河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬中學(xué)是依托河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，由圣蘭教育集團(tuán)舉辦的一所國(guó)際化、特色化寄宿制高級(jí)中學(xué)。學(xué)校位于石家莊市紅旗南大街匯豐西路29號(hào)，占地218畝，校園整體規(guī)劃布局合理、建設(shè)功能齊全。
河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院助力附中騰飛
河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是河北省唯一一所獨(dú)立設(shè)置的本科外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，在校生有26000人，設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，64個(gè)三級(jí)學(xué)院。開(kāi)設(shè)了75個(gè)語(yǔ)種，語(yǔ)種數(shù)量位居全國(guó)高校第二位。引進(jìn)了9名院士和221名外國(guó)專家，是河北省外國(guó)專家數(shù)量最多,海外歸國(guó)教師最多的高校。目前已與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、西班牙、俄羅斯、日本、韓國(guó)、加拿大、東南亞十國(guó)、印度、香港、澳門、以色列、南非、土耳其、伊朗、沙特阿拉伯、意大利、匈牙利、巴西、墨西哥、古巴、哥倫比亞、智利、阿根廷、新西蘭、澳大利亞、瑞士、荷蘭、比利時(shí)等83個(gè)國(guó)家373所大學(xué)開(kāi)展著本、碩、博學(xué)歷層次和科研項(xiàng)目合作。
附屬中學(xué)依托河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化優(yōu)勢(shì)和師資資源，不僅引進(jìn)了國(guó)外先進(jìn)的教育理念、教學(xué)模式等教學(xué)資源，建立了高水平的教師隊(duì)伍，還與國(guó)外多所著名高中和大學(xué)進(jìn)行了多層面的交流與合作，附屬中學(xué)的學(xué)生經(jīng)申請(qǐng)可取得國(guó)外高中的學(xué)籍，到國(guó)外優(yōu)秀高中就讀。
院士牽頭、國(guó)內(nèi)國(guó)際名師齊上陣，打造高水平教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，附屬中學(xué)孫建忠校長(zhǎng)出身河北省優(yōu)秀教育世家，教授職稱，是古巴科學(xué)院、古巴歷史科學(xué)院外籍終身院士，獲得“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“河北省年度勞模愛(ài)心公益明星”“河北省勞動(dòng)模范”以及“河北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“石家莊市市管拔尖人才”，他創(chuàng)新的“十四歲青年儀式，十六歲成人預(yù)備隊(duì)儀式，十八歲成人儀式”一直在全國(guó)各省、各級(jí)、各類中學(xué)使用。孫校長(zhǎng)連續(xù)三年被新華社評(píng)為“中國(guó)教育事業(yè)領(lǐng)軍人物”，他有著濃厚的教育情懷，曾說(shuō)過(guò)：“我已無(wú)我，只為教育事業(yè)服務(wù)，并且一生只干這件事，并努力把這件事干好”。
學(xué)校堅(jiān)持“只有名師才能培養(yǎng)出名生”的教育原則，打造了一支師德師風(fēng)高尚、教育教學(xué)水平精湛、教學(xué)方法靈活的教師團(tuán)隊(duì)。
師資隊(duì)伍有五個(gè)特色：1.外籍院士擔(dān)任副校長(zhǎng)，多語(yǔ)種均由優(yōu)秀外籍專家親自授課。2.碩士以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的86%以上。3.國(guó)外著名大學(xué)畢業(yè)的海歸教師占教師總數(shù)的37%以上。4.學(xué)科帶頭人均由一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，高考實(shí)戰(zhàn)能力突出的高級(jí)教師擔(dān)任。5.中級(jí)及以上職稱教學(xué)名師占教師總數(shù)的81%。
“國(guó)內(nèi)高考”“出國(guó)留學(xué)”“國(guó)際交流”“出國(guó)研學(xué)”“直升國(guó)外高中”任你選
附屬中學(xué)實(shí)行“兩種培養(yǎng)模式”: 一是國(guó)內(nèi)升學(xué)，學(xué)生進(jìn)入高考班，參加高考升入國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校;
二是出國(guó)留學(xué)，附屬中學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等9個(gè)出國(guó)留學(xué)班，有高中起點(diǎn)海外留學(xué)項(xiàng)目、雙學(xué)位國(guó)際班項(xiàng)目、世界名校碩士直申項(xiàng)目、國(guó)際化獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。學(xué)生在高中期間可出國(guó)交換學(xué)習(xí)3個(gè)月到一個(gè)學(xué)期，畢業(yè)后通過(guò)校內(nèi)直通車可直申升入與中學(xué)合作的國(guó)外高校或根據(jù)語(yǔ)言成績(jī)進(jìn)入世界50強(qiáng)、世界100強(qiáng)等不同排名的國(guó)外世界級(jí)名校。
六大高考語(yǔ)種全開(kāi)設(shè)，助力考上理想大學(xué)
讓每個(gè)學(xué)生學(xué)好外語(yǔ)，走外語(yǔ)成才之路，是我校外語(yǔ)特色辦學(xué)的不懈追求。開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)語(yǔ)種六大高考語(yǔ)言課程的同時(shí)“6+69種”語(yǔ)言供同學(xué)們自由選擇，語(yǔ)種多樣化不再使英語(yǔ)是唯一的高考語(yǔ)種，培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)科目，增強(qiáng)高考競(jìng)爭(zhēng)力，增加了學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)、國(guó)際重點(diǎn)高校的砝碼。
“素質(zhì)化、國(guó)際化、特色化”是學(xué)校發(fā)展的引擎
河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬中學(xué)堅(jiān)持以國(guó)際化為引擎，以多語(yǔ)種建設(shè)為特色，探索“素質(zhì)化、國(guó)際化、特色化”發(fā)展之路。努力把學(xué)校建成一所具有中國(guó)特色、世界水平的國(guó)際化高級(jí)中學(xué)。
學(xué)校為學(xué)生拓寬國(guó)際交流的通道，如國(guó)際班交換、參加國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)、國(guó)際藝術(shù)體育比賽、國(guó)際冬、夏令營(yíng)等，拓展學(xué)生國(guó)際化視野，鍛煉學(xué)生跨文化溝通和交際能力，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生留學(xué)成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“一站式”出國(guó)留學(xué)或出國(guó)交流服務(wù)：學(xué)校設(shè)立河北圣蘭大學(xué)生文化傳播有限公司留學(xué)服務(wù)中心，為出國(guó)留學(xué)學(xué)生提供升學(xué)指導(dǎo)、院校申請(qǐng)、簽證指導(dǎo)、行前培訓(xùn)等“一站式”出國(guó)留學(xué)或出國(guó)交流服務(wù)。同時(shí)根據(jù)每一位學(xué)生的不同情況來(lái)制定不同的留學(xué)規(guī)劃，幫助學(xué)生解答一切留學(xué)相關(guān)問(wèn)題，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)保駕護(hù)航，大幅度提升學(xué)生的出國(guó)留學(xué)成功率。
相信人人皆可成人、成才、成功
河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬中學(xué)有著優(yōu)秀的辦學(xué)理念，“相信每一個(gè)學(xué)生都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，每朵花都有盛開(kāi)的理由。”“相信每一個(gè)孩子都是天才，只要給他一片沃土，就可成長(zhǎng)為一顆參天大樹(shù)”。“不放棄、不拋棄每一個(gè)孩子，追求人人成人、成才、成功”。
學(xué)校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育并舉”，通過(guò)“兩育五法”，把價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授和綜合能力培養(yǎng)融為一體，全面推進(jìn)學(xué)生發(fā)展。“兩育”指家校聯(lián)合共同育人，中外文化融合育人;“五法”指環(huán)境涵養(yǎng)、文化浸潤(rùn)、榜樣引導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成、目標(biāo)激勵(lì)。
同時(shí)學(xué)校還注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，量身定制，以興趣引領(lǐng)，把愛(ài)好發(fā)展成特長(zhǎng)，把特長(zhǎng)培養(yǎng)成專長(zhǎng)，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，讓每一個(gè)孩子都能看到最優(yōu)秀的自己，成為具有家國(guó)情懷、工匠精神、紳士風(fēng)度、君子品格，具有創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際化視野和思維的新時(shí)代中學(xué)生。
“實(shí)效課堂”會(huì)使你愛(ài)上學(xué)習(xí)
河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬中學(xué)出國(guó)留學(xué)班、小語(yǔ)種高考班實(shí)行小班授課，建構(gòu)“多語(yǔ)種自主選擇、分層選科走班、文化知識(shí)與素質(zhì)培養(yǎng)兼?zhèn)?rdquo;的課程體系，滿足學(xué)生多樣化需求，
學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新改革為引領(lǐng)，打造以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的“高效課堂”，探索討論式、啟發(fā)式、探究式等課堂教學(xué)模式。運(yùn)用一鏈(問(wèn)題鏈)、三步(課前導(dǎo)學(xué)、課中導(dǎo)練、課后實(shí)踐)、五導(dǎo)(導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教、導(dǎo)評(píng)、導(dǎo)演、導(dǎo)練)、七環(huán)節(jié)(回顧、導(dǎo)入、自學(xué)、探究、歸納、練習(xí)、創(chuàng)新)重建了課堂結(jié)構(gòu)，形成觀點(diǎn)式課堂、現(xiàn)象式課堂、主題式課堂等主導(dǎo)性課堂。
在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)行小組建設(shè)和老師集智備課、學(xué)生集智備學(xué)，在課堂上學(xué)生以小組為單位，針對(duì)教師提出的“問(wèn)題鏈”，分小組進(jìn)行研討展示，其他小組予以補(bǔ)充質(zhì)疑，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和升華總結(jié)，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，將教師的“教育”變成以服務(wù)為載體的啟發(fā)途徑。讓師生每天都充滿激情、充滿興趣，創(chuàng)設(shè)高效課堂，提升學(xué)習(xí)效率。
獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)法讓你學(xué)習(xí)事半功倍
學(xué)校獨(dú)創(chuàng)80種教學(xué)法，如“語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)法”、“倒插柳”式教學(xué)法、案例式教學(xué)法、主題現(xiàn)象分析法、專題研討法、學(xué)理分析法等教學(xué)法，使純理論化教學(xué)、學(xué)術(shù)化教學(xué)，變成形象化教學(xué)、娛樂(lè)化教學(xué)、情境化教學(xué)、運(yùn)動(dòng)化教學(xué)等，讓師生每天都充滿激情、充滿興趣、充滿快樂(lè)，建設(shè)高水平的課堂。
多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，實(shí)現(xiàn)帶著工資在河外附中上學(xué)
學(xué)校面向所有學(xué)生設(shè)置了多項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金：基于中考成績(jī)的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，基于學(xué)年綜合表現(xiàn)的年度獎(jiǎng)學(xué)金，幫助困難學(xué)生的助學(xué)金，學(xué)校各大選拔賽的專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。另外，學(xué)校為優(yōu)秀學(xué)生提供免費(fèi)出國(guó)交流機(jī)會(huì)的同時(shí)，還有來(lái)自國(guó)外重點(diǎn)合作學(xué)校的多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
出國(guó)留學(xué)也享受優(yōu)惠獎(jiǎng)學(xué)金，每年出國(guó)學(xué)生中有75%以上可獲得國(guó)外合作大學(xué)的半額獎(jiǎng)學(xué)金、全額獎(jiǎng)學(xué)金或享受留學(xué)國(guó)家國(guó)民待遇。
學(xué)校為多語(yǔ)種考點(diǎn)，不出校門就可以參加世界各國(guó)語(yǔ)言等級(jí)考試
附屬中學(xué)是多語(yǔ)種考點(diǎn)學(xué)校，可組織托福、雅思(IELTS)、美國(guó)高考(SAT)、日本語(yǔ)能力測(cè)試(JLPT)、俄羅斯聯(lián)邦對(duì)外俄語(yǔ)等級(jí)考試(ТРКИ)、德國(guó)高校外國(guó)申請(qǐng)者入學(xué)德語(yǔ)考試(DSH)、法語(yǔ)水平考試TEF、西班牙語(yǔ)水平考試(DELE)等國(guó)際語(yǔ)言考試，學(xué)生不出校門，就可以參加出國(guó)留學(xué)需要的各語(yǔ)種考試。
國(guó)際化校園涵養(yǎng)學(xué)生國(guó)際化胸懷
多語(yǔ)種的碰撞和交流、多元文化的交融以及激情四射的國(guó)際藝術(shù)匯聚成國(guó)際化的校園文化，涵養(yǎng)了學(xué)生國(guó)際化視野，鍛煉了學(xué)生外語(yǔ)交際能力，提高了學(xué)生欣賞藝術(shù)、享受藝術(shù)的能力，夯實(shí)了學(xué)生出國(guó)生活、學(xué)習(xí)以及溝通交流的基本功。
