合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院概況
合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是國(guó)家教育部授權(quán)，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制普通高等院校。
學(xué)院致力培養(yǎng)面向社會(huì)、緊貼經(jīng)濟(jì)、聚焦一線的高級(jí)實(shí)用人才。
學(xué)院位于合肥市區(qū)環(huán)湖東路，地處合肥市西郊風(fēng)景區(qū)蜀山湖畔。
學(xué)院占地近300畝，建筑面積10余萬平方米，能容納在校生5000余人，學(xué)院現(xiàn)有全日制?？圃谛Ｉ?500余人。
學(xué)院二期改擴(kuò)建工程18萬平方米，正在規(guī)劃建設(shè)中，力爭(zhēng)建設(shè)成環(huán)境一流、設(shè)施一流、服務(wù)功能齊全的萬人規(guī)模的綜合性高等院校。
辦學(xué)特色
1、實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)，實(shí)行“雙證書”制度
學(xué)院堅(jiān)持黨的教育方針，以育人為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的復(fù)合型技能型人才。
教學(xué)中采用“外語+計(jì)算機(jī)+專業(yè)+技能”的人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性、競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)生畢業(yè)后不僅有學(xué)歷證書，還至少有一種職業(yè)資格證書。
另外，學(xué)院通過“以產(chǎn)養(yǎng)學(xué)”，加大投入，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，構(gòu)筑人才高地，把科研成果轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，建立學(xué)院生產(chǎn)基地，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的辦學(xué)新路。
2、雄厚的師資力量，高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)
為真正體現(xiàn)“企業(yè)辦學(xué)，專家治校”的原則，學(xué)院聘請(qǐng)了原合肥工業(yè)大學(xué)黨委書記朱兆瑾教授為學(xué)院院長(zhǎng)，并從中科大、合工大、安大等高校聘請(qǐng)了一批知名專家、學(xué)者、藝術(shù)家擔(dān)任學(xué)科帶頭人，為我院教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的推動(dòng)作用和科學(xué)化的管理提供了有力的保障。
學(xué)院專任教師近200名，其中教授、副教授40余名。
學(xué)院還從企業(yè)聘請(qǐng)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師，以提高“在校所學(xué)與企業(yè)所用”的一致性，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和崗位適應(yīng)能力。
3、先進(jìn)的硬件設(shè)施
學(xué)院建有現(xiàn)代化教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、語音室、圖書館、健身館、多媒體教學(xué)系統(tǒng)及設(shè)施良好的公寓式學(xué)生宿舍和標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供了良好的條件。
4、優(yōu)越的地理位置、 優(yōu)美的校園環(huán)境
學(xué)院位于美麗的董鋪水庫與大房郢水庫之間，校內(nèi)有全國(guó)最大的古典園林――墨荷園，校外有近萬畝的合肥國(guó)家森林公園，并與合肥科技城、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)相鄰，環(huán)境優(yōu)美寧靜，空氣清新宜人，是學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究的最佳場(chǎng)所。
5、廣闊的就業(yè)渠道
成立專門就業(yè)指導(dǎo)中心，擁有專門的就業(yè)指導(dǎo)師數(shù)名。已在上海、廣州、深圳、江蘇、浙江等地建立實(shí)習(xí)與就業(yè)基地。
學(xué)院以“基礎(chǔ)實(shí)、知識(shí)寬、實(shí)踐強(qiáng)、素質(zhì)高”為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，致力于培養(yǎng)肯干、能干、實(shí)干和具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)志氣、創(chuàng)造能力的“三干加三創(chuàng)”人才，深受社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和歡迎。學(xué)院近幾年來畢業(yè)生就業(yè)率均高于當(dāng)年全省的平均水平。
錄取原則與獎(jiǎng)勵(lì)措施
錄取原則
1、錄取工作完全遵守教育部和安徽省教育廳的普通高校統(tǒng)一錄取原則，實(shí)施“陽光工程”，實(shí)行網(wǎng)上錄取。
2、按照平行志愿錄取原則，嚴(yán)格執(zhí)行從高分到低分依次錄取。
專業(yè)錄取尊重考生志愿。、
3、對(duì)于教育部及我省制定的加分或降分政策一概予以認(rèn)可執(zhí)行。
政策規(guī)定加分投檔考生按加分后的投檔分?jǐn)?shù)對(duì)待。
獎(jiǎng)助制度
學(xué)院設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)和國(guó)家助學(xué)貸款制度。
最高獎(jiǎng)學(xué)金達(dá)8000元/年，幫助品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和貧困生順利完成學(xué)業(yè)。
地址：合肥市環(huán)湖東路中段360號(hào)
分類：大專專業(yè)
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在對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行選擇的時(shí)候，就可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)不同學(xué)校之間所包含的各方面信息都是不同的，而其中對(duì)于收費(fèi)方面的情況更是需要被學(xué)
在選擇一所學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)了解到其實(shí)不同學(xué)校之間所包含的各方面信息都是不同的，而對(duì)于住宿條件方面的信息也是可以被學(xué)生所提
在對(duì)這所學(xué)校的各方面信息進(jìn)行了解的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不同學(xué)校之間所對(duì)于學(xué)校的各方面信息都是需要被進(jìn)行關(guān)注的，而其中對(duì)于網(wǎng)
每所學(xué)校之間所介紹的情況都是需要被學(xué)生所了解的，畢竟這些各方面的信息是有著自己的用處，就從招生計(jì)劃是可以幫助學(xué)生去了解專
每所學(xué)校在被學(xué)生所進(jìn)行選擇前，都會(huì)選擇提前去對(duì)這所學(xué)校的各方面信息進(jìn)行了解，畢竟地址情況對(duì)于有些學(xué)生來說，是需要根據(jù)這方
每選擇一所學(xué)校，就需要對(duì)這所學(xué)校的各方面信息進(jìn)行了解，只是為了通過這些信息去判斷這所學(xué)校是否可以被學(xué)生所進(jìn)行選擇。那么其
其實(shí)每個(gè)學(xué)生在對(duì)學(xué)校進(jìn)行關(guān)注前，都會(huì)選擇去了解哪些學(xué)校是可以被學(xué)生所選擇，畢竟學(xué)生需要根據(jù)這方面的情況來決定學(xué)校的報(bào)讀。
決定對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行選擇前，大部分學(xué)生都會(huì)根據(jù)某一方面的優(yōu)勢(shì)來進(jìn)行判斷，而其中對(duì)于排名方面的情況來說，學(xué)生和家長(zhǎng)是可以選擇
學(xué)生在對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行選擇的時(shí)候，就會(huì)知道其實(shí)不同學(xué)校之間所包含的各方面信息都是有所不同的，而其中對(duì)于招生簡(jiǎn)章的各方面信息
對(duì)于一所學(xué)校的了解，其中最重要的便是知道哪些學(xué)校是可以被學(xué)生所進(jìn)行選擇的，而對(duì)于學(xué)校所開設(shè)的招生專業(yè)來說，也是需要學(xué)生和
問：民辦合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣、好不好?答：合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院于2001年6月經(jīng)國(guó)家教育部授權(quán)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立。屬
每個(gè)學(xué)生在被學(xué)生所進(jìn)行選擇前，都會(huì)選擇提前去對(duì)這所學(xué)校的各方面信息進(jìn)行了解，而其中歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線的情況是會(huì)影響到學(xué)生
每個(gè)學(xué)生在對(duì)學(xué)校的各方面信息進(jìn)行了解時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不同學(xué)校之間所開設(shè)的專業(yè)情況都是有所不同的，而其中招生計(jì)劃的情況就需
每所學(xué)校之間所包含的信息都是可以被學(xué)生提前了解的，而其中對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)情況、優(yōu)勢(shì)，以及招生要求等信息也是需要被學(xué)生所進(jìn)行
無論是選擇一所學(xué)校，還是去對(duì)這所學(xué)校的各方面信息進(jìn)行了解，學(xué)生和家長(zhǎng)都需要去對(duì)這所學(xué)校的辦學(xué)層次進(jìn)行關(guān)注，畢竟不同學(xué)生之
