【培養(yǎng)目標】
培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),理論扎實、技能嫻熟,具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及相應(yīng)的行為,熱愛學前教育專業(yè),具有理解與教育幼兒的知識和能力,能夠在幼兒園等學前教育機構(gòu)從事保教、早教、音樂、美術(shù)、心理、營養(yǎng)等活動和管理工作、社會服務(wù)的應(yīng)用型人才。
【主要課程】
學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園活動設(shè)計、幼兒園管理、幼兒游戲、幼兒歌曲演唱、幼兒歌曲伴奏、舞蹈、美術(shù)、手工制作、大學語文、大學英語、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
【就業(yè)方向】
早教機構(gòu)、大型連鎖機構(gòu)國際幼兒園、政府機構(gòu)機關(guān)幼兒園等學前教育機構(gòu)教師或管理人員;教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事行政管理、兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓等崗位。