一、建校歷史及現(xiàn)有概況

北京八中由1921 年建立的私立四存中學(xué)和1947 年建立的北平八中發(fā)展而來，1999 年學(xué)校分為初高中兩址辦學(xué)，為進(jìn)一步促進(jìn)基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2012 年成立北京八中教育集團(tuán)，2015 年合并了原北京八中分校和原 154 中學(xué)。目前，學(xué)校一校六址辦學(xué)，分別是金融街本部、西便門東里校區(qū)、西便門西里校區(qū)、木樨地校區(qū)、百萬莊校區(qū)、京西校區(qū)(初中寄宿部)。

二、優(yōu)秀的發(fā)展基因和突出的辦學(xué)優(yōu)勢

百年來的豐厚積淀形成了北京八中優(yōu)秀的發(fā)展基因和辦學(xué)優(yōu)勢。

1.改革創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。八中前身四存中學(xué)建立之初就推崇開放創(chuàng)新的理念，課程中西兼?zhèn)?、古今俱有，一、二年級的代?shù)、幾何、三角以及外國歷史、地理等課程均用英文課本，體育課程和活動(dòng)在當(dāng)時(shí)中學(xué)中都有相當(dāng)?shù)牡匚?。北京八中于上世紀(jì)六十年代進(jìn)行了中小學(xué)“十年一貫制”的實(shí)驗(yàn);八十年代建立了有利于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)體系;先后開創(chuàng)了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課、超常創(chuàng)新教育，率先實(shí)施了素質(zhì)教育。近幾年，學(xué)校用微創(chuàng)新的思維來設(shè)計(jì)和建構(gòu)新的管理機(jī)制，制定了一系列學(xué)校改革發(fā)展方案及實(shí)施辦法。多種管理機(jī)制的創(chuàng)新旨在構(gòu)建一個(gè)規(guī)范有序又富有激勵(lì)和享受的環(huán)境，促使學(xué)校順暢、持續(xù)、優(yōu)質(zhì)地發(fā)展。改革創(chuàng)新是八中的文化血脈，是學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的原動(dòng)力。

2.源遠(yuǎn)流長的素質(zhì)教育。北京八中是素質(zhì)教育的先驅(qū)，堅(jiān)持“著眼于未來，著力于素質(zhì)”的辦學(xué)思想，早在1986年，學(xué)校制定并試行了《北京八中學(xué)生素質(zhì)大綱》，提出了23項(xiàng)素質(zhì)目標(biāo)并制定了具體的措施和評價(jià)辦法。近年來，結(jié)合新時(shí)代的育人目標(biāo)，學(xué)校設(shè)計(jì)并完善了《新時(shí)代北京八中學(xué)生素質(zhì)大綱》，推進(jìn)立德樹人全過程高效能、高品質(zhì)養(yǎng)成和生成。素質(zhì)教育的特色主要體現(xiàn)在科學(xué)優(yōu)化的課程建設(shè)和豐富多彩的課外教育上。在課程建設(shè)上，學(xué)校創(chuàng)新了“五維一體兩翼”的課程體系，每學(xué)期開設(shè)有七十門左右的研究性學(xué)習(xí)和校本選修課程，有高端優(yōu)質(zhì)的科技創(chuàng)新課程，和著眼于“使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)健悅身心的文體愛好”的藝術(shù)、技術(shù)和體育項(xiàng)目式走班課程。2020年5月，學(xué)校獲得普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范校。在課外教育上，有延續(xù)30多年的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，70多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。 教育家陶西平先生曾評價(jià)八中的素質(zhì)教育是樸素可行的。2019 11月，在作為國慶獻(xiàn)禮片播出的反映中國教育70年發(fā)展歷程和輝煌成就的央視專題片《教育強(qiáng)國》中，八中作為西城區(qū)唯一一所中學(xué)代表入選，紀(jì)錄片中特別提到“北京八中的素質(zhì)教育是面向未來的”，高度評價(jià)了學(xué)校“改革創(chuàng)新意識鮮明，為國家培養(yǎng)了眾多品學(xué)兼優(yōu)、特長明顯的學(xué)生”。

3.創(chuàng)新引領(lǐng)的超常教育。北京八中不僅是超常教育的先行者，更是同時(shí)具備兩種超常兒童教育模式的中學(xué)。1985年，創(chuàng)辦了少兒班(是當(dāng)年北京市教育局批準(zhǔn)的全市唯一的中學(xué)超常教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目)。2010年又創(chuàng)辦了素質(zhì)班。形成了對超常兒童培養(yǎng)的“加速式”(少兒班)和“充實(shí)式”(素質(zhì)班)兩種比較典型的范式。目前學(xué)校已形成了以少兒班、素質(zhì)班、科技實(shí)驗(yàn)班、理科實(shí)驗(yàn)班、少年科學(xué)院、少年工程院等為主的創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)體系。近年來，少兒班和素質(zhì)班在課程整合、教材運(yùn)用、教法改革、活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新，并取得一定經(jīng)驗(yàn)成果。2019年，不斷改進(jìn)優(yōu)化招生甄別環(huán)節(jié)，聯(lián)合科研單位和高科技公司，采用現(xiàn)代信息技術(shù)，經(jīng)過科學(xué)研發(fā)、周密準(zhǔn)備、反復(fù)測試和優(yōu)化，開發(fā)了科學(xué)高效的超常兒童在線自我體驗(yàn)甄別系統(tǒng)。學(xué)校超常教育項(xiàng)目研究成果豐富，影響廣泛。2015年，在少兒班創(chuàng)辦30周年之際，學(xué)校進(jìn)行了超常教育創(chuàng)新實(shí)踐的系統(tǒng)總結(jié)和研究，召開超常教育高端研討會(huì)，并出版了《超常教育創(chuàng)新實(shí)踐成果系列叢書》。2018年《為拔尖創(chuàng)新人才打基礎(chǔ)的智力優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐與研究》獲得國家級教育成果二等獎(jiǎng)。北京八中在國內(nèi)外超常教育領(lǐng)域具有重要的參與度、話語權(quán)、影響力和知名度，是 “世界超常兒童理事會(huì)”和“亞太地區(qū)超常兒童聯(lián)合會(huì)”的會(huì)員，是“全國人才研究會(huì)超常 人才專業(yè)委員會(huì)”的副理事單位。錢學(xué)森先生曾在信中稱贊：“北京八中的確辦了一件好事，證明教育改革18歲成為碩士生完全是可能的，不是空想。”

4.科學(xué)優(yōu)化的課程建設(shè)。素質(zhì)教育的特色主要體現(xiàn)在科學(xué)優(yōu)化的課程建設(shè)和豐富多彩的課外教育上。學(xué)校落實(shí)“著眼于未來、著力于素質(zhì)”理念，遵循教育規(guī)律，重視因材施教。2012年，經(jīng)市教委批準(zhǔn)開始“一主兩輔四階梯”的高中自主課程實(shí)踐;2019年4月，順應(yīng)教育改革的深度推進(jìn)，配套《新時(shí)代北京八中學(xué)生素質(zhì)大綱》的修訂，在自主課程實(shí)驗(yàn)“一主兩輔四階梯”課程體系建設(shè)基礎(chǔ)上，研制構(gòu)建“五維一體兩翼”新課程體系。“五維”，“德、智、體、美、勞”五個(gè)維度是課程體系建設(shè)的著眼點(diǎn)和立足點(diǎn)，“智、體、勞”課程提升學(xué)生的生存能力，“德、美”課程提升學(xué)生的生活品位，“德、智、體、美、勞”相互協(xié)調(diào)、促進(jìn)，和諧發(fā)展，提升學(xué)生的生命價(jià)值。“五維”并舉，均衡落實(shí)，明確中國學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)通過學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)策略、途徑，推進(jìn)素質(zhì)教育高品質(zhì)實(shí)施。2020年5月，學(xué)校獲得普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范校。

5.豐富多彩的課外教育。北京八中課外的科技、藝術(shù)、體育教育和社團(tuán)活動(dòng)豐富優(yōu)質(zhì)，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化成就意義重大?？萍冀逃袀鹘y(tǒng)、有人才、有高度、有成果?？萍脊?jié)始于1985年，每年一屆，從未間斷，學(xué)校有全國十佳科技輔導(dǎo)員和市勞模組成的科技教師骨干團(tuán)隊(duì)。自2011年第十一屆“明天小小科學(xué)家”終評獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)在我校舉行，開創(chuàng)了評獎(jiǎng)與教育緊密結(jié)合的活動(dòng)模式，學(xué)生在各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。八中是北京市金鵬科技團(tuán)機(jī)器人分團(tuán)、翱翔計(jì)劃化學(xué)與生命科學(xué)基地校、雛鷹計(jì)劃和英才計(jì)劃試點(diǎn)校，2015年被評為“全國十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校”。藝術(shù)節(jié)始于1984年，已成為學(xué)校文化教育的重要標(biāo)志。在課程建設(shè)、藝術(shù)社團(tuán)、群體活動(dòng)等方面卓有建樹。擁有北京市金帆交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)，多次應(yīng)邀在國家大劇院演出，多次參與中央電視臺、北京電視臺大型節(jié)目的錄制。2016年8月，八中金帆交響樂團(tuán)遠(yuǎn)赴俄羅斯，參加“一帶一路，文化先行”文化交流活動(dòng)，載譽(yù)而歸。學(xué)校是國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。體育堅(jiān)持教學(xué)、訓(xùn)練、群體活動(dòng)并重，多名運(yùn)動(dòng)員在各級比賽取得優(yōu)異成績，曾有兩名同學(xué)獲得世界冠軍。體育節(jié)已有30多年歷史，為學(xué)生提供迸發(fā)活力、向上進(jìn)取、歷練成長，塑造品格的載體和平臺。

6.歷久彌新的國際化教育。北京八中是北京市最早對外開放的中學(xué)，有很好的國際化教育傳統(tǒng)，是聯(lián)合國教科文俱樂部成員、北京市漢語推廣基地學(xué)校、西城區(qū)國際化教育示范學(xué)校。設(shè)有中美高中課程合作項(xiàng)目班和學(xué)生自主選擇的出國管理服務(wù)班。從1996年開始，先后正式在法、意、英、美等國建立友好學(xué)校，每年開展定期的師生交流活動(dòng)。自2001年始，聘請來自美國等國家的外籍教師來校任教，每年選派教師到友好學(xué)校教授漢語、到英美等國留學(xué)。學(xué)校在堅(jiān)持國際化教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新發(fā)展，2012年獲招收外籍學(xué)生的資質(zhì)，2013年成立國際化教育中心，成功申辦中美高中課程合作項(xiàng)目。學(xué)校與美國范德堡大學(xué)皮博迪學(xué)院及世界名中學(xué)聯(lián)盟合作組建的“中國北京八中國際化教育教師職業(yè)發(fā)展基地”于2015年成立并成功舉辦了四期培訓(xùn)班。該基地是中國大陸首家集國際教育研究、教育理論講座、教育論壇和促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展為一體的培訓(xùn)基地，旨在為我校及中國其他學(xué)校的教師提供優(yōu)質(zhì)的國際化培訓(xùn)，提升教師的國際視野和專業(yè)發(fā)展。

7.持續(xù)優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)成就。辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)，硬件設(shè)施一流。學(xué)校地處北京市教育強(qiáng)區(qū)——西城區(qū)，高中部座落在金融街，學(xué)校周邊高層次的社區(qū)環(huán)境和人文環(huán)境對學(xué)生有真切的耳濡目染的激勵(lì)作用。有設(shè)施齊全、先進(jìn)的生物組培中心、理化生實(shí)驗(yàn)室，藝術(shù)專用教室等;體育設(shè)施齊備：400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場、3000余平米的體育綜合館、足球場、乒乓球館、素質(zhì)訓(xùn)練房、形體教室等，籃球館和游泳館曾是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的蹦床和游泳項(xiàng)目訓(xùn)練館。學(xué)校是北京市食品安全示范單位，餐廳衛(wèi)生等級為A級，早、中、晚三餐均向?qū)W生開放。教師隊(duì)伍資質(zhì)雄厚，高尚優(yōu)良。北京八中擁有一支師德師風(fēng)高尚正派、業(yè)務(wù)水平精良突出的教師隊(duì)伍。教師業(yè)務(wù)水平高，高級教師占教師總數(shù)的40%，形成學(xué)校發(fā)展提升的優(yōu)秀教育領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)。教師敬業(yè)愛生，對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，近年，又涌現(xiàn)出如北京市師德榜樣、北京市人民教師等優(yōu)秀教師，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)校不斷建立以社會(huì)平臺為基礎(chǔ)的廣泛的教師資源，突破學(xué)校教育的天花板，用心去推動(dòng)學(xué)生更加充分全面優(yōu)秀地成長成才。開展“廣泛導(dǎo)師制”，聘請社會(huì)知名人士、各領(lǐng)域頂尖人才、大學(xué)教授等擔(dān)當(dāng)學(xué)生的“導(dǎo)師”，為學(xué)生提供高端優(yōu)秀引領(lǐng);實(shí)施“教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)制”，通過“雙班主任”等形式，全員育人保障學(xué)生得到全方位的關(guān)注和指導(dǎo);實(shí)施高端人才柔性聘用政策，向社會(huì)招募高層次優(yōu)秀人才，以非全職聘用的形式入校全程參與指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生五大學(xué)科的競賽等等。學(xué)校目前是十余所知名高校的優(yōu)質(zhì)生源基地，是北京大學(xué)首批博雅人才共育基地，每年組織全國40余所高校來校開展畢業(yè)年級學(xué)生的報(bào)考指導(dǎo)。通過多樣性、全面化構(gòu)建，搭建起全力保障優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)體系，為學(xué)生成長成才保駕護(hù)航。辦學(xué)成就突出，學(xué)生全面優(yōu)秀。先進(jìn)的辦學(xué)思想和高水平的教育教學(xué)質(zhì)量成就了優(yōu)秀的教育品質(zhì)，學(xué)校的辦學(xué)水平和高考成績一直穩(wěn)定在全市前列。近年來，文、理科一本上線率均為100%，高分段及考取國內(nèi)外一流大學(xué)的學(xué)生比例穩(wěn)定在較高水平。八中學(xué)生的優(yōu)秀是全面的，也是一貫的，既出類拔萃，又非常的腳踏實(shí)地。知名高校招生的老師曾經(jīng)在對比之后對八中學(xué)生給予了很高的評價(jià)，認(rèn)為八中的學(xué)生“樸實(shí)、全面、能干成事兒”。學(xué)校曾兩次榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號，1997年被評為北京市唯一一所“全面育人、辦有特色”的學(xué)校。是可持續(xù)發(fā)展教育國家級實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國中小學(xué)課堂教學(xué)研究中心實(shí)驗(yàn)基地、全國中學(xué)教育科研聯(lián)合體常務(wù)理事學(xué)校、十三五教改示范基地、全國科技教育創(chuàng)新十佳學(xué)校、中國科協(xié)教育專家委員會(huì)基礎(chǔ)教育研究部研究基地、全國綠色核能科普特色學(xué)校、全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校;北京市基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)學(xué)校、北京市早期科技后備人才培養(yǎng)計(jì)劃基地校、北京市學(xué)生金鵬科技團(tuán)、北京市學(xué)生金帆藝術(shù)團(tuán)、北京市金奧運(yùn)動(dòng)隊(duì)、北京市冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、北京市大中小幼一體化德育研究基地校、首都文明校園等。2020年獲批普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范校，2021年成立中國教育學(xué)會(huì)拔尖創(chuàng)人才基礎(chǔ)培養(yǎng)專業(yè)委員會(huì)。

8.本真致美的教育理念。北京八中以開放的胸懷和未來的視野追索教育的根本，提出“著眼于未來、著力于素質(zhì)”的辦學(xué)思想，“志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯”的育人目標(biāo)，“勤奮、進(jìn)取、和諧、致美”的校訓(xùn)，“出優(yōu)秀學(xué)生、出優(yōu)秀教師、出優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)”的辦學(xué)追求，“本真致美，立德樹人”的教育理念，主張教育的根本價(jià)值和意義是“三個(gè)提升”和“兩個(gè)促進(jìn)”，即提升人的生存能力、提升人的生活品位、提升人的生命價(jià)值和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)人類美好;追求學(xué)生“為尚品德、增才干、健身心走進(jìn)校園，為擔(dān)責(zé)任、做貢獻(xiàn)、求發(fā)展走向社會(huì)”;全體教職工要“合作、合力、合成;成就事業(yè)、成就他人、成就自己。在“本真致美，立德樹人”教育理念的引領(lǐng)滋養(yǎng)下，每個(gè)八中的學(xué)生都不是曇花一現(xiàn)的考分學(xué)生，而是歷經(jīng)煉金琢玉而精心鍛造的棟梁之才。2017年北京市高考理科第一名李宇軒同學(xué)在畢業(yè)留言中這樣寫道：“八中給我的是一顆明確方向、不懼外界評判和人生坎坷的大心臟;三年的熏陶，讓我養(yǎng)成了一份著眼于未來、心系社會(huì)的大思維。用八中賦予我們的品質(zhì)，于國家引領(lǐng)向上向善的風(fēng)氣。也許這聽起來太過遠(yuǎn)大，但一個(gè)國家需要仰望星空的人，八中正是在為學(xué)生們打開望向星空的穹幕。這是八中給予我品格成長的熏陶與激勵(lì)。”

面向未來，北京八中將賡續(xù)百年優(yōu)秀之傳統(tǒng)，傳承學(xué)校優(yōu)秀育人文化，光大學(xué)校豐碩辦學(xué)成就，以提高學(xué)校教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平為核心，以素質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展和超常教育創(chuàng)新實(shí)踐為特色，力爭將北京八中建設(shè)成為在北京創(chuàng)新引領(lǐng)、國內(nèi)示范帶動(dòng)、國際卓有影響的致美名校，為實(shí)現(xiàn)國家人才戰(zhàn)略、建設(shè)教育強(qiáng)國做出新貢獻(xiàn)。

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