南寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所全日制、寄宿制公辦完全中學(xué)，廣西示范性普通高中、廣西示范性特色學(xué)校，全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地。

學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1962年的南寧市第十二中學(xué)。校園占地面積近140畝，地處廣西首府大學(xué)園區(qū)和高新開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，吸邕江之鐘毓靈氣，納相思湖之雋秀神韻，浸高?？萍贾宋臍庀ⅰＰ@環(huán)境優(yōu)美，布局規(guī)整，建筑典雅，設(shè)施先進(jìn)。半個(gè)世紀(jì)來(lái)，名師薈萃，育優(yōu)秀學(xué)子無(wú)數(shù);英才輩出，遍及四海。

2001年,學(xué)校通過(guò)了自治區(qū)示范性特色學(xué)校建設(shè)立項(xiàng)。2002年又通過(guò)了自治區(qū)素質(zhì)教育“一級(jí)甲等學(xué)校”的評(píng)估驗(yàn)收。 包括初、高中共26個(gè)班，學(xué)生1千多人，教職工130多人，其中高級(jí)教師23人，一級(jí)教師47人，具有研究生學(xué)歷和在讀研究生共35人，全國(guó)優(yōu)秀教師、中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)對(duì)象、市學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干共26人。教師教學(xué)水平高，能力強(qiáng)。 學(xué)校還擁有一批能用外語(yǔ)講授數(shù)、理、化、生、政和音樂(lè)等課程的教師，學(xué)校努力向雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展。學(xué)校建筑均具有歐陸風(fēng)格，現(xiàn)已擁有教學(xué)樓兩棟，科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓一棟，綜合辦公圖書(shū)樓一棟，現(xiàn)代化食堂一座，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓三棟，教工宿舍樓四棟， 籃球場(chǎng)四個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，羽毛球場(chǎng)四個(gè)，400米塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑足球場(chǎng)一個(gè)，現(xiàn)代化的體育館一座，科學(xué)樓一棟等，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全， 是廣西中小學(xué)校中辦學(xué)條件最先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校之一。

學(xué)?，F(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班(其中初中17個(gè)班，高中2 6個(gè)班)，初、高中學(xué)生2218名;專(zhuān)任教師156名，100%的教師具有合格學(xué)歷，90%的教師擁有中高級(jí)職稱(chēng)。80余名教師分別榮獲“特級(jí)教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、國(guó)家級(jí)“骨干教師”、市級(jí)“專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”、“新世紀(jì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人”、“優(yōu)秀青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才”、“我最喜愛(ài)的老師”、“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)骨干”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。全校教師共獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)800余人次。

學(xué)校秉承“為學(xué)生的今天，更為學(xué)生的明天”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，努力營(yíng)造和諧的人文環(huán)境，著力打造學(xué)校的五大特色：“快樂(lè)外語(yǔ)”特色。學(xué)校以“快樂(lè)外語(yǔ)”為教學(xué)理念，采用“多套教材豐課堂”、“精泛共舉實(shí)基礎(chǔ)”、“小班教學(xué)顧全體”、“外籍教師練口語(yǔ)”等舉措，學(xué)生外語(yǔ)功底深厚、素養(yǎng)好，有強(qiáng)勁的中高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和社會(huì)適應(yīng)能力。“全員導(dǎo)師”育人特色。學(xué)校給每位學(xué)生安排導(dǎo)師，全程、全面、全心關(guān)照學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的、有個(gè)性的幸福生活的創(chuàng)造者，師生關(guān)系溫馨和諧。

“互教互學(xué)”高效課堂特色。通過(guò)預(yù)習(xí)探究、小組探討、成果展示、小先生互教、教師啟導(dǎo)等方式，課堂生動(dòng)活潑，豐實(shí)高效。中西融合的校園文化特色。學(xué)校以“做有傲骨正氣的中國(guó)人”為校訓(xùn)，重視民族精神的培育和民族文化的濡染，積極開(kāi)展以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的系列教育活動(dòng)和豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān);學(xué)校還積極開(kāi)展國(guó)際交流，與國(guó)外多所學(xué)校友好合作，拓寬學(xué)生求學(xué)的渠道;以學(xué)校圖書(shū)辦公綜合大樓、教學(xué)樓、升旗廣場(chǎng)、金水橋?yàn)榇淼男@建筑中西合璧，風(fēng)格獨(dú)特，出類(lèi)拔萃。素質(zhì)教育“三字經(jīng)”系列實(shí)踐活動(dòng)特色。我校在貫徹黨和國(guó)家的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，結(jié)合本校實(shí)際，編訂了素質(zhì)教育“三字經(jīng)”并開(kāi)展了系列評(píng)比活動(dòng)，如“寫(xiě)好字”、“唱好歌”、“做好操”、“掃好地”等，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

近年來(lái)，學(xué)校注重承前啟后，開(kāi)拓進(jìn)取，強(qiáng)化管理，打造特色，學(xué)術(shù)、教研氛圍濃郁厚重，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)質(zhì)樸純正。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位”、 自治區(qū)“中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”，自治區(qū)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、南寧市“文明單位”。學(xué)校教學(xué)成績(jī)有了質(zhì)的飛躍，連年榮獲南寧市“高中畢業(yè)班工作成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，為中山大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)等高校輸送了一批批合格新生，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出，優(yōu)進(jìn)優(yōu)出，不讓每一個(gè)學(xué)子掉隊(duì)，既大面積提高質(zhì)量，又出尖子”的育人愿望。

除此之外，為了營(yíng)造濃厚的外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行了外語(yǔ)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，在南寧市率先開(kāi)辦英語(yǔ)飯?zhí)谩⒂⒄Z(yǔ)商店和英語(yǔ)“一條街”。 同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的教學(xué)，學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力強(qiáng)。 我校培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)生文理基礎(chǔ)扎實(shí)，外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力突出，符合時(shí)代發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求。

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