都江堰市玉堂中學(xué)硬件設(shè)施
玉堂中學(xué)位于都江堰城市西區(qū)，創(chuàng)建于1969年，是一所“國家重點射箭學(xué)校”。占地67畝，學(xué)校配備了標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室5個，計算機室3個，多媒體教室8個，音樂室美術(shù)室各一個，電子備課室1個，男、女學(xué)生公寓近3000平方米，現(xiàn)有班級15個，學(xué)生600余名全住讀。在發(fā)展教育過程中，學(xué)校堅持實施“名師興校”工程，全校73名教師中，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。高學(xué)歷率達(dá)80%以上。高級教師22人，中級教師34人。成都市優(yōu)秀、先進(jìn)教師8人，都江堰市骨干教師20人，學(xué)科帶頭人5人。學(xué)校結(jié)合地域和人文特點，抓住“5.12”特大地震重建學(xué)校的歷史機遇，以及與國際集團LG合作的契機，受到李冰科學(xué)治水、為民造福所蘊含的堅韌不拔、上下求索的精神所感召，確立了“厚德博學(xué)、琢玉成器”的辦學(xué)理念。
都江堰市玉堂中學(xué)辦學(xué)特色
學(xué)校開設(shè)了射箭、攝影、書法、美術(shù)、科技等拓展課程。學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展的需要和興趣特長，每天中午學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)這些課程。在師生中開展征集優(yōu)秀攝影活動，用師生的作品建設(shè)攝影展廳和長廊美化校園，在師生中起到了很好的宣傳和影響作用。學(xué)生美術(shù)作品獲成都市及以上多次獎勵，其中，學(xué)生參加“全國十六屆中小學(xué)生繪畫比賽”獲一等獎2名，二等獎3名;成都市學(xué)生“寫經(jīng)典 畫經(jīng)典”活動獲一等獎3名，二等獎5名，學(xué)校同時獲得優(yōu)秀組織獎。
作為“全國重點射箭學(xué)校”，學(xué)校為了抓好此項工作，特聘請了曾獲得“亞洲青年錦標(biāo)賽”亞軍的退役運動員擔(dān)任教練，結(jié)合學(xué)校的專職教練長期訓(xùn)練，取得了顯著的成績，連續(xù)5年獲得成都市主管部門的好評。從2001年掛牌以來，在全國、省、市級的中小學(xué)生比賽中均獲得過優(yōu)異的成績，在全國射箭比賽中，盡管高手如云學(xué)校還是取得了團體第四名的佳績。近年來，學(xué)校射箭項目成績一直躋身于成都市三甲行列，不僅培養(yǎng)出了國家級的高水平運動員，每年還代表都江堰市參加省、市射箭比賽，取得了多個項目的優(yōu)異成績，2013年射擊項目綜合評估一等獎，2013年獲成都市射箭項目工作綜合評估二等獎。
都江堰離成都是比較近的，交通也非常的方便。都江堰是世界文化遺產(chǎn)(2000年被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄)、世界自然遺
學(xué)生不是可能一開始就能夠培養(yǎng)出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自律對以后的人生有很大的優(yōu)勢，終生學(xué)習(xí)也是需要你自己來把握，偶爾的懈怠也不需
學(xué)校的學(xué)習(xí)可能是枯燥的，所以學(xué)生要和周圍的同學(xué)一定要打好關(guān)系，這樣你學(xué)習(xí)起來才不至于有其他的矛盾。大部分學(xué)校是更注重教學(xué)
很多學(xué)生是因為分?jǐn)?shù)不夠進(jìn)而讀不了書，其實有些學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求是很低的，學(xué)生可以具體了解下。學(xué)校向?qū)W生收取一定的費用是必要的
學(xué)校的生活是愜意的，有書讀有朋友交有視野可以開闊。因此，學(xué)生時光是每一個人的回憶，你要認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)時光，專業(yè)知識的
學(xué)校位于都江堰，都江堰的創(chuàng)建，以不破壞自然資源，充分利用自然資源為人類服務(wù)為前提，變害為利，使人、地、水三者高度協(xié)合統(tǒng)一
每個學(xué)校都有它存在的意義，學(xué)生在報考之前一定要了解清楚報考的具體要求，不要覺得自己每個學(xué)校都可以就讀。自己的知識體系是需
普通高中的學(xué)費一般很少，也有很多政府的補助，所以學(xué)生不要擔(dān)心有亂收費的情況出現(xiàn)，尤其是在本科的學(xué)校，大部分都是國家有資助
每個學(xué)生都想要靠讀書改名命運。都江堰伏龍觀位于離堆公園內(nèi)。其下臨深潭，傳說因李冰父子治水時曾在這里降伏孽龍在離堆之下，故
很多高中學(xué)校是沒有公布招生代碼的，學(xué)生可以通過招生志愿來了解更詳細(xì)的情況。學(xué)生要從起點出發(fā)，從基礎(chǔ)的知識學(xué)起，向更多的人
