江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校是一所集江蘇廣播電視大學(xué)金壇學(xué)院、江蘇城市職業(yè)學(xué)院金壇辦學(xué)點(diǎn)、金壇中等專業(yè)學(xué)校、金壇市技工學(xué)校于一身,融中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、大專、本科等多層次學(xué)歷教育、技能型人才培養(yǎng)及各類社會(huì)培訓(xùn)于一體的綜合性學(xué)校。
學(xué)校占地291畝,校舍建筑面積6萬平方米。校園規(guī)劃科學(xué),布局合理,建設(shè)日臻園林化、現(xiàn)代化、信息化、人文化。建有千兆校園網(wǎng)絡(luò)、教育衛(wèi)星接收、閉路電視等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng),裝備了與現(xiàn)代企業(yè)同步的計(jì)算機(jī)、電子電工、機(jī)械加工、機(jī)電一體化、數(shù)控、服裝等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室共49個(gè),學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值2830余萬元。其中“電子技術(shù)應(yīng)用”實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)定為“江蘇省職業(yè)教育優(yōu)秀級(jí)實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”。整潔美觀的校園環(huán)境,現(xiàn)代化的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)設(shè)備和各類完善的生活設(shè)施為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、文體活動(dòng)提供了舒適的條件和環(huán)境。
江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校歷史
學(xué)校始建于1958年,歷經(jīng)兩次資源整合,1996年易地重建,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)水平不斷提升。學(xué)?,F(xiàn)有教職工413人,在籍學(xué)生5982人。學(xué)校憑借雄厚的辦學(xué)實(shí)力,過硬的教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)社會(huì)的就業(yè)、再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。為此,得到各級(jí)黨委政府和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“江蘇省園林式單位” 、“江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。是“江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省合格職教中心”、“江蘇省示范性縣級(jí)電大” 、“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等。
江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有專任教師232人,其中具有研究生學(xué)歷的26人,高級(jí)技師5人,技師59人,中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員達(dá)93﹪,專業(yè)教師中既精通專業(yè)理論又有一技之長(zhǎng)的“雙師型”教師達(dá)76﹪。學(xué)校采取“送出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,先后選派16位教師赴德國(guó)、英國(guó)、加拿大、新加坡等國(guó)培訓(xùn)深造,加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師,已經(jīng)建立了一支專、兼職結(jié)合,具有較高業(yè)務(wù)能力和良好職業(yè)道德規(guī)范的教師隊(duì)伍。
學(xué)校設(shè)有電子信息、機(jī)電技術(shù)、文經(jīng)和開放教育辦公室四個(gè)專業(yè)系部,實(shí)行系部二級(jí)管理。學(xué)校根據(jù)企業(yè)發(fā)展要求和職業(yè)崗位變化趨勢(shì),打造品牌專業(yè)、強(qiáng)化主干專業(yè)、開發(fā)新興專業(yè),共設(shè)置了11個(gè)五年制高職、高級(jí)技工專業(yè)、12個(gè)中職專業(yè)及15個(gè)本??崎_放教育專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝為學(xué)校的主干專業(yè)。其中電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)被評(píng)定為江蘇省“省級(jí)示范專業(yè)”。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)被評(píng)定為江蘇省“省課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”,彰顯出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。
江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式
學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,進(jìn)行教育教學(xué)改革,提出并實(shí)施了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“項(xiàng)目教學(xué)”課堂教學(xué)模式和“工學(xué)結(jié)合”、“訂單式培養(yǎng)”、“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”等多種人才培養(yǎng)模式,積極加強(qiáng)校企合作,構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò),與蘇、錫、常地區(qū)及本地一些知名企業(yè)已形成良好的合作關(guān)系。學(xué)校還圍繞學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動(dòng),并成立了“校園綠色網(wǎng)吧”、“郵政服務(wù)中心”、“移動(dòng)通訊服務(wù)站”等8個(gè)校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,由學(xué)生負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)和管理,提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)校的畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)、技能強(qiáng),深受企業(yè)歡迎,就業(yè)率一直保持在98%以上。學(xué)校參加普通高校“對(duì)口單招”的本、??其浫÷示_(dá)98%以上,名列省內(nèi)同類學(xué)校前列。創(chuàng)新的辦學(xué)模式使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路,深得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可。
地址:江蘇省金壇區(qū)匯賢南路1號(hào)
分類:中專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì),你要跟上時(shí)代的步伐就少不了努力學(xué)習(xí),不會(huì)一門技術(shù)是很難在社會(huì)中闖的,所以你有意愿進(jìn)行技術(shù)的
個(gè)人的見解總是片面的,總會(huì)對(duì)別人帶有偏見,不可能客觀的評(píng)價(jià)一件事物,可很多事情是需要有客觀的評(píng)判系統(tǒng)的,因此學(xué)生要多學(xué)習(xí)
7月10日,寧波市職教學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、寧波市教育局原局長(zhǎng)沈劍光一行來壇考察職業(yè)教育工作,常州職教學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)蔣云中、常州市教育局高
人生在勤,勤則不匱。為更好引導(dǎo)學(xué)生感悟勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、崇尚勞動(dòng)、精益求精的精神。江蘇金壇
9月14日,民盟金壇開放大學(xué)支部組織開展中共二十屆三中全會(huì)精神專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。金壇區(qū)政協(xié)副主席、民盟金壇區(qū)委主委朱亞群出席活
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化措施,堅(jiān)決確保校園安全穩(wěn)定。近日,江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校召開校園安全工作專題會(huì)
為了強(qiáng)化校園內(nèi)師生對(duì)于詐騙手段的辨識(shí)力與防御力,攜手營(yíng)造一個(gè)更加安全文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,9月19日,東城派出所吳群警官應(yīng)邀
為深入推進(jìn)江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作工作,6月6日上午,江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校智能制造系主任王龍祥協(xié)同2023級(jí)索特
近日,江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校汽車工程系22、23級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的同學(xué)迎來了一場(chǎng)別開生面的砌筑、抹灰實(shí)訓(xùn)及比賽。此次活動(dòng)為期兩周
為了更好地傳達(dá)招生政策,加強(qiáng)教師對(duì)招生安排的理解,更加快速高效的開展招生工作,5月21日下午,江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校召開2024
為深化職業(yè)教育改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,了解行業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)工作,6月18日上午,我校湯英
為進(jìn)一步為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,幫助江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校師生近距離感
為了幫助同學(xué)們樹立正確的創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀,激發(fā)同學(xué)們的活力和創(chuàng)造力,9月26日,金壇中專在行政樓三樓會(huì)議室舉辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題培訓(xùn)
為增強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),貫徹落實(shí)班主任在學(xué)校教育管理服務(wù)工作中的重要作用,進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé),提升班主任管理和
2024年7月18日下午,學(xué)校校長(zhǎng)卞勇平、副校長(zhǎng)李志斌帶隊(duì)檢查調(diào)研學(xué)校暑期校園改造項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng),并看望慰問了在高溫下辛勤工作的工人
學(xué)生要相信自己的潛力,要不斷的去發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)上也要樹立一定的目標(biāo),很多的事情都是可以去實(shí)現(xiàn)的,只是努力和時(shí)間的
為深入貫徹落實(shí)教育部訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)要求,進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作,全力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè),5月23日上午
為深入貫徹落實(shí)教育部訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)要求,進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作,全力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè),5月23日上午
近日,江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校23級(jí)新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)42名學(xué)生、系部、班主任、任課教師統(tǒng)一乘車前往奧托立夫公司參觀學(xué)習(xí)。
金秋時(shí)節(jié),秋高氣爽;樂曲高奏,彩旗飄揚(yáng)。在這充滿希望和收獲的季節(jié),江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校舉行了第19屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。校長(zhǎng)卞勇平