迎著新世紀的曙光，沐浴著課程改革的春風，各個學校都建立了屬于自己的辦學特色、辦學理念，然而如何選擇，則是每個學生要面臨的問題，在人生的道路上有許多分叉路口，不知道該往那條路走的你，應當考慮那條路是最有價值的，那條路是最適合自己的，這些重要的選擇一旦做了，就必須堅定的走下去。

學校概況

龍里中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1983年（前身為龍里縣農(nóng)業(yè)中學），是省級重點示范職業(yè)高級中學。學校占地150665平方米（約226畝），其中租用66666平方米（約100畝）校舍建筑面積46001平方米，有教學樓2棟，學生宿舍樓2棟，學生食堂1棟，實訓樓1棟。有電子電工、電子實操、電子實訓、汽修實訓、縫紉實訓、制圖室、電焊室各 1個，有微機室、多媒體教室3個，計算機300余臺，圖書2萬冊，藥材種植基地110畝。

在冊教職工138人，其中專業(yè)技術人員123人（副高33人，中級職稱9人，初級職稱4人，未評定職稱77人)，教輔人員人員15人，計138人。 學校2010年完成招生任務1118人，超額完成州下達縣900人的招生任務數(shù)，現(xiàn)共有學生2384人，開設有電子電工、服裝制作與營銷、農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)機械化、綜合高中、中餐烹飪、畜牧獸醫(yī)、汽車維修與駕駛、計算機應用技術、電腦美術設計、民族民間文化、幼兒師范等十二個專業(yè)。

龍里中等職業(yè)學校雖然建校時間不長，二十多年來，前后共開辦了農(nóng)經(jīng)、農(nóng)機、農(nóng)作、園藝、牧醫(yī)、林茶果蔬幼師、旅游、財會、水電、電工、機加化工、醫(yī)士護士、美容美發(fā)等十多個長足專業(yè)及烤煙、蔬菜、品改、閹割、水稻、酒店服務與管理、旅游服務與管理、生物制藥、機電維修、汽車駕駛等二十多個短專業(yè)，共培訓鄉(xiāng)土人才6000多名。舉辦農(nóng)村技術、鄉(xiāng)土人才、村級獸防員培訓班110次，共培訓21200人次。

2010年學校在各級領導的關心支持下，銳意進取，努力拼搏取得了一定的成績。德育工作上開拓創(chuàng)新，實行半軍事化管理，提倡全方位、全員管理教育學生，成績顯著被中國教育學會教育管理分會被為“全國德育先進學校”；教學工作上組隊參加黔南州首屆中職懷技能大賽，取得汽車修理第一名和第二名的好成績，并獲由黔南州教育局和黔南州人事和社會勞動保障局表彰的“優(yōu)秀組織獎”；在全球金融危機影響的情況下學校創(chuàng)新工作，積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工和“雨露計劃”培訓工作，順利完成州下達的各項培訓任務，被州人民政府評為“先進單位” 。

教育政策措施

( 一）2006年，為扶持我縣中等職業(yè)學校的發(fā)展，將縣城桃園準備建給縣民族中學的新校區(qū)給了縣職中，縣職中于2006年8月搬到新校址，新校區(qū)位于貴新高速公路龍里匝道口旁，區(qū)位優(yōu)勢極好，為縣職中的發(fā)展奠定了一定的優(yōu)勢。 （二）2009年縣教育局投入中職校基礎設施建設費203萬元?？h財政貼息，融資貸款300萬元購買教育實訓設備。貧困生補助48.5萬元。 （三）由縣財政負擔外聘教師工資25.14萬元。

（四）2009年元月，縣委、政府高度重視，任命常務副縣長王文旭為中職校校長，學校各方面工作均得到加強。

（五）召開有縣四家班子分管領導參加的全縣職業(yè)教育工作會議，及時貫徹落實省州職業(yè)教育工作會議精神，安排中職。

專業(yè)設置

一、汽車運用與維修

我校汽車運用與維修專業(yè)是由1985年9月創(chuàng)辦的農(nóng)機專業(yè)于2006年改建而成的，主要面向現(xiàn)代4S店、各種汽車維護保養(yǎng)等專業(yè)人才，全日制在校學生約450人，每年招生人數(shù)約160人。

　　我校汽車運用與維修專業(yè)分為兩個培養(yǎng)方向，包括機電方向和鈑金方向。機電方向主要包括汽車發(fā)動機維修、汽車底盤維修和汽車電氣維修三個方面；鈑金方向主要包括車身修復和車身噴涂兩個方面.

　?。?）汽車維修行業(yè)

　?。?）汽車制造行業(yè)

　?。?）汽車銷售行業(yè)

　　（4）汽車美容裝潢行業(yè)

　?。?）汽車保險、二手車交易評估

二、機電技術應用

機電技術應用是一門綜合機械制造技術、電工電子技術、自動化控制技術、傳感器技術、伺服傳動技術等系統(tǒng)技術的特色專業(yè)，應用范圍極其廣泛。

　　機電技術應用專業(yè)開設于2010年9月，經(jīng)過四年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為一個集維修電工技術（強電）、焊接技術、PLC與變頻器技術于一體的綜合型專業(yè)，是一個前景非常好的專業(yè)。

　　機電技術應用專業(yè)教師7名（高級工4人、中級工1人），現(xiàn)有電工實訓室、焊接實訓室各一間，總面積達100平方米，實訓設備共計50余套。

　　此外，在貴州省校企共建實訓基地建設項目的推動下，龍里縣中等職業(yè)學校機電技術應用專業(yè)建榮科技實訓基地（主要生產(chǎn)LED燈）已經(jīng)落成，這為我校機械技術應用專業(yè)學生實訓、實習帶來了極大方便。

　　機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)方向包括維修電工、焊接與熱切割操作工、PLC與變頻器技術員三個方面.

三、機械加工技術

廣義的講機械加工是一種用加工機械對工件的外形尺寸或性能進行改變的過程，狹義的是用車床、銑床、鉆床、磨床、沖壓機、壓鑄機、焊機等專用機械設備制作零件的過程；機械加工主要分為熱加工和冷加工兩大類熱加工：鍛、翻砂、熱處理、焊、割、電鍍、線切割等。冷加工：車、銑、铇、磨、鏜、數(shù)控加工中心、鉗工等。

我校機械加工技術專業(yè)開設于2010年9月，經(jīng)過四年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為一個集普通機床加工技術、數(shù)控機床加工技術、裝配鉗工技術于一體的綜合型專業(yè)，是我校三個重點建設專業(yè)之一。

四、信息服務與管理

農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)是新興專業(yè)，國家重點扶持，免費就讀，就業(yè)前景廣闊，目的：全面建設小康社會、建設社會主義新農(nóng)村的關鍵，在于造就大批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬農(nóng)民建設新農(nóng)村的主體作用。

　　——新興專業(yè)，國家重點扶持，免費就讀，就業(yè)前景廣闊

　　1、專業(yè)開設背景

　　全面建設小康社會、建設社會主義新農(nóng)村的關鍵，在于造就大批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬農(nóng)民建設新農(nóng)村的主體作用。特色農(nóng)業(yè)、期貨農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)等全新的概念與內(nèi)容擁入農(nóng)業(yè)體系。因此，通過設置涉農(nóng)專業(yè)培養(yǎng)富有時代特征的有道德、有文化，懂技術、懂管理，勇于實踐，敢于創(chuàng)新的新農(nóng)村主力軍，是21世紀建設社會主義新農(nóng)村的迫切需要 。

　　2、培養(yǎng)目標

　　主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟組織、農(nóng)村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營農(nóng)戶，培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能，在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織、農(nóng)村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)村經(jīng)濟管理、涉農(nóng)企業(yè)財務核算、財務管理、農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷售經(jīng)紀、農(nóng)村中介服務等工作。

　　3、專業(yè)辦學特點

　　（1）免學費：本專業(yè)是國家重點支持的現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品流通專業(yè)，國家承擔學費。同時享每年1500元的國家支助。

　?。?）涉農(nóng)企業(yè)是國家重點發(fā)展的企業(yè)，關乎民生，可以享受許多的國家優(yōu)惠政策。

　　（3）實訓教學：以實訓（操作）教學為主，重點培養(yǎng)實用技術。

　　4、專業(yè)就業(yè)前景

　　農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，需要許多真正的人才，就業(yè)前景非常看好。主要就業(yè)領域及崗位：

　　1、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營企業(yè)、市場：從事行政管理、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品檢驗、農(nóng)產(chǎn)品質量安全管理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導、信息收集與發(fā)布等。

　　2、行政事業(yè)單位及企業(yè)財務工作：收銀、出納、經(jīng)營管理、會計核算、財務管理

　　3、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人

　　4、農(nóng)村基層組織：行政管理、經(jīng)濟管理、財務管理

　　5、專業(yè)主要課程專業(yè)開設的核心課程有：農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、財經(jīng)法規(guī)、會計基礎、企業(yè)會計、會計電算化、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農(nóng)業(yè)推廣、電子商務、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、統(tǒng)計基礎知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)投資項目管理、農(nóng)村經(jīng)紀人實務、農(nóng)村財稅與金融、農(nóng)村審計實務、村務管理、農(nóng)村財務管理、理財學等 [1] 6、職業(yè)資格證書：會計資格證書、計算機操作證書 。

五、酒店服務與管理

專業(yè)課程設置：普通話、英語、職業(yè)道德、計算機基礎、旅游概論、酒店管理、酒店服務、酒店營銷、酒店公共關系、酒店美學、酒店設備、酒水知識、飲食文化、烹飪知識、食品營養(yǎng)和衛(wèi)生、旅行社經(jīng)營與管理

。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)社會急需的旅游服務與管理人才,通過學習使學生明確賓館員工應該具備基本素質跟基本素養(yǎng),掌握前廳服務,餐飲服務,客房服務,調酒,烹飪等基礎知識與技能,掌握中國地理的基本知識,中國各地的風俗習慣,能根據(jù)一定的地理環(huán)境設計正規(guī),積極向上的解說詞,熟練掌握旅行社的洽談方法。

七、計算機平面設計

平面設計專業(yè)是本校的特設專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握必需的科學文化知識的，具有扎實的計算機平面設計基本技能的，初、中級人才。畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和一些室內(nèi)設計公司、影視公司從事廣告制作、平面設計、圖像處理的工作。也可以從事計算機輔助設計及辦公用美化設計工作 。

八、計算機網(wǎng)絡技術

本校網(wǎng)絡技術培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡技術基礎知識，具備良好的個人、人際交往能力， 具備計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)設計、實施、運維能力的中級技術應用型專門人才 [1]

培養(yǎng)的學生能夠根據(jù)企業(yè)需求為企業(yè)完成網(wǎng)絡設計、組建，完成網(wǎng)絡設備的選購、安裝和配置，完成服務器的選購和配置等。掌握網(wǎng)絡設計、組建的方法；掌握網(wǎng)絡設備的選購、安裝和配置方法；掌握服務器的配置和選購方法。包括計算機網(wǎng)絡產(chǎn)品的銷售、安裝、維護與用戶培訓工作 [1] 。

熟練掌握各種網(wǎng)絡設備的性能特征；掌握市場營銷的策略。能夠對企業(yè)網(wǎng)絡進行安全性分析和設計，并能熟練的解決網(wǎng)絡安全事件。掌握企業(yè)網(wǎng)絡安全性分析方法，掌握常見網(wǎng)絡安全事件解決方法。畢業(yè)生可在國有企業(yè)、私有企業(yè)、政府機關、學校、醫(yī)院等單位的網(wǎng)絡中心、部門機房或設備科做網(wǎng)絡管理員，從事網(wǎng)絡布線、設備安裝、調試、配置與維護工作；從事網(wǎng)絡運行維護與安全管理工作；從事網(wǎng)頁設計與開發(fā)及小型網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)等工作 [1] 。

畢業(yè)生也可在商業(yè)網(wǎng)絡公司、計算機公司從事網(wǎng)絡建設與網(wǎng)絡設備銷售及售后服務工作；也可在專業(yè)的Internet服務公司從事網(wǎng)站規(guī)劃、設計、素材采集加工、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站運行維護等工作 [1] 。