職稱50人，“雙師型”教師60人，師資力量雄厚，獲部級(jí)科研成果獎(jiǎng)15 項(xiàng)，獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)21項(xiàng)，國(guó)家專利6項(xiàng)，學(xué)校擁有教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)車間二十余個(gè)，建有?，F(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)室、電子閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室、半路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，圖書(shū)館藏書(shū)15萬(wàn)余冊(cè)，光盤庫(kù)藏書(shū)50余萬(wàn)冊(cè)，各種期刊雜志250余種。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度，針對(duì)中專學(xué)生年齡較小，自律性差，學(xué)校采取封閉式半軍事化管理，使學(xué)生增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和自我約束能力。嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律管理和人文關(guān)懷并舉，學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活都隨時(shí)有專人管理和關(guān)心。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好開(kāi)設(shè)第二課堂，組建有籃球隊(duì)、足球隊(duì)、禮儀隊(duì)、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、書(shū)法興趣小組、計(jì)算機(jī)興趣小組等。學(xué)校重視學(xué)生生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施建設(shè)，學(xué)生宿舍寬敞明亮，每個(gè)寢室均自帶衛(wèi)生間、電話，公寓式管理，學(xué)生食堂干凈整潔，為學(xué)生提供可口的飯菜與舒適的環(huán)境，學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、風(fēng)雨籃球場(chǎng)、健身房等，學(xué)生課余生活豐富多彩。

綜合素質(zhì)

學(xué)校注重對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)，各專業(yè)的教學(xué)面向職業(yè)群，使學(xué)生具有較強(qiáng)的跨崗位能力，以適應(yīng)社會(huì)的需求，鮮明地突出了職業(yè)定向性、能力本位性、社會(huì)適應(yīng)性、素質(zhì)綜合性的特色。通過(guò)在校對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的嚴(yán)格訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)時(shí)都能取得技能資格證。

條條大路通羅馬，沒(méi)有考上高中的學(xué)生一樣有屬于自己的光輝人生。三百六十行行行出狀元，那么如何幫助學(xué)生挑選適合他們的專業(yè)是一個(gè)很重要事情。家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)生的興趣以及能力來(lái)選擇一門專業(yè)，選擇好專業(yè)后再選擇學(xué)校。