大方縣第三中學坐落于大方縣城南郊奎峰塔旁，是大方縣內(nèi)的一所優(yōu)質(zhì)學校。于1994年建校，現(xiàn)有占地面積近10萬平方米。大方縣第三中學是1994年經(jīng)畢節(jié)地區(qū)行署行文，在大方縣教師進修學校原址上增設的一所縣直普通高中。學校組建時，所有財產(chǎn)只 是縣教師進修學校于70年代初建成的18間破教室。大方縣第三中學坐落于大方縣城南郊奎峰塔旁，是大方縣內(nèi)的一所優(yōu)質(zhì)學校。于1994年建校，現(xiàn)有占地面積近10萬平方米?，F(xiàn)在教職員工277人，學生3000余人，64個教學班。
建校23年來，學校秉承“立德樹人，圓夢興國”的辦學思想，堅持全面貫徹黨的教育方針，走“教風正、學風濃、校風好、質(zhì)量高、有特色”的辦學道路，在全校教職員工的共同努力下，23年來，學校先后被評為“國家德育科研先進學校”、貴州省學科教學滲透法制教育“省級示范校”、貴州省“詩教先進單位”、畢節(jié)地區(qū)普通高中教學質(zhì)量評價“三類學校”、 畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)“先進集體”、畢節(jié)市“詩詞校園”、畢節(jié)市首批“市級示范性普通高中”、大方縣首批“名學校”等。2015年榮獲大方縣教育目標考核一等獎，2016年順利通過貴州省省級示范性普通高級中學專家第一次評估驗收。
貴州省大方縣第三中學(簡稱大方三中)建立之初，按照當時的計劃，學校的辦學規(guī)模為 24 個教學班，教職工編制109人，使用的是上世紀70年代修建的18間教室，由于學校地處城郊結(jié)合部，辦學條件差，師資配備弱，資金投入少，當時的在校學生僅 538 人，且 70%來自農(nóng)村，教職工也僅有 64 人。
由于各種客觀條件的制約，學生從進校到離校沒有做過實驗，沒有課外書籍可借閱，教師沒有課間休息室，也沒有固定的活動場所，更談不上現(xiàn)代教育媒介的掌握和運用，有的僅是1500元的辦學經(jīng)費和數(shù)不清的困難。但是，三中人有在艱苦條件下辛勤耕耘，默默奉獻 與拼搏的勇氣，他們勇于拼搏，艱苦奮斗，憑著獻身教育事業(yè)的信心和決心，齊心協(xié)力，一 步一步地走過了 17 年的艱苦歲月。
1999 年，在大方縣委、縣政府的高度重視下，大方三中新一屆領導班子，知難而進，狠抓以教學為中心的各項工作的科學化和規(guī)范化管理，內(nèi)強素質(zhì)，加強管理，向管理要質(zhì)量， 以質(zhì)量求生存，以成績謀發(fā)展。從 1999 年秋季開始，在全縣教育內(nèi)率先進行“教職工上崗聘任制”“崗位結(jié)構(gòu)工資制”和“崗職目標管理責任制”的“三制一管理”的改革試驗，強化，教育教學管理，進行學科教師優(yōu)化組合，打開了“鐵飯碗”的口子，動搖了資歷、文憑、職 稱的位子，實行“德、能、責、量、勤”的月量化考評定績的計劃，積極探索薄弱學校提高教育教學質(zhì)量的新路子。2000 年，學校終于走出低谷，教育教學質(zhì)量得到大幅度的提高，高 考升學率位居大方縣第二位。同年，大方三中“三制一管理”的經(jīng)驗得到了大方縣人民政府 的肯定并在全縣范圍內(nèi)推廣。
2000 年秋季學期，大方縣人民政府行文明確大方三中為全縣教育系統(tǒng)“三制管理”改革試點校。2007 年又確定大方三中為縣人事制度改革試點單位，教育系統(tǒng)試行校內(nèi)工資分配制度改革試點校。從 1994 年到 2010 年，大方三中先后獲國家“德育科研先進學校” “畢節(jié)地區(qū) 全國統(tǒng)一考試先進考點” “地區(qū)‘三五’ ‘四五’普法先進單位” “國防教育先進單位” “地區(qū) 殘疾人工作先進單位” “地區(qū)詩教工作先進單位” “大方縣學校綜合管理一等獎” “大方縣學校 綜合管理二等獎” “教學常規(guī)管理獎” “教育常規(guī)工作目標考核一等獎” “教育工作目標考核綜合獎” ，同時學校還被評為“教育綜合督導評估優(yōu)秀學校” “教學常規(guī)管理先進學校” “大方縣三星級文明示范校” ，學校黨支部被評為大方縣“先進黨支部” “示范黨組織” ，學校團委被評為畢節(jié)地區(qū)“五四紅旗團委” 、大方縣“青年志愿者工作先進集體”等的殊榮。學生在各級各類的學科競賽中，獲獎159 人次;教師在論文評比活動中，獲獎 76 人次;并在各級各類刊物 上發(fā)表文章 136 往篇。
至 2010 年，大方三中共有教師 210 人，其中中學特級教師1 人，高級教師 35 人，一級教師 101 人，省級名師培訓對象 1 人，地級名師 1 人，省級骨干教師 2 人，地級骨干教師 4 人;具有研究生學歷的 5 人，本科學歷的 115 人;初中教師學歷合格率為 100%，高中教師合 格率為 85%。學?，F(xiàn)有教學班 66 個，學生 4752 人，是全縣學生人數(shù)最多的學校。
建校 17 年來，學校已發(fā)展成為占地面積近 5 萬平米的學校，現(xiàn)有校舍建筑面積 10119 平 米，其中普通教室 4348 平米，實驗室 174 平米，圖書室 96 平米，微機室 155 平米，行政辦公用房 1410 平米，生活用房 3780 平米。配置圖書 28925 冊，配有 2350 套新購置的課桌凳和歷年來購置的老課桌，另外，學校還配置有理化生實驗室各 2 個，計算機教室 2 個，圖書室、 閱覽室各一個，學生的體育活動場所有足球場 1 個，籃球場 2 個，排球場 1 個，乒乓球臺 10 個;音體美器材已按上級規(guī)定標準進行配置。新的教學樓、綜合實驗樓、圖書館、學生公寓將拔地而起，綠樹成蔭，花香四溢，一所花園式的學校即將建成。
為了全力構(gòu)建合作、學習型學校，全面提高教師的綜合素質(zhì)，學校先后派老師到重慶、 浙江、深圳、成都等地學習先進的教學理念和教學方法。并與深圳市西鄉(xiāng)中學結(jié)成友好學校， 開展廣泛的校際交流活動;與深圳市高級中學達成師資培訓、貧困生幫扶的牽手學校，讓 100 多名貧困生重返校園;與深圳梅山中學結(jié)為友誼學校，讓老師們懂得了新教改、新理念，形成了全校教師努力學習探討教學理念，大膽創(chuàng)新教學方法，充分調(diào)動學生自主學習積極性的 科研氛圍;與“文友”基金會達成幫扶、牽手兄弟單位，讓我校近兩百名貧困生得到了資助; 還與成都七中成功聯(lián)辦了網(wǎng)校班。學校派老師到這幾所學校培訓學習已達 64 人次。
通過全校老師的共同努力，學校的教學質(zhì)量得以提高，2000 年高考錄取率從全縣完中之 末躍居第二，中考實現(xiàn)了零的突破。從此學校的中、高考升學率穩(wěn)步上升，高考上線率連續(xù) 八年居全縣完中前列，有些班級的語、數(shù)、外、文綜、理綜等學科均分超過了省均分;2010 年大方三中的高考升學率名列全地區(qū)第十一位， 張琪同學以 629 分的優(yōu)異成績考入南京大學。
年輕的大方三中生機勃勃充滿希望，面對 21 世紀的機遇和挑戰(zhàn)，學校將與進俱進，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，全面推進以可持續(xù)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育，積極投入新課程改革，努力探索科研興校之路，繼續(xù)加大“三制管理”力度，真正做到教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人;力爭把學校建設成為環(huán)境花園式、發(fā)展階梯式，管理規(guī)范化、人文化的學校。
