西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)簡介
附屬中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2200余名學(xué)生，有53個教學(xué)班：幼兒園7個班，小學(xué)12個班，初中9個班，高中25個班?，F(xiàn)有教職工248人(其中在職149人，外聘99人)專任教師180人，高中教師全部具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，義務(wù)段及幼兒園教師全部具有大專以上學(xué)歷。教師中碩士23人;特級教師3人，高級教師38人，一級教師57人，二級教師49人;國家級骨干教師2人，全國優(yōu)秀教師2人，省級教學(xué)能手13人，省級骨干教師6人，西藏自治區(qū)名師4人，咸陽市知名教師2人，市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人19人，區(qū)級教學(xué)能手、教壇新秀27人。
全校分為幼兒園、義務(wù)教育和高中三個段，共設(shè)有9個科室，各種功能室比較齊全，基本符合驗收標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生機房3個，電腦390臺(含學(xué)生機房150臺)，音樂教室2個，理化生探究實驗室6個，機器人探究實驗室、通用技術(shù)實驗室、汽車模擬駕駛實驗室、史地探究實驗室、心理咨詢室、舞蹈教室、書畫苑、學(xué)生電子閱覽室共8個，大口徑折射式望遠鏡天文臺1座;圖書館擁有紙質(zhì)圖書15萬冊，電子圖書20萬冊。目前生均藏書達到140冊。
西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)辦學(xué)特色
學(xué)校堅持“以人為本、和諧發(fā)展、民族融合”的辦學(xué)思想，以“辦平民學(xué)校、辦精品學(xué)校、辦現(xiàn)代化學(xué)校、辦人民滿意的學(xué)校、辦民族特色學(xué)校”為宗旨，努力探索“科學(xué)、人文、精細”，“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治學(xué)”的管理模式。德育教育方面，形成了“重心下移，全員參與”的育人服務(wù)保障體系;教學(xué)管理方面，形成了 “兩維八環(huán)一通道”網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)服務(wù)保障體系，通過“拔尖”、“扶中”、“幫困”，促使不同層次的學(xué)生得到長足發(fā)展;學(xué)生生活方面，形成了警校共建、公寓化全封閉管理的安全服務(wù)保障體系;科研方面，形成了“教師論壇”、“一幫一藍青工程”、“外出掛職進修”等多種渠道，促進教師專業(yè)化發(fā)展和隊伍的梯隊建設(shè)。
多年來，教師發(fā)表論文500多篇，出版專著30多本，開發(fā)校本課程50多門，進行各種課題的研究上百個，其中省市以上課題10多項，申報的《現(xiàn)代·民族·育人》的特色學(xué)校建設(shè)課題通過全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題組批準(zhǔn)立項，學(xué)校也成為成為全國該課題百所“項目學(xué)校”之一和自治區(qū)唯一的國家級特色項目學(xué)校。西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校得到了快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)成績顯著。
1985年以來，先后培養(yǎng)了1.1萬名畢業(yè)生，其中1萬余人升入高一級學(xué)校，學(xué)生升學(xué)率達到95%以上。近幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師1名，自治區(qū)優(yōu)秀教師3名，自治區(qū)級學(xué)科帶頭人3名，自治區(qū)級教學(xué)能手3名,地區(qū)優(yōu)秀教師20人。一流的設(shè)備、雄厚的師資以及精細化管理，迎來了教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)提升。
近些年來，全國各類高校輸送大學(xué)生5000多人;培養(yǎng)了7名省級高考文理科狀元，7名清華、北大學(xué)生。連續(xù)7年被評為“咸陽市提高教育質(zhì)量先進單位”。2007—2009年連續(xù)三年榮獲渭城區(qū)高中綜合考核第一名。2010年，區(qū)內(nèi)生源本科升學(xué)率達到70%，陜西生源本科升學(xué)率達41.2%;2011年，區(qū)內(nèi)生源一本、二本上線率達到74.3%，陜西生源一本、二本升學(xué)率達63.3%。
