從學(xué)歷本身來(lái)說(shuō)，五年制大專(zhuān)和三年制大專(zhuān)是一樣的，要不然專(zhuān)升本的時(shí)候，它們也不會(huì)沒(méi)有區(qū)別。只要專(zhuān)業(yè)對(duì)口，管你是三年制的，還是五年制的，只要是大專(zhuān)都認(rèn)。但若是去社會(huì)上找工作，同樣一個(gè)崗位，同樣是剛畢業(yè)的大專(zhuān)生，企業(yè)方有可能會(huì)選擇三年制大專(zhuān)的畢業(yè)生，畢竟人家經(jīng)歷過(guò)高考，是對(duì)高中三年奮戰(zhàn)的一種承認(rèn)。但了不是說(shuō)，五年制大專(zhuān)沒(méi)有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，一個(gè)是專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向不同，另一個(gè)是比對(duì)方早畢業(yè)一年，安排得好的話，你比對(duì)方多了一年工作經(jīng)驗(yàn)。

中專(zhuān)升全日制大專(zhuān)方式

第一種方法就是參加全國(guó)的中職升高職考試(對(duì)口招生)，這種考試的時(shí)間和普通高考一樣，只是考場(chǎng)被區(qū)分開(kāi)來(lái)。考上的大專(zhuān)學(xué)歷是第一學(xué)歷，也就是正規(guī)的全日制大專(zhuān)學(xué)歷。

考試內(nèi)容與分值與普通高考略有不同，考試的學(xué)生會(huì)被省里單獨(dú)劃分到一個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行考試。這種考試分?jǐn)?shù)計(jì)算方式是文化課+操作，兩種分?jǐn)?shù)加起來(lái)才是最后的總分。這種第一學(xué)歷升大專(zhuān)的方式，完全是由省里和學(xué)校組織的，錄取也是有限的。

另外一種是參加省里的成人高考或自考，但考上后的第一學(xué)歷還是中專(zhuān)，第二學(xué)歷也就是最高學(xué)歷才是大專(zhuān)。考試的時(shí)間全國(guó)一樣，地點(diǎn)省里劃分。

大專(zhuān)畢業(yè)就業(yè)優(yōu)勢(shì)

1.出來(lái)工作早，想對(duì)有于本科生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)科生的學(xué)習(xí)時(shí)間比本科生少了一年，就意味著會(huì)比本科生早一年踏出社會(huì)，早一年工作，這一年的時(shí)間，可以積累很多的工作經(jīng)驗(yàn)。

2.更容易求職，雖然說(shuō)學(xué)歷是求職的敲門(mén)磚，但是有一部分工作崗位比起學(xué)歷更看重的是操作能力，公司在看求職者的簡(jiǎn)歷時(shí)更看重專(zhuān)業(yè)技能。本科生在學(xué)校學(xué)習(xí)的更多的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重的是理論知識(shí)，而專(zhuān)科生則是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能，工作的時(shí)候，專(zhuān)科生比本科生生更容易上手。

3.市場(chǎng)需求大。專(zhuān)科生明顯比本科生好就業(yè)，社會(huì)對(duì)專(zhuān)科層次的人員需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科層次。

大專(zhuān)畢業(yè)就業(yè)前景

單純從找工作的角度考慮，我個(gè)人的觀點(diǎn)，現(xiàn)在大專(zhuān)和高職相比較而言，比普通本科要有優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)楝F(xiàn)在企事業(yè)單位技術(shù)工人隊(duì)伍整體素質(zhì)需要提升，本科生讓他們從事生產(chǎn)操作存在“心有不甘、不踏實(shí)”的問(wèn)題，大專(zhuān)和高職的學(xué)生就職后比較踏實(shí)的。

以上就是小編為同學(xué)們整理的五年制大專(zhuān)衛(wèi)校的詳細(xì)信息，大家可以了解一下。五年制大專(zhuān)與傳統(tǒng)大專(zhuān)院校相比更加注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，努力塑造學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。五年一貫制大專(zhuān)的畢業(yè)生在畢業(yè)后憑借掌握的核心技術(shù)能力，很快就能找到一份理想的工作，而且還能拿到一份較高的工資。