浙江省桐廬中學(xué)簡(jiǎn)介
浙江省桐廬中學(xué)(Zhejiang Tonglu High School)是一所由桐廬縣教育局主管的公立全日制普通高級(jí)中學(xué),2003年被認(rèn)定為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué),2017年被認(rèn)定為浙江省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校。
浙江省桐廬中學(xué)前身為創(chuàng)辦于1941年3月的“富新桐分四縣聯(lián)立戰(zhàn)時(shí)初中學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校”;1942年8月,學(xué)校改名為“桐廬縣立戰(zhàn)時(shí)初中學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校”;1943年6月,學(xué)校改名為“桐廬縣縣立中學(xué)”;1945年1月,學(xué)校改名為“桐廬縣立初級(jí)中學(xué)”;1953年,學(xué)校改名為桐廬縣初級(jí)中學(xué);1956年9月,學(xué)校更名為浙江省桐廬中學(xué),并開(kāi)設(shè)高中。
截至2016年5月,浙江省桐廬中學(xué)占地293畝,建筑面積7萬(wàn)余平方米,擁有教學(xué)班級(jí)51個(gè),學(xué)生近2048人,教職員工218人。
"錢塘江盡到桐廬,水碧山清畫不如",桐廬向來(lái)有"鐘靈毓秀之地,瀟灑文明之幫"的美稱。就在這片靈山秀水之中,浙江省桐廬中學(xué)已經(jīng)走過(guò)了近七十年的風(fēng)雨歷程。全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥,全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、原教育部部長(zhǎng)陳至立分別為桐廬中學(xué)題詞:"發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)創(chuàng)新人才"、"發(fā)揚(yáng)桐中光榮傳統(tǒng),新世紀(jì)再創(chuàng)新輝煌"。
厚重的歷史積淀起厚重的文化,也造就了一批批棟梁之才。原中共中央委員、中央政策研究辦公室主任王維澄,國(guó)家工程院院士、被授予"中國(guó)工程建設(shè)設(shè)計(jì)大師"稱號(hào)的王三一,著名越劇表演藝術(shù)家、中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)得主單仰萍、謝群英等,都曾在這里求學(xué)。桐廬中學(xué)已經(jīng)為社會(huì)輸送了近三萬(wàn)名畢業(yè)生,校友遍布海內(nèi)外。
2002年,桐廬中學(xué)再一次異地搬遷,從江北老城區(qū)紫霄觀搬到了江南新城區(qū),從而也實(shí)現(xiàn)了自身教育資源重新整合配置的一次飛躍。
浙江省桐廬中學(xué)硬件設(shè)施
一流的校園環(huán)境和硬件設(shè)施,全方位地向桐廬的學(xué)子們展示著迷人的魅力。
學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展的辦學(xué)方針。近些年來(lái),在多個(gè)方面取得令人矚目的的成績(jī)。2003年被確定為"浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)"。
桐中把教師專業(yè)發(fā)展作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心要素。多年推行師徒結(jié)對(duì)、集體備課等機(jī)制,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,打造專家型、復(fù)合型教師,走教師內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路。這里,集中了桐廬縣絕大部分的名優(yōu)教師。
科研促教、科研強(qiáng)師、科研興校,是學(xué)校工作的既定方針。近兩年,省市兩級(jí)立項(xiàng)研究的課題有八項(xiàng),教師市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文每年超過(guò)40篇。我們從起步相對(duì)較晚、底子比較薄弱的基礎(chǔ)上快步追趕,走上了科研課題化、課題集約化的道路。
不定期聘請(qǐng)校內(nèi)外知名專家,為全校教師作富有針對(duì)性和切實(shí)指導(dǎo)意義的各類學(xué)術(shù)報(bào)告,促使桐中教師在思想觀念上保持不竭的源頭活水。
浙江省桐廬中學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)校特別關(guān)心全體教職工的身心健康,注重提高教職工的生活品質(zhì)。2007年,學(xué)校調(diào)撥???0余萬(wàn)元新建了教工健身房,組織開(kāi)展了以"關(guān)愛(ài)自身健康,共建和諧校園"為主題的教職工健身、興趣系列活動(dòng),共組建成立了運(yùn)動(dòng)類、棋牌類、藝術(shù)類、生活類十余個(gè)活動(dòng)興趣小組,由學(xué)校提供相關(guān)器材,安排場(chǎng)所,劃出時(shí)間,每周進(jìn)行活動(dòng)。"每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),健康工作三十年,幸福生活一輩子"的理念,已逐漸成為廣大教職員工的共識(shí)。
請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,在廣泛的對(duì)外交流中吸收更多的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為桐中教育注入更多的生機(jī)和活力。
桐中是學(xué)子們成長(zhǎng)的沃土、成才的搖籃,來(lái)到桐中,就是來(lái)到了讓夢(mèng)想起飛的地方。這里,有一流的教學(xué)設(shè)施,完美的文化環(huán)境,和諧的師生關(guān)系;這里,人的價(jià)值得到最大限度的實(shí)現(xiàn),人的潛質(zhì)得到最大程度的發(fā)掘。無(wú)數(shù)學(xué)子就是在這所搖籃里求知、求真、健體,并健康成長(zhǎng)。
桐中的人本化管理,已經(jīng)逐漸深入人心。目前,學(xué)校積極推行管理扁平化,構(gòu)建班級(jí)管理責(zé)任制,從職、權(quán)、利以及考評(píng)、科研等多個(gè)維度,努力打造以班主任為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
一般辦學(xué)情況良好的的高中升學(xué)的情況也非常不錯(cuò)?,F(xiàn)在每個(gè)地方也有許多的高中學(xué)校,由于各學(xué)校辦學(xué)條件,辦學(xué)特色,辦學(xué)成果,社
學(xué)校的網(wǎng)站上面包含了學(xué)校的很多的相關(guān)內(nèi)容,包括學(xué)校的各方面基本辦學(xué)信息,學(xué)校的報(bào)考條件等相關(guān)信息。還會(huì)有學(xué)校的相關(guān)聯(lián)系方
學(xué)校每年都會(huì)發(fā)布新的的招生簡(jiǎn)章,大家在報(bào)考中考志愿的時(shí)候可以先去了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。因?yàn)槊克鶎W(xué)校的報(bào)名條件以及招生的名額
孩子能不能考上自己理想的學(xué)校,參考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是非常重要的,知道錄取分?jǐn)?shù)線就能預(yù)估自己的成績(jī)能不能考上,這樣家長(zhǎng)和同
學(xué)校每年的招生政策都根據(jù)學(xué)校的具體情況有所調(diào)整,每年選擇學(xué)校的同學(xué)們,非常有必要提前了解學(xué)校的招生計(jì)劃及其招生政策等等。
不同辦學(xué)性質(zhì)和辦學(xué)特色的學(xué)校收費(fèi)可能不一。不過(guò)學(xué)校在辦學(xué)的過(guò)程中,會(huì)有相關(guān)政策來(lái)幫助家庭困難的同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們可
學(xué)校的招生簡(jiǎn)章中對(duì)招生條件都會(huì)有很詳細(xì)的介紹,大家不用有緊張的情緒,只是在填報(bào)之前仔細(xì)查看并記錄即可,按要求來(lái)。浙江省桐
在讀書住校的時(shí)候能有一個(gè)舒適溫馨的住宿條件,可以讓大家能有更好的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,所以大家對(duì)宿舍食堂條件的關(guān)注度一直是
學(xué)校好不好同學(xué)們要從多方面考慮,學(xué)校的師資,管理,環(huán)境等等。每個(gè)人對(duì)學(xué)校好不好的定義不同,所以在選擇學(xué)校的時(shí)候要理性的選
家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)诹私庖凰鶎W(xué)校的時(shí)候,學(xué)校的地理位置也是需要考慮到的因素之一。學(xué)校位置怎么樣啊,周圍的環(huán)境等等,因?yàn)楹⒆由系?/p>
學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上會(huì)有學(xué)校辦學(xué)情況,辦學(xué)規(guī)模,辦學(xué)條件,辦學(xué)特色的介紹,同時(shí)還會(huì)有學(xué)校的相關(guān)聯(lián)系方式,有對(duì)其就讀條件或其它
選擇學(xué)校的不管是對(duì)家長(zhǎng)還是自己來(lái)說(shuō)都是一件大事,現(xiàn)在很多學(xué)校都是需要填寫自愿的,到時(shí)候都會(huì)用到招生代碼這一塊。所以一定要