2013年，因教育部專業(yè)類別調(diào)整，學(xué)院雖不再對(duì)物流管理、電子商務(wù)和旅游管理三個(gè)專業(yè)實(shí)施大類招生，但對(duì)工商管理和市場(chǎng)營(yíng)銷兩個(gè)專業(yè)仍實(shí)施工商管理類大類招生，按大類招入的學(xué)生，入學(xué)后通過綜合測(cè)試選拔產(chǎn)生工商管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)班和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)國(guó)際班，其余學(xué)生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，在入學(xué)后的第三學(xué)期，學(xué)院參考學(xué)生個(gè)人志愿、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合表現(xiàn)等方面的因素分別將學(xué)生分流到工商管理專業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。
大類招生改變了學(xué)生以往入學(xué)前填報(bào)專業(yè)的盲目性和一選定終身的局限性，給予學(xué)生按自己興趣選擇專業(yè)的便利，提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)了以學(xué)生為本和因材施教的教育宗旨。
工商管理四年制本科管理學(xué)學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)既能適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，又能適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握現(xiàn)代管理理論，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，具有戰(zhàn)略管理、人力資源管理、營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營(yíng)管理等方面的實(shí)踐能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理工作，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和較大發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。
拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班將強(qiáng)化國(guó)際視野和科學(xué)研究能力的培養(yǎng),培養(yǎng)有較高科學(xué)研究能力、可以深造和能夠在國(guó)際化企業(yè)工作的優(yōu)秀人才。
專業(yè)特色實(shí)戰(zhàn)與研究相結(jié)合的培養(yǎng)目標(biāo)定位。
工商管理專業(yè)具有厚基礎(chǔ)、寬口徑的特點(diǎn)，本專業(yè)以工商企業(yè)為服務(wù)對(duì)象，以優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)特別是服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、適應(yīng)面寬、具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)及動(dòng)手能力的畢業(yè)生為目標(biāo)；實(shí)踐教學(xué)與綜合能力開發(fā)相結(jié)合的培養(yǎng)方法。
突出教學(xué)方法的多樣性，在課堂講授的基礎(chǔ)上，將案例教學(xué)、模擬試驗(yàn)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)來緊密結(jié)合，特別是通過專業(yè)實(shí)習(xí)基地和聘請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家，加強(qiáng)工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化和著力提升學(xué)生的綜合能力；實(shí)行導(dǎo)師制實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與卓越人才的培養(yǎng)導(dǎo)向。
本專業(yè)學(xué)生實(shí)行專業(yè)導(dǎo)師制，以實(shí)現(xiàn)人才的專業(yè)精細(xì)化培養(yǎng)、持續(xù)培養(yǎng)并進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班通過核心專業(yè)課程的雙語(yǔ)教學(xué)、強(qiáng)化研究能力培養(yǎng)、全程導(dǎo)師制和聘請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀師資授課，使學(xué)生具有較高的外語(yǔ)水平和國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的管理知識(shí)與能力，為學(xué)生進(jìn)一步國(guó)內(nèi)外深造或從事企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)管理工作奠定基礎(chǔ)。
主干課程管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、產(chǎn)業(yè)組織理論、管理思想史、組織行為學(xué)、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運(yùn)營(yíng)管理、公司治理、企業(yè)倫理、跨國(guó)公司管理等。
拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班將增設(shè)雙語(yǔ)課和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)研究方法等課程。
實(shí)踐教學(xué)本專業(yè)結(jié)合教學(xué)要求，將組織學(xué)生參加多種多樣的企業(yè)與社會(huì)調(diào)查，通過認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重工商管理專業(yè)學(xué)生的能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。
通過專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀企業(yè)家的參與，加強(qiáng)工商管理專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化和提升了學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力。
就業(yè)去向?qū)W生可以到國(guó)家各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門、工商企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司、基金管理公司、外資企業(yè)及大型跨國(guó)公司、高校、科研院所等單位就業(yè)，也可到國(guó)內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位或到國(guó)外高校深造學(xué)習(xí)。
市場(chǎng)營(yíng)銷四年制本科管理學(xué)學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，富有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，具備市場(chǎng)營(yíng)銷技能，在金融、流通、傳媒、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等工商企業(yè)從事市場(chǎng)開發(fā)、營(yíng)銷管理、品牌管理、市場(chǎng)調(diào)查、公關(guān)策劃、咨詢服務(wù)等工作，德智體全面發(fā)展的，應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班突出培養(yǎng)具有國(guó)際視野、國(guó)際營(yíng)銷理念，具備較強(qiáng)國(guó)際商務(wù)能力的人才。
專業(yè)特色（1）注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
加大技能課程在教學(xué)計(jì)劃中的比重，引導(dǎo)學(xué)生參加課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。
在專業(yè)選修課中加入營(yíng)銷模擬課程和多樣的企業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，在實(shí)踐中提升學(xué)生的能力。
（2）突出現(xiàn)代服務(wù)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷特色。
課程設(shè)置中在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)工商企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，系統(tǒng)設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)等課程以適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和營(yíng)銷方式的變化。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)特色是突出國(guó)際化營(yíng)銷人才培養(yǎng)強(qiáng)化高端服務(wù)業(yè)營(yíng)銷。
主干課程經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)（雙語(yǔ)）、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、消費(fèi)者行為學(xué)（雙語(yǔ)）、市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)查、定價(jià)策略、廣告理論與實(shí)務(wù)、營(yíng)銷模擬、零售管理、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷等。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班的主干課程將主要用雙語(yǔ)授課并增設(shè)國(guó)際商務(wù)、跨文化溝通等課程。
實(shí)踐教學(xué)建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，以及校外實(shí)習(xí)和海外實(shí)習(xí)基地，建立班導(dǎo)師制度，增加商務(wù)談判、雙語(yǔ)教學(xué)的課時(shí)安排，積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)科研課題和項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加國(guó)內(nèi)外高水平營(yíng)銷大賽，力求培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、協(xié)調(diào)能力、組織能力。
就業(yè)去向?qū)W生可到貿(mào)易公司、金融公司、廣告公司、零售公司、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、奢飾品營(yíng)銷公司、咨詢公司及服務(wù)創(chuàng)意企業(yè)從事營(yíng)銷工作,為國(guó)內(nèi)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和海外留學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。