陜西科技大學鎬京學院概況
陜西科技大學鎬京學院是全國重點大學——陜西科技大學按照新機制、新模式與陜西斯卡雷·博德制衣有限公司合作舉辦的本科層次的獨立學院。
學院成立于2004年,是陜西省首批成立的獨立學院,2010年被評為“全國先進獨立學院”。
學生畢業(yè)時獲得國家承認的獨立學院本科畢業(yè)證書,可授予獨立學院具名的中華人民共和國學士學位證書。
陜西科技大學鎬京學院環(huán)境
鎬京學院位于西安西咸新區(qū),占地550余畝;古都西安,世代傳承、雍容儒雅,滿腹經(jīng)綸,博學智慧,大氣恢弘,高校林立,歷史文化底蘊深厚,現(xiàn)代科技日新月異。
學院距西安市中心20公里,飛機場20公里,交通便捷高速;學院北臨渭水,東瀕灃河,環(huán)境優(yōu)美;校園綠樹成蔭、風景如畫,是廣大學子求學的理想場所。
源遠流長的歷史氣息,唯有身臨其境才能感受出它的厚重!
陜西科技大學鎬京學院辦學成績
我院全國大學英語四級一次性通過率經(jīng)歷了04級9%、05級35%、06級61%、07級71%、08級84%,09級達到了93.3%。
在全國1112所本科院校中,排名由去年的第28名,提高到今年的第11名,在陜西所有普通高校排名第2名(第1為第四軍醫(yī)大學);國家英語六級通過率也達到65%。這一成績標志著鎬京學院教學質(zhì)量已躋身于全國一流大學。
在英語四六級取得佳績的基礎(chǔ)上,我院積極鼓勵和資助同學們敢于接受國際標準——雅思英語的檢驗。09級1080余位同學,98%參加了雅思英語考試,取得5.0分86%,5.5分及以上達到51%的優(yōu)異成績。
陜西科技大學鎬京學院人才培養(yǎng)
為滿足廣大考生和家長進一步讀研深造的迫切愿望,我院在課程體系制定中十分注重兼顧學生將來考研深造的學習需要。
這一計劃不但解決了大眾化高等教育時代教學體系的構(gòu)建問題,而且對學生的未來發(fā)展構(gòu)建了更加堅實的知識基礎(chǔ)。
鎬京學院首創(chuàng)的過程精細化管理,在提高學生學習興趣、保障其學習質(zhì)量中發(fā)揮重要作用。
我院2011年畢業(yè)生1244人,申請國外讀研113人,國內(nèi)考研上線249人,總上線率30%。
這已超過許多一本大學的考取率,他們已赴英國曼徹斯特大學、英國利物浦大學、英國南安普頓大學、英國卡迪夫大學、澳大利亞墨爾本皇家理工學院、澳大利亞斯威本大學、澳大利亞悉尼大學、德國波洪、法國普瓦捷大學、西安交通大學、吉林大學、山東大學、西北工業(yè)大學、西安電子科技大學等國內(nèi)外100余所知名高校繼續(xù)深造。
我院2012年畢業(yè)生1192人,國內(nèi)考研上線143人,按照直接申請國外大學碩士研究生的雅思英語5.5分的標準,有475人滿足這一條件。具備國內(nèi)外讀研資格的同學總數(shù)將達到50%。
陜西科技大學鎬京學院畢業(yè)就業(yè)
學院認真研究我國經(jīng)濟面臨著國內(nèi)貿(mào)易總額18萬億、國際貿(mào)易總額23萬億的現(xiàn)實。就業(yè)市場國內(nèi)貿(mào)易人滿為患,國際貿(mào)易人才奇缺的窘境。緊緊地圍繞“全力培養(yǎng)市場經(jīng)濟,尤其是國際市場經(jīng)濟所需要的高素質(zhì)優(yōu)秀人才”這一目標,大膽改革,不斷提高教育教學質(zhì)量。
我院推出 “3+1”培養(yǎng)模式,就是利用前五個學期集中完成四個專業(yè)模塊的系統(tǒng)學習之后,組織雅思英語達到5.5分的同學,提前進入上海、廣州、深圳等市場經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),以跨國公司中國分公司、中國公司海外分公司為重點進行就業(yè)。
我院學生以“思想作風素質(zhì)高、專業(yè)知識口徑寬、英語應(yīng)用能力強”受到這些大公司廣泛贊譽和歡迎。目前,鎬京學院2009級學生總數(shù)為1082人,在上海高端就業(yè)772人。
隨著雅思成績的大幅度提高,高端就業(yè)人數(shù)還將進一步攀升。
在大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下,我院以上海高端就業(yè)為突破口,破解就業(yè)難題。不但較好地解決了大學生就業(yè)這一普遍問題,更是為學生們開拓發(fā)展空間、提升就業(yè)質(zhì)量打下了最為堅實的基礎(chǔ)。
陜西科技大學鎬京學院素質(zhì)培養(yǎng)
“班主任+助教”作為我院學生管理的組織形式,是對傳統(tǒng)大學學生管理的一項重要改革。班主任作為班級工作的第一責任人,既組織班級教學,為學生答疑解惑,是學生的良師。
同時,又負責班級日常管理,幫助學生解決生活困難,是學生的益友;這種將班主任與助教共為一體、思想工作與學習生活有機結(jié)合的新型管理模式,成為培養(yǎng)大學生團隊精神和凝聚力的良好工作機制。
我院注重從低年級學生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員,并將黨的基層組織建立在各個班級,充分發(fā)揮了黨的基層組織的先鋒模范作用,讓大學生組織上入黨后,在不斷努力中進一步達到思想上更加先進、行動上更加積極。
以全員參與為特色的鎬京校園文化廣泛開展。新年晚會、春季運動會、英語節(jié)、籃球賽、羽毛球賽、講課比賽等活動極大地豐富了學生的課余生活,不斷提升學生的綜合素質(zhì),使每一位學生在挑戰(zhàn)自我、展示自我中不斷前行。
每年的六月,隆重的畢業(yè)慶典之光輝歷程,從送別晚會、交響之夜到畢業(yè)典禮、答謝晚宴、離校儀式,無一不是精心設(shè)計,無一不是永生難忘。
八年來,鎬京學院一路高歌猛進,克服了一個又一個困難,進行了一項又一項改革,書寫了一個又一個輝煌,已逐步找到了一條把三本學生培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才的嶄新模式和科學捷徑。
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分類:本科專業(yè)
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