工業(yè)設(shè)計(jì)【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)立足浙江、面向長(zhǎng)三角，培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，熟悉產(chǎn)品工作原理、結(jié)構(gòu)、材料及工藝，能在機(jī)械電子、家用電器、文化用具等產(chǎn)業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)管理和平面設(shè)計(jì)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
【主干課程】機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電器電子設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料與成型工藝、家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)表達(dá)、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)商務(wù)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、概念設(shè)計(jì)等。
【就業(yè)方向】畢業(yè)生可以在區(qū)域中小型的機(jī)械設(shè)備制造企業(yè)、電子設(shè)備制造企業(yè)、家電產(chǎn)品制造企業(yè)、文化用具制造企業(yè)、和廣告公司、裝修公司、產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司等單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)管理和平面設(shè)計(jì)、制作等方面工作。
【專業(yè)培養(yǎng)特點(diǎn)】1．充分體現(xiàn)應(yīng)用型培養(yǎng)特點(diǎn)。
2.以能力培養(yǎng)為主線，將設(shè)計(jì)理論學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐、設(shè)計(jì)競(jìng)賽及企業(yè)實(shí)際課題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并貫穿于各教學(xué)過(guò)程的始終，注重專業(yè)知識(shí)與能力的系統(tǒng)訓(xùn)練。
3.課程設(shè)計(jì)均采用與企業(yè)課題相結(jié)合的方式進(jìn)行，畢業(yè)設(shè)計(jì)原則上采用“真題真做”模式，充分利用校內(nèi)外專業(yè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練。
4.充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，搭建能力創(chuàng)新平臺(tái)，以興趣為主成立課外專業(yè)特長(zhǎng)能力培養(yǎng)興趣小組，進(jìn)行常年培訓(xùn)指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，滿足學(xué)生個(gè)性需求。
5.通過(guò)分階段的課程作業(yè)、競(jìng)賽作品、專利成果、企業(yè)應(yīng)用等多種成果評(píng)價(jià)模式，綜合考評(píng)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)，培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才。
