銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)位于正在開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機(jī)場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設(shè)初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市(縣級(jí)市)，又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，2011年撤地設(shè)市建區(qū)后，學(xué)校名一直沿用。截止2013年秋季，學(xué)校占地面積 42958平方米(64.5畝)，學(xué)?，F(xiàn)征地37畝用以修建學(xué)生宿舍總8千多平米，學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運(yùn)動(dòng)場。
學(xué)校已進(jìn)行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按36個(gè)班級(jí)規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級(jí)22個(gè)，學(xué)生總數(shù)1214人，住校學(xué)生達(dá)800多人的辦學(xué)規(guī)模。有教職工82人，專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人，中學(xué)高級(jí)教師8人，中學(xué)一級(jí)教師21人，初級(jí)教師51人，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師3人，區(qū)級(jí)骨干教師3人，市級(jí)教學(xué)能手3人。
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)教學(xué)力量
歷年來，學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊(duì)伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)求實(shí)、開拓奮進(jìn)”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力，學(xué)校先后被上級(jí)教育主管部門授予“市級(jí)試驗(yàn)示范學(xué)校”、“市級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)單位”、“全國中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)基地”、“全區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區(qū)級(jí)示范校”、“基礎(chǔ)組織工作先進(jìn)黨支部” “全區(qū)教育工作先進(jìn)集體”、等榮譽(yù)稱號(hào)。
近年來，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績。在上級(jí)教育主管部門對(duì)同類學(xué)校考核中，多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎(jiǎng)”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”;學(xué)校管理得到進(jìn)一步規(guī)范，良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2013年中考再傳捷報(bào)，學(xué)校有36名學(xué)生升入銅仁一中!
未來五年，學(xué)校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機(jī)，依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐新城區(qū)建設(shè)及杭瑞高速過境川硐的獨(dú)特優(yōu)勢，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，全校師生員工信心百倍抓住機(jī)遇謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。
地址：開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)
分類：中專專業(yè)
地址：開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)
分類：中專專業(yè)
地址：開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)
分類：中專專業(yè)
地址：開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)
分類：中專專業(yè)
2025銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、市場營銷。一、銅
不管之前在學(xué)校是什么情況，到中職學(xué)校都是從頭開始，聯(lián)系學(xué)校是可以打電話的，選擇就讀中職學(xué)校就要開始在學(xué)校里面住宿了，不能
初中畢業(yè)都是要讀書的，不管成績好壞，中職學(xué)校氛圍春招和秋招，春季一般就讀的同學(xué)不多，中考之后就多了，那么，銅仁川硐農(nóng)業(yè)中
沒說學(xué)校的條件都是不一樣的，有好的，有一般的，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都是很慎重的，這關(guān)系到同學(xué)將來，所謂人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)
現(xiàn)在是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代了，人們的生活是已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，現(xiàn)在很流行的網(wǎng)上購物，也改變了人們的購物方式，對(duì)于想要了解學(xué)校的
交通的發(fā)展改變了人們的生活，現(xiàn)在出門不都是很方便的，同學(xué)們從初中畢業(yè)開始，選擇就讀中職學(xué)校就要開始在學(xué)校里面住宿了，不能
渾渾噩噩的讀完初中，這個(gè)是人生的第一道分界線，很多同學(xué)就和其他同學(xué)在將來的道路上區(qū)別出來了。每個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線都是不一
臨近初中畢業(yè)，同學(xué)們都開始為自己的以后做打算，很多同學(xué)都想上職業(yè)中學(xué)，但是他們對(duì)學(xué)校的招生條件不了解。很多同學(xué)最近都在咨
不管之前在初中是什么情況，從新在一個(gè)學(xué)校，就是從新開始，希望同學(xué)們認(rèn)真上學(xué)，選擇就讀中職學(xué)校就要接觸到各個(gè)不同的專業(yè)，這
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)開始咨詢學(xué)校了，我們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候，可以去找到每年發(fā)布的招生簡章，在其中學(xué)校都會(huì)會(huì)標(biāo)明自己的招生計(jì)劃
大家都很在乎自己的咨詢的學(xué)校收費(fèi)到底是多少，不同的學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，公辦學(xué)校，有政策支持和資助，所以學(xué)費(fèi)要比私立學(xué)
同學(xué)們咨詢學(xué)校的時(shí)候，不能錯(cuò)過的就是學(xué)校的宿舍，父母和我們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候，也希望能得到學(xué)校寢室的相關(guān)信息，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹:專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹:主干課程發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、底盤構(gòu)造、汽車材料、汽車電子電工、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造、汽車保
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:就業(yè)方向從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)工作;亦可從事設(shè)備的制造、裝配、機(jī)電產(chǎn)
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)市場營銷專業(yè)介紹:主要開設(shè)：《廣告學(xué)》《管理學(xué)基礎(chǔ)》《財(cái)務(wù)管理》《物流管理》《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》等25
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、既有豐富導(dǎo)游知識(shí)及技能，又能一定的酒店管
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀
