更新日期：2019-09-25 09:27
最近幾年幼師幼師專業(yè)是非常熱門的。而且幼師專業(yè)在就業(yè)率方面也是比較高的，很多的學生為了在畢業(yè)后選擇穩(wěn)定的工作都選擇幼師專業(yè)，大家可以選擇這個專業(yè)。同學們也可以從自己的興趣愛好出發(fā)選擇適合的專業(yè)，適合自己的就是有前途的。接下來介紹一下貴州幼師專業(yè)學校的信息，供大家參考了解。
貴陽電子職業(yè)學校是由貴州電視機廠職工教育培訓中心的基礎上發(fā)展起來的，于1993年經(jīng)貴陽市人民政府批準正式成立的一所公辦職業(yè)學校，學校目前有三個校區(qū)，分別是貴陽市貴陽市觀山湖區(qū)一號路;二是沙沖路校區(qū);三是位于貴陽市河濱公園省總工會(培訓中心)。學校的辦學思路是“以德育教育為首要、以成功教育為基礎、以素質(zhì)教育為中心、以技能教育為重點、以市場需求為導向、以就業(yè)服務為目標”。
目前共有在冊學生近6000人，所開設的專業(yè)有：計算機平面設計、汽車運用與維修技術、客服信息與服務、電子應用技術、學前教育、護理、建筑裝飾、城市軌道交通運輸與管理等。學校自辦學近以來，辦學成效顯著，多次獲得國家、省、市表彰，曾獲得“全國家用電器維修先進單位”、“貴州省先進學校”、多次獲得“貴陽市先進學校”。
學校是省人力資源和社會保障廳認定的“貴州省第126(國家)職業(yè)技能鑒定所”、是省安監(jiān)局認定的“安全培訓、考試中心”、是省建設廳認定的“建筑工人培訓、考試機構”、也是“貴陽市政策性補助培訓單位”。學校集技能培訓、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤于一體，是一所與眾多大中型國有企業(yè)、外資企業(yè)、中外合資企業(yè)直接掛鉤，按計劃委培安置的教學單位。學校一貫奉行“進我職校都是才，出我職校都有用”的樹人理念，經(jīng)過近二十年的發(fā)展，廣大用人單位培訓了技能型人才萬余人，得到了用人單位的廣泛認同與贊譽。
就業(yè)前景：隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”幼兒師范畢業(yè)生供不應求的現(xiàn)象普遍存在。
在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來的，初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎的。0-3歲是嬰幼兒成長的關鍵期：最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開始的。越來越多的家長開始接受并重視早期教育，早期教育在我國經(jīng)過10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當?shù)囊?guī)模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構，但專業(yè)的早期教育師資嚴重不足。國際兒童教育學院就是在早期教育人才和幼兒師資短缺的背景下而成立的一所專業(yè)的專業(yè)品牌高校。
培養(yǎng)目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。
上文的信息，相信大家也都了解了，希望對大家選擇專業(yè)或者學校有所幫助。同學們應該選擇適合自己，或者自己喜歡的專業(yè)。畢竟，興趣是學習的最大動力。選專業(yè)盡量選一個學校的特色專業(yè)，這樣才會最大可能的學到東西。專業(yè)以專為特色，選對專業(yè)是成功的前提。
