更新日期:2019-11-21 10:39
每位想學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的學(xué)生都想找專業(yè)的幼師學(xué)校,想找靠譜的,畢竟是關(guān)乎自己以后的工作保障的,那么要怎么樣選擇幼師專業(yè)學(xué)校呢?找學(xué)校不僅僅要看一個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境,教學(xué)設(shè)施,最重要的就是一個(gè)學(xué)校的師資力量、就業(yè)口碑等等。一個(gè)學(xué)校的老師的教學(xué)水平也會(huì)關(guān)乎到學(xué)生的學(xué)到的知識(shí)。貴州哪里有幼師專業(yè)的學(xué)校呢?接下就讓小編為同學(xué)們分享下貴州地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校,大家可以參考下。
貴州民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院成立于2003年12月,由原貴州民族學(xué)院預(yù)科部和原貴州民族學(xué)院中專部合并而成。預(yù)科教育在我校創(chuàng)辦于1954年,1959年因貴州民族學(xué)院撤銷(xiāo)而停辦,1984年又恢復(fù)招生,1988年“預(yù)科”更名為“預(yù)科部”。 2006年5月經(jīng)貴州省教育廳評(píng)審合格,在預(yù)科教育學(xué)院掛牌成立“貴州省普通高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育基地”。 2008年預(yù)科教育學(xué)院和北京郵電大學(xué)民族教育學(xué)院合作成立“全國(guó)民族預(yù)科教育基地西南少數(shù)民族預(yù)科教育研究中心”。
預(yù)科教育學(xué)院現(xiàn)已搬遷到學(xué)校新校區(qū)辦學(xué),教學(xué)設(shè)施齊全、辦學(xué)條件優(yōu)越,現(xiàn)有教職員工28人。其中有教授3人、副教授12人、講師(中級(jí)職稱)5人、教輔行政人員8人。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生1000余人,分為20個(gè)教學(xué)班,主要由學(xué)院專職任課教師及行政管理人員擔(dān)任班主任和政治輔導(dǎo)員。學(xué)院設(shè)有語(yǔ)文教學(xué)部、英語(yǔ)教學(xué)部、理科教學(xué)部、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、黨政辦公室、學(xué)生科、教務(wù)科、分團(tuán)委、中專教育管理科等教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。
預(yù)科教育學(xué)院始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,全面貫徹黨的教育方針和民族政策,解放思想,實(shí)事求是,依法治校,堅(jiān)持以預(yù)科教育發(fā)展作為主題、課程建設(shè)為主線、教學(xué)改革為動(dòng)力,把提高預(yù)科教育教學(xué)質(zhì)量作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持科學(xué)管理 ,突出民族特色,努力提高預(yù)科教育學(xué)院的辦學(xué)水平,充分發(fā)揮預(yù)科教育在民族地區(qū)人才培養(yǎng)、文化傳承、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一等方面發(fā)揮應(yīng)有的積極作用。
早期教育是我校2014年新增的三年制??茖I(yè),招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生。我校早期教育專業(yè)現(xiàn)有專任教師23人,其中教授2人,副教授9人,高講2人,講師10人,碩士研究生19人,“雙師型”教師16人,省、市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人。本專業(yè)建有0-3歲嬰幼兒早教實(shí)訓(xùn)室、保育實(shí)訓(xùn)室、感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、游戲活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、蒙氏教育實(shí)訓(xùn)室、兒童行為觀察實(shí)訓(xùn)室以及10余個(gè)校外早期教育教學(xué)實(shí)踐基地,為本專業(yè)教育教學(xué)提供了實(shí)踐保障。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)政治思想合格,具有系統(tǒng)的早期教育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,能夠在早期教育機(jī)構(gòu)(親子園)、幼兒園嬰(托)班、嬰兒家庭、社區(qū)從事0-3歲嬰兒保育、教育、管理以及育嬰咨詢與指導(dǎo)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
主要課程:嬰幼兒衛(wèi)生與保育,嬰幼兒心理學(xué),嬰幼兒教育學(xué),嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與護(hù)理,嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo),嬰兒行為觀察與發(fā)展評(píng)價(jià),早教機(jī)構(gòu)的籌建、運(yùn)營(yíng)與管理等。
就業(yè)方向:早教機(jī)構(gòu)(親子園)親子教師、管理人員,幼兒園嬰(托)班教師,家庭育嬰師,社區(qū)嬰幼兒家庭教養(yǎng)咨詢工作者。
說(shuō)到幼師專業(yè),想必也有很多同學(xué)對(duì)于幼師這個(gè)專業(yè)的一些情況,多少也是有一定的了解?,F(xiàn)在也有很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)有幼師專業(yè),報(bào)考幼師專業(yè)的同學(xué)也是有很多的。同學(xué)們想要了解幼師學(xué)校的信息,可以在網(wǎng)站看看有沒(méi)有學(xué)校名錄大全之類的,同學(xué)們可以咨詢了解一些自己想去城市就讀的一些幼師學(xué)校。