數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）（本科）本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學(xué)思維與科學(xué)素養(yǎng)；掌握數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件技術(shù)；具備從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作和數(shù)學(xué)教學(xué)研究、數(shù)學(xué)科學(xué)研究的高級(jí)數(shù)學(xué)專業(yè)人才。
本專業(yè)設(shè)置理論與實(shí)踐相結(jié)合核心課程，使得大學(xué)學(xué)習(xí)在愉快的數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲取知識(shí)與考研深造繼續(xù)發(fā)展。
理論與實(shí)踐相結(jié)合的核心課程主要有：數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與模型，初等數(shù)學(xué)研究，數(shù)學(xué)教學(xué)法，數(shù)學(xué)方法論，中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；微格教學(xué)訓(xùn)練，教師口語訓(xùn)練，課件制作，三筆字實(shí)訓(xùn)，班主任工作實(shí)訓(xùn)，教育見習(xí)，實(shí)習(xí)，師范技能綜合訓(xùn)練等。
學(xué)生畢業(yè)后能勝任各類中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)研究工作，也可以在教育管理部門從事相應(yīng)的研究與管理工作。
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生近五年參加全國(guó)、省各種比賽獲得較好的成績(jī)，如全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽中3次獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)和7次省一等獎(jiǎng)，27次省二等獎(jiǎng)，28次省三等獎(jiǎng)。
本專業(yè)的畢業(yè)生在各地各類招聘考試中，成績(jī)突出，就業(yè)率高于全省平均水平。
充分展示了本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)技能和較好的綜合素質(zhì)。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（統(tǒng)計(jì)與金融數(shù)學(xué)）（本科）本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)與金融的基本理論和方法，能科學(xué)地采集數(shù)據(jù)，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)與金融軟件對(duì)證券、保險(xiǎn)，金融進(jìn)行處理與分析的高級(jí)技術(shù)與管理人才。
本專業(yè)設(shè)置理論與實(shí)踐相結(jié)合核心課程，使得大學(xué)學(xué)習(xí)在愉快的金融活動(dòng)中獲取知識(shí)與考研深造繼續(xù)發(fā)展。
核心課程：統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論，多元統(tǒng)計(jì)與分析，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，隨機(jī)過程與隨機(jī)分析，經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策，商業(yè)銀行會(huì)計(jì)學(xué)，金融學(xué)，金融數(shù)學(xué)，金融工程學(xué)，金融時(shí)間序列，保險(xiǎn)學(xué)，證券投資學(xué)，壽險(xiǎn)精算學(xué)以及金融財(cái)務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)，統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件實(shí)訓(xùn)，數(shù)據(jù)分析實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐核心課程。
學(xué)生畢業(yè)后能在科技，信息產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟(jì)，財(cái)務(wù)、證券、保險(xiǎn)、銀行等金融部門從事采集和分析數(shù)據(jù)，研究、應(yīng)用開發(fā)和管理工作。