團(tuán)溪中學(xué)地處遵義縣南路片區(qū)團(tuán)溪鎮(zhèn)，毗鄰205省道公路。學(xué)校創(chuàng)建于1906年，經(jīng)歷了晚清、民國(guó)和新中國(guó)三個(gè)時(shí)代和小學(xué)、初中和完中三個(gè)歷史階段，即振民小學(xué)、日新小學(xué)、新民小學(xué);明德中學(xué)、遵義三中;遵義縣團(tuán)溪中學(xué)。已走過106年的歷程。學(xué)校歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐富，一百多年來，為全國(guó)、省、市、縣培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的人才，民主革命時(shí)期，團(tuán)溪中學(xué)的學(xué)子奔赴革命的各條戰(zhàn)線，為民主革命的勝利和新中國(guó)的成立譜寫了一曲曲壯麗詩篇。學(xué)?，F(xiàn)在服務(wù)于遵義縣南路片區(qū)32萬人口的龍、團(tuán)、尚片區(qū)8鎮(zhèn)，教育輻射半徑為35公里。
隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)的硬件設(shè)施現(xiàn)已逐步完善，學(xué)校占地面積85畝，建筑面積達(dá)3.9萬平方米?，F(xiàn)有三幢教學(xué)大樓，一幢圖書樓;理、化、生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全，圖書室藏書近6萬余冊(cè)，閱覽室上百種報(bào)刊雜志可供100人同時(shí)閱覽，還有多功能教室3間;足球場(chǎng)1個(gè)，游泳池1個(gè)，籃球場(chǎng)5個(gè);師生膳食中心1棟，學(xué)生公寓樓4棟。整個(gè)布局合理，校區(qū)內(nèi)草木蔥蘢，繁花競(jìng)放，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)習(xí)和求知的理想園地。百年團(tuán)中在遵義縣教育事業(yè)的歷程中，由小學(xué)而中學(xué)，傳播社會(huì)文化、教授科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才等諸方面都作出了卓越的貢獻(xiàn)。學(xué)校師資力量較為雄厚：現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師25人，中學(xué)一級(jí)教師92人，本科173人，?？萍耙韵?5人，研究生3人，名師碩儒，品正德高，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，技藝精湛。
團(tuán)溪中學(xué)在總結(jié)辦學(xué)成果、提升辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、前瞻辦學(xué)遠(yuǎn)景的基礎(chǔ)上，博采眾長(zhǎng)，構(gòu)建了符合學(xué)校實(shí)情、符合時(shí)代發(fā)展、符合現(xiàn)代教育思想的辦學(xué)理念，牢記“明德、益智、修身、成仁”的校訓(xùn)，以“創(chuàng)新學(xué)生適應(yīng)的教育、提供家長(zhǎng)滿意的服務(wù)、構(gòu)建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)、提高學(xué)校辦學(xué)的品位”為辦學(xué)宗旨;以“人文至善，科學(xué)求知，把每一位學(xué)生當(dāng)作人才來培養(yǎng);行以求知，篤行精教，把每一位教師當(dāng)作良師來對(duì)待;校社聯(lián)合，多元驅(qū)動(dòng)，把每一位家長(zhǎng)當(dāng)作益友來切磋;人本管理，愛心至上，把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)大家庭來生活”為辦學(xué)理念;強(qiáng)化“真誠(chéng)、關(guān)愛、精進(jìn)、恢弘”的校風(fēng);倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛崗、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的教風(fēng);弘揚(yáng)“刻苦、博學(xué)、自信、超越”的學(xué)風(fēng)。
近年來，學(xué)校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)攸h委政府支持下，在全校師生的共同努力下，教育教學(xué)成績(jī)顯著，學(xué)校中考、高考成績(jī)穩(wěn)居全縣同類中學(xué)前列，贏得社會(huì)各界的肯定和稱頌。學(xué)校管理和諧、師生共進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)：被遵義縣委、縣人民政府評(píng)為遵義縣“中考工作先進(jìn)單位”、“遵義縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體”、“遵義縣“兩基”國(guó)檢工作先進(jìn)集體”、“遵義師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地”、“貴州省綠色示范學(xué)校”、“遵義縣教研工作先進(jìn)集體”“遵義縣優(yōu)秀團(tuán)組織、遵義縣先進(jìn)基層黨組織、中職招生先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校在實(shí)行的分層教學(xué)使不同程度的學(xué)生才能得到充分發(fā)展，美術(shù)、音樂、體育等專業(yè)輔導(dǎo)教師更為有特長(zhǎng)的學(xué)生提供了舞臺(tái)，打開了升入高等學(xué)府之門。
百年風(fēng)雨拓荒耕耘，百年春秋桃李滿園。從振民小學(xué)堂到今天具有現(xiàn)代特色的大型完中，遵義縣團(tuán)溪中學(xué)的發(fā)展走過了一段段不平凡的歷程。這其中凝聚著省、市、縣各級(jí)黨委、政府、各級(jí)教育主管部門的關(guān)注與支持。
誰持彩練當(dāng)空舞，春風(fēng)化雨百年虹。一個(gè)世紀(jì)的文化積淀，已使團(tuán)溪中學(xué)步入了一個(gè)全面發(fā)展、整體推進(jìn)的格局。
在新的世紀(jì)里，遵義縣團(tuán)溪中學(xué)的發(fā)展規(guī)劃將按照示范性高中的要求，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，全面整合教育資源，不斷提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)更多的合格人才，為遵義縣全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)譜寫出新的篇章。
