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南京2020年什么鐵路學校就業(yè)比較好

更新日期:2019-12-18 15:26

南京2020年什么鐵路學校就業(yè)比較好,按照正在實施的國家中長期鐵路網(wǎng)調(diào)整規(guī)劃,從現(xiàn)在起到2020年,全國將新建約4萬公里鐵路,投資總規(guī)模將突破5萬億元。其中2009年和2010年兩年,每年將批準新建鐵路里程1萬公里左右、投資規(guī)模1萬億元。所以鐵路行業(yè),很缺乏機能性人才,如果大家覺得自己適合鐵路相關行業(yè) ,可以選擇鐵路學校,那么南京有哪些鐵路學校呢,請看下方。

南京鐵道職業(yè)技術學院

南京鐵道職業(yè)技術學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準成立、教育部備案的一所省屬公辦??茖哟蔚娜罩破胀ǜ咝?,是江蘇省省級示范性高職院校、江蘇省高水平高職院校建設單位、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。學校前身是創(chuàng)建于1941年的南京特別市立第一職業(yè)中學,1955年起更名為南京鐵路運輸學校,長期隸屬鐵道部管理。2002年學校升格為高等職業(yè)技術學院,更名為南京鐵道職業(yè)技術學院,2004年成建制由鐵道部劃轉江蘇省地方管理。

歷經(jīng)70多年風雨,南鐵院人始終堅守立德樹人、奉獻鐵路、服務社會的歷史責任,艱苦創(chuàng)業(yè),奮發(fā)圖強,積淀了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),孕育了豐厚的鐵路特色校園文化,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術技能型人才,贏得了良好的社會聲譽。升格建院以來,學院事業(yè)發(fā)展翻開歷史新篇章,在教育部組織的第一次高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中取得優(yōu)異成績,成功邁入省級示范性高職院行列,全面啟用了浦口新校區(qū),創(chuàng)新辦學體制機制,與行業(yè)和區(qū)域大型企業(yè)開展戰(zhàn)略合作,實行訂單培養(yǎng),建設高水平綜合實訓基地,與相關高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合辦學,與政府主管部門及企業(yè)聯(lián)合建設大學生創(chuàng)業(yè)園、科技產(chǎn)業(yè)園,改革人才培養(yǎng)模式,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學院先后榮獲全國高職院校服務貢獻50強和國際影響力50強、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校30強、省職業(yè)教育先進單位、省文明校園、省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體等多項榮譽稱號,錄取分數(shù)線連續(xù)5年位居江蘇高職院校第一,畢業(yè)生就業(yè)競爭力連續(xù)6屆名列全省前三,成功躋身江蘇省高水平高職院校建設單位行列,并被教育部認定為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

南京2020年什么鐵路學校就業(yè)比較好

人才培養(yǎng)

在新一屆黨委確定的“建設中國特色、世界水準卓越新南鐵”發(fā)展目標的引領下,學院立足江蘇,面向全國,立足鐵路和城市軌道交通行業(yè),面向區(qū)域經(jīng)濟,解放思想,深化改革,大力實施質(zhì)量立校、人才強校、創(chuàng)新興校、特色揚校、開放名校五大發(fā)展戰(zhàn)略,致力于培養(yǎng)一流的具有家國情懷、工匠精神、鐵路基因的高素質(zhì)技術技能人才,推進應用型技術研發(fā)與成果轉化以及鐵路文化傳播,全力奮進卓越新南鐵建設新征程,書寫無愧于偉大時代的南鐵新篇章。

南京工業(yè)技術學校

南京工業(yè)技術學校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設立屬于國民教育系列的全日制技工學校,承擔全日制中高級技能型人才培養(yǎng)任務。

學校位于有“江南佳麗地,金陵帝王州”美譽的六朝古都——南京。學校占地百余畝,校舍六萬余平方米,緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風景區(qū)和名校云集的南京仙林大學城,學校區(qū)位優(yōu)勢明顯,交通便捷,學校周邊人文環(huán)境優(yōu)越,文化氛圍濃郁,是廣大莘莘學子陶冶情操、潛心休學的理想場所。

學校為培養(yǎng)符合社會需要的復合型人才,保障學生的根本利益,滿足家長的期望,在辦學過程中始終遵循“敬業(yè)樂群”的精神,堅持“手腦并用,雙手萬能”的辦學理念和“做學合一”的教學方法,在人才培養(yǎng)、教學管理、文化傳承、紀律嚴明、活動發(fā)展等各個領域保持著良好的發(fā)展態(tài)勢,綜合競爭力位于江蘇省中職院校前列。

學校教學及生活設施齊全,有400米塑膠田徑運動場,標準籃球場,計算機實訓中心,車站值班員實訓室,安檢實訓室,票務實訓室,航空模擬倉,化妝實訓室,急救實訓室,汽車實訓室,建筑預算實訓室,室內(nèi)設計實訓室,素描實訓室,鋼筋工實訓室,鋼琴實訓室,視聽練耳實訓室,工業(yè)機器人實訓室,3D打印實訓室,無人機實訓室,汽修實訓室,舞蹈形體房,多功能報告廳等各類教訓實訓實習設施。讓學生在學習過程中,充分做到理論與實踐相結合,用理論指導實踐,實踐鞏固理論知識。

專業(yè)設置

鐵路客運服務:本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的鐵路客車乘務員、乘服員、車站值班員、運營管理人員等。能適應社會主義市場經(jīng)濟建設的需要,適應鐵路客運企業(yè)發(fā)展需要的應用型、技能社人才。

主要課程:鐵路運輸服務禮儀、鐵路客運英語、鐵路旅客運輸服務、鐵路客運組織、旅游學概論、城市軌道交通運輸安全與管理、高速鐵路法、客運安檢、鐵路客運組織等

航空服務:航空服務專業(yè)是培養(yǎng)適應民航現(xiàn)代化建設需要,通過綜合職業(yè)能力訓練和全面素質(zhì)的培養(yǎng),使學生掌握從事民航運輸生產(chǎn)和機場運營管理的基本能力和技能,能夠為民航機場建設與發(fā)展作出貢獻的實用人才。

專業(yè)特色

學校與多家用人單位簽訂了校企合作協(xié)議,我校先后向上海浦東機場、上海虹橋機場、南京祿口機場等合作單位輸送了大批合格畢業(yè)生。我校畢業(yè)生在用人單位的工作情況反饋良好,多次受到用人單位的好評。凡報考航空專業(yè)的學生均簽訂入學培養(yǎng)協(xié)議及就業(yè)推薦協(xié)議,保障合格畢業(yè)生對口高質(zhì)量就業(yè)。

小編寄語:初中畢業(yè)后選擇學校確實比較迷茫,因為他們對社會不了解,不知道自己又該上什么學校學習什么專業(yè),近年來,畢業(yè)生就業(yè)供需矛盾依然突出,部分專業(yè)由于一些高校重復開設、專業(yè)特色不鮮明等原因導致就業(yè)率較低,學生在選擇這類專業(yè)時就應三思后而行。

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