成都市英才學(xué)校辦學(xué)理念
居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)。英才人在艱辛的辦學(xué)過程中，已經(jīng)升華成為了一種頑強(qiáng)的親和力、凝聚力，一種人格的力量，形成了一以貫之的英才精神?，F(xiàn)在，英才人正秉承“以人為本，全面育人;以師為本，科學(xué)育人;以校為本，凸現(xiàn)特色”的指導(dǎo)思想，真抓實干，奮斗不息，放射出了璀璨奪目的光芒。
成都市英才學(xué)校師資力量
成都市英才學(xué)校擁有特級教師7名，省市教育專家、學(xué)科帶頭人14名，一批高級教師和來自全國各省市中青年優(yōu)秀教師、生活老師組成的骨干教師隊伍，針對學(xué)生的心理發(fā)展特點，培養(yǎng)學(xué)生的愛與責(zé)任。老師從指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃入手，引入民主機(jī)制，人人參與班級建章立制，人人參與班級管理，人人為班級的文化建設(shè)想點子、出招子，形成了自由開放的班級文化氛圍。
成都市英才學(xué)校辦學(xué)特色
成都市英才學(xué)校擁有省市教育專家、特級教師、學(xué)科帶頭人12人和一批包括全國和省市優(yōu)秀教師組成的骨干教師隊伍，以專家治校、名師執(zhí)教，師資雄厚、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異著稱。學(xué)校管理規(guī)范、學(xué)風(fēng)純正，重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為的養(yǎng)成教育，教育教學(xué)形式多樣，生動活潑，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和思維能力的培養(yǎng)，是中國科學(xué)院心理研究所批準(zhǔn)的《初中數(shù)學(xué)思維品質(zhì)和思維能力培養(yǎng)示范學(xué)?！贰?/p>
成都市英才學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校都有較大比例的經(jīng)費投入校園基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)，用于改善辦學(xué)條件，因而學(xué)校的校舍及教學(xué)設(shè)施達(dá)到了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)儀器、圖書資料及各類器材按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足教學(xué)需求;擁有微機(jī)室、圖書室、閱覽室、音樂室、階梯教室等完備的教學(xué)設(shè)施;建設(shè)有校園互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了有線電視網(wǎng)絡(luò)，電教設(shè)備，為學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)和特色化辦學(xué)提供了有力保障，校園實現(xiàn)了綠化、美化、凈化和硬化。
如今的英才學(xué)校建筑規(guī)劃合理、井然有序;設(shè)施先進(jìn)、設(shè)備一流;遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、校園資源網(wǎng)、計算機(jī)室、教室聯(lián)為一體，使學(xué)校和外界社會緊緊相連;標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、營造了學(xué)生健康發(fā)展的良好空間;整齊整潔而富有人文關(guān)懷的設(shè)計和布置，無不折射出管理的細(xì)致和體貼。
