重慶市兩江中學(xué)校簡介

重慶市兩江中學(xué)校是渝北教壇的一顆新星。2009年渝北區(qū)堅持實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，大力推進(jìn)“特色教育強(qiáng)區(qū)”建設(shè)，借助“兩江新區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢，斥資1.48億元，收購川外雙語學(xué)校辦學(xué)資產(chǎn)，重慶市兩江中學(xué)脫穎而出。重慶市教委“關(guān)于同意設(shè)立重慶市兩江中學(xué)校的批復(fù)”(渝教計【2010】9號文件)明確了兩江中學(xué)為公辦全日制高完中。區(qū)委區(qū)府高度重視兩江中學(xué)的建設(shè)，要將“兩江中學(xué)”辦成渝北最好的學(xué)校，要求兩江中學(xué)要服務(wù)渝北，面向重慶，打造現(xiàn)代化的市級示范高中。2013年4月11日，我校成功晉升為重慶市重點中學(xué)。

重慶市兩江中學(xué)校教學(xué)理念

學(xué)校遵循“三個面向”的教育方針，“走特色之路，辦特色名校”， 崇尚“上善若水，厚德樂學(xué)”的辦學(xué)理念，堅定不移強(qiáng)化現(xiàn)代教育理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，實施 “多元化教學(xué)”和小班化教學(xué)，完善“鑄魂立根”長效機(jī)制.2013年兩江中學(xué)成功晉升為重慶市重點中學(xué)。

校地處長江、嘉陵江交匯之地，兩江孕育了幾千年燦爛的巴渝文明，培養(yǎng)了無數(shù)“善天下”的杰出人才。兩江流域，“民風(fēng)淳樸、善風(fēng)猶存”是這一屬地文化的主脈。

自建校以來，依托兩江流域深厚的文化積淀，遵循“三個面向”的現(xiàn)代化教育思想，走內(nèi)涵發(fā)展道路，打造“小班化教學(xué)”和“靈動課堂”，為學(xué)生充分發(fā)展個性，全面提高個人素質(zhì)提供有利條件。為此，學(xué)校以“善”為核心，立足“善行”教育，突出“善德”培養(yǎng)，注重“善文化”內(nèi)涵的挖掘，一直踐行并傳承“上善若水，厚德樂學(xué)”的“善文化”精神;一直追求“善滿校園”的“善文化”辦學(xué)目標(biāo);一直奉行“心善、言善、行善、善天下之人”的“善文化”培養(yǎng)目標(biāo)。

重慶市兩江中學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支精銳的師資隊伍。一是公開招納國內(nèi)教育良師組成中堅力量，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績突出，絕大多數(shù)老師都是市區(qū)優(yōu)秀班主任、賽課一等獎獲得者;二是挑選引進(jìn)北京師范大學(xué)等名牌大學(xué)六位碩士研究生和一大批優(yōu)秀的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生構(gòu)成教壇新秀;三是抽調(diào)區(qū)內(nèi)重點中學(xué)(渝北、暨華、松樹橋中學(xué))優(yōu)秀干部組建管理團(tuán)隊。

現(xiàn)有教職工280余人，市、區(qū)級名師，骨干教師90余人，未來教育家型培養(yǎng)對象3人，碩士研究生100余人。教育的創(chuàng)新、課程的改革、辦學(xué)模式的拓展、現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)學(xué)科教育的整合運作已激活學(xué)校發(fā)展的生命線。學(xué)校將圍繞打造現(xiàn)代化品牌學(xué)校的辦學(xué)宗旨，為渝北區(qū)、兩江新區(qū)的建設(shè)發(fā)展服務(wù)，建成重慶的一所“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長、學(xué)校有聲望、育人有成果”的開放型名牌學(xué)校。

重慶市兩江中學(xué)校教師成績

教師是立教之本、興教之源。重慶市兩江中學(xué)校一直著力建設(shè)一支“師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。近年來，教師在各級賽課中獲得市級一等獎及以上100余人次，其中國家級19人。榮獲省部級教育科研成果二等獎及以上14項。核心期刊論文發(fā)表50余篇，出版學(xué)術(shù)專著4部，精品課程4門。承擔(dān)國家級課題3項，市級規(guī)劃課題和教改課題11項(含重點課題2項)、區(qū)級規(guī)劃課題16項(含重點課題3項)。

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