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正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)
  • 學(xué)校人氣:已有3628人瀏覽
  • 建校日期:1998
  • 院校類(lèi)型:五年制大專(zhuān)學(xué)校
  • 所在地域:江蘇 南京
  • 學(xué)校地址:南京市江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)將軍大道18號(hào)
  • 關(guān)注排名:全國(guó)9466, 本省排名:518。

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)介紹

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院籌建于1998年,2001年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)、教育部備案正式建立,舉辦方是南京航空航天大學(xué)校友會(huì)。

截至2018年9月,學(xué)院占地面積250余畝,建筑面積17.46萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值約2.41億元,設(shè)有7個(gè)教學(xué)系部,開(kāi)設(shè)33個(gè)高職專(zhuān)業(yè),有在崗教職工390人,其中專(zhuān)任教師251人,有在校學(xué)生5258人。

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)

為學(xué)生完成學(xué)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟?gòu)V闊天地: 學(xué)院位于江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),與南京航空航天大學(xué)將軍路校區(qū)僅一路之隔,毗鄰河海大學(xué)新校區(qū)、密集的高新技術(shù)研究機(jī)構(gòu)和公司企業(yè),具有濃郁的科技、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院辦學(xué) 10 年,已先后投入 3.7 億多元,建成了一個(gè)布局合理、功能完善的現(xiàn)代化新型校園。

18萬(wàn)平方米的校舍、現(xiàn)代化的報(bào)告廳、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)館、大學(xué)生活動(dòng)中心以及藏書(shū) 53 萬(wàn)多冊(cè)的圖書(shū)館,星羅棋布于綠色校園中。

青山、碧水,紅墻、綠草交相輝映,成了南京翠屏山下一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)院充分利用這得天獨(dú)厚的人文環(huán)境,建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的高效長(zhǎng)效辦學(xué)機(jī)制,與企業(yè)開(kāi)展合作辦學(xué),接受企業(yè)“訂單”定向培養(yǎng),畢業(yè)班學(xué)生最后一學(xué)期 80% 的學(xué)生到企業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì),為我院學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了非常有利的條件。

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)凸顯的專(zhuān)業(yè)特色

為培養(yǎng)緊缺人才建立快速通道: 緊密結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求,以就業(yè)為導(dǎo)向,結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),把專(zhuān)業(yè)建設(shè)作為學(xué)院開(kāi)展高職教育與服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的接口。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中,根據(jù)市場(chǎng)需求變化,主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,結(jié)合學(xué)院自身優(yōu)勢(shì)來(lái)設(shè)置專(zhuān)業(yè)。

目前,學(xué)院已經(jīng)形成以工科為主導(dǎo),工、文、管、經(jīng)、藝各類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的布局。2009 年,學(xué)院招生的專(zhuān)業(yè)有 25 個(gè),其中工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)占 13 個(gè)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)成立“專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)”,經(jīng)常對(duì)專(zhuān)業(yè)如何設(shè)置、學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些課程和技能進(jìn)行研討。

學(xué)院教學(xué)委員會(huì)定期討論各專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)對(duì)各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、各專(zhuān)業(yè)理論課的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)課等作出規(guī)劃和調(diào)整,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,使他們的職業(yè)綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)未來(lái)崗位群,保證人才培養(yǎng)的規(guī)格。

同時(shí)以抓重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭,不斷推進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上舍得投入,不僅提供組織、經(jīng)費(fèi)上的保障,而且采取多種措施推動(dòng)各專(zhuān)業(yè)建設(shè)不斷上水平、上臺(tái)階,努力做到以強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)顯辦學(xué)特點(diǎn),以鮮明特色樹(shù)學(xué)院品牌。

目前,除院級(jí)八個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)外,“電子信息工程技術(shù)”專(zhuān)業(yè)還被列為江蘇省高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),是江蘇省民辦高職院校中唯一獲此殊榮的專(zhuān)業(yè)。在課程建設(shè)中,努力以課程建設(shè)促專(zhuān)業(yè)建設(shè),把課程體系的構(gòu)建作為教學(xué)工作的重心之一,構(gòu)建符合高職培養(yǎng)目標(biāo)的“公共課和基礎(chǔ)課—職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課—職業(yè)技能課”的課程新體系,同時(shí)啟動(dòng)精品課程建設(shè)工作。

目前,學(xué)院有 13 門(mén)課程是院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)課程,有 4 門(mén)課程被評(píng)為院精品課程,計(jì)算機(jī)系“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用”課程、電子工程系“數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)與 PLD 應(yīng)用技術(shù)”課程還先后被評(píng)為省級(jí)精品課程。

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)優(yōu)質(zhì)的教育資源

提高教育質(zhì)量的可靠保證: 學(xué)院瞄準(zhǔn)創(chuàng)建一流民辦高校目標(biāo),至今已投入 3.7 億多元,建成布局合理、功能完善的現(xiàn)代化新型校園。

并先后投入 3950 萬(wàn)元,高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,全院共建設(shè)有電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)和應(yīng)用、視頻與動(dòng)畫(huà)、經(jīng)濟(jì)與管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電中心、建筑工程、汽車(chē)、語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)等 10 個(gè)實(shí)訓(xùn)中心和 60 多個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,多媒體教室 40 多個(gè),形成了特點(diǎn)鮮明的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中,電工電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心已經(jīng)通過(guò)驗(yàn)收,成為江蘇省高等學(xué)校基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

同時(shí)投入 400 萬(wàn)元建設(shè)校園網(wǎng),投入 400 萬(wàn)元建成報(bào)告廳,投入 400 萬(wàn)元建成塑膠跑道人工草坪標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng),投入 400 萬(wàn)元綠化校園,投入 560 萬(wàn)元建成運(yùn)動(dòng)館。

在加強(qiáng)校外教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)中,先后與南京朗馳一站式汽車(chē)服務(wù)中心等數(shù)十個(gè)企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,建立了一大批校外教學(xué)實(shí)踐基地,拓展了學(xué)院的辦學(xué)空間。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能構(gòu)建了優(yōu)良的平臺(tái),贏得了各界的高度評(píng)價(jià)。

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)師資

學(xué)院擁有教職工 450 余人,其中專(zhuān)任教師 300 余人,教授、副教授占 35.28% 。還從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者、專(zhuān)家、能工巧匠擔(dān)任兼職教師。

一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)好、能夠適應(yīng)高職教育的師資隊(duì)伍為他們加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才提供了可靠的師資保障。

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)證書(shū)

完善的“雙證”教育——打開(kāi)就業(yè)的通道: 推進(jìn)“雙證教育”和職業(yè)技能培養(yǎng)。學(xué)院已經(jīng) 取得了電子商務(wù)、軟件技術(shù)等數(shù)十個(gè)證書(shū)考試及 ATA 國(guó)際 IT 認(rèn)證中心考點(diǎn)資格,實(shí)施了計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)和數(shù)控加工技術(shù)等職業(yè)技術(shù)證書(shū)考試制度 ,許多專(zhuān)業(yè)把職業(yè)技能證書(shū)考試列入培養(yǎng)計(jì)劃。

學(xué)院學(xué)生就業(yè)率高的一個(gè)重要原因是“雙證教育”取得好成績(jī)。如我院學(xué)生參加 Delphi 開(kāi)發(fā)工具國(guó)際認(rèn)證聯(lián)機(jī)考試,通過(guò)率達(dá)到 76% ;參加數(shù)控加工(中級(jí)工)職業(yè)技術(shù)證書(shū)考試, 85% 以上學(xué)生拿到該項(xiàng)證書(shū)。

在推進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作中,學(xué)院 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),促使學(xué)生多就業(yè),就好業(yè)。學(xué)院注重學(xué)校的品牌建設(shè),努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生充分適應(yīng)用人市場(chǎng)的需要。

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)生就業(yè)

為了讓學(xué)生多就業(yè),就好業(yè),學(xué)校開(kāi)展了訂單教育,努力為企業(yè)對(duì)口培養(yǎng)人才。另外,在學(xué)生最后一學(xué)期到企業(yè)實(shí)習(xí)期間,積極促進(jìn)企業(yè)和畢業(yè)生的有效溝通,使畢業(yè)生在實(shí)習(xí)中找到自己喜歡的工作。

同時(shí),在校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)中,促使一批動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,很快被企業(yè)相中,解決就業(yè)問(wèn)題。學(xué)校還舉行“雙選會(huì)”、“招聘會(huì)”等,為畢業(yè)生找“婆家”搭建平臺(tái)。十年來(lái),已經(jīng)培養(yǎng)七屆 10000 多名畢業(yè)生,七屆畢業(yè)生年內(nèi)就業(yè)率均在 96 %以上,近三屆畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá) 98% 以上。

先進(jìn)的教育教學(xué)理念、良好的人才培養(yǎng)質(zhì)量,使歷屆畢業(yè)生廣受用人單位的青睞,他們走上社會(huì)充分就業(yè),為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的建設(shè)發(fā)展建功立業(yè)。

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)公認(rèn)的教學(xué)質(zhì)量

構(gòu)筑成才高平臺(tái): 在高等教育大眾化階段,大量差異更大的學(xué)生進(jìn)入民辦高校。我們從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,實(shí)施分級(jí)、分班教學(xué)和多元化培養(yǎng)。新生入校后,學(xué)校對(duì)他們的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)能力進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上對(duì)《高等數(shù)學(xué)》、《英語(yǔ)》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》三門(mén)基礎(chǔ)課進(jìn)行分級(jí)和分班教學(xué),讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生能“吃飽”、“吃好”;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生也能在原有的基礎(chǔ)上有較大提高,達(dá)到高職的基本要求。

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正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)動(dòng)態(tài)

 
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