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衡陽(yáng)縣第五中學(xué)

衡陽(yáng)縣第五中學(xué)
  • 學(xué)校人氣:已有604人瀏覽
  • 建校日期:1884
  • 院校類(lèi)型:高中學(xué)校
  • 所在地域:湖南 衡陽(yáng)
  • 學(xué)校地址:湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣鎮(zhèn)洪市街
  • 關(guān)注排名:全國(guó)15000, 本省排名:830。

衡陽(yáng)縣第五中學(xué)介紹

衡陽(yáng)縣第五中學(xué)是一所位于湖南省衡陽(yáng)縣洪市鎮(zhèn)的公立高中,創(chuàng)辦于1884年。

衡陽(yáng)縣五中坐落于王船山、夏明翰的故鄉(xiāng)洪市,學(xué)校的前身是1884年創(chuàng)辦的文昌書(shū)院,1905年辦成“衡陽(yáng)縣六都高等學(xué)堂”,1930年改名為“湘西鄉(xiāng)國(guó)民學(xué)校”,1949年改名為“洪羅廟完小”,1957年更名為“衡陽(yáng)縣第五中學(xué)”,1971年成為完全高中。綠樹(shù)成蔭,仿古校門(mén);布局合理,面貌嶄新;高樓壯觀,涼亭氣宏;書(shū)院古雅,花草如春;古樟參天,環(huán)境幽靜;教師敬業(yè),學(xué)子勤奮;教學(xué)質(zhì)量,省市聞名;和諧發(fā)展,前程似錦。”風(fēng)景秀麗,環(huán)境幽美?,F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)40個(gè),在校學(xué)生3900余人。

五中團(tuán)結(jié)拼搏,艱苦創(chuàng)業(yè),牢記“堅(jiān)、苦、靜、誠(chéng)”的校訓(xùn),形成了一種獨(dú)特的“五中精神”,即:愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)的“團(tuán)隊(duì)精神”;領(lǐng)導(dǎo)苦干、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦精神”;以老帶新、傳授業(yè)務(wù)的“傳、幫、帶精神”;尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的“仁愛(ài)精神”;不計(jì)名利的“無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

重視校本教研。一是培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)能力。實(shí)行集體備課制度,鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)。二是培養(yǎng)課堂教學(xué)能力。全面推行學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“信息技術(shù)環(huán)境下‘自主和諧,生成探究’”的課堂教學(xué)總模式,有效提高教師教學(xué)水平。三是培養(yǎng)教學(xué)反思能力。學(xué)校規(guī)定,教學(xué)設(shè)計(jì)中要有教學(xué)反思,教案中要有教學(xué)后記,鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)反思。四是培養(yǎng)教學(xué)評(píng)價(jià)能力。要求教師對(duì)自身教學(xué)作出中肯評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)作出切實(shí)評(píng)價(jià),從而促進(jìn)教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效率提高。

學(xué)校把校園文化建設(shè)的重點(diǎn)放在教育學(xué)生“勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、活學(xué)”上。學(xué)校在充分挖掘傳統(tǒng)人文精神的基礎(chǔ)上,通過(guò)多年教育文化積淀,逐步確立了“辦有靈魂的教育,育有底蘊(yùn)的公民”的辦學(xué)思想,“讓每一位學(xué)生得到其應(yīng)該得到的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,形成了“誠(chéng)信、寬容、博愛(ài)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善導(dǎo)”的教風(fēng),這一系列先進(jìn)教育理念的形成,對(duì)培育校園主流文化,實(shí)現(xiàn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。 學(xué)校還秉著“弱化灌輸、突出養(yǎng)成、注重滲透、強(qiáng)調(diào)內(nèi)化”的原則,以情感為切入點(diǎn),以活動(dòng)為載體,以養(yǎng)成為目的,堅(jiān)持開(kāi)展了以弘揚(yáng)民族精神、革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)的“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”的系列教育活動(dòng),形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)。全體班主任和德育工作者密切協(xié)作,實(shí)現(xiàn)了德育工作全天候、動(dòng)態(tài)化發(fā)展。

只有奠定德育教育的基石,才能建造起宏偉的育人大廈。在全面推行素質(zhì)教育的過(guò)程中,縣五中堅(jiān)持“育人為本,思想教育領(lǐng)先”的原則,視德育為素質(zhì)教育的核心,注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,教育教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)。

衡陽(yáng)縣五中時(shí)刻牢記“堅(jiān)、苦、靜、誠(chéng)”的校訓(xùn),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息,辦成三湘名校,讓王船山、夏明翰故鄉(xiāng)成為文化之鄉(xiāng)、教育之鄉(xiāng)、人才輩出之鄉(xiāng)。

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