社會(huì)需求：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的日益提高，人們對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的需求日益提高。
我國(guó)護(hù)理人才屬緊缺人才資源，近年來(lái)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生一直供不應(yīng)求，就業(yè)前景良好。
從衛(wèi)生部護(hù)理人才需求預(yù)測(cè)研究課題組提供的數(shù)據(jù)看，到2015年，護(hù)士數(shù)量在2001年128.7萬(wàn)人的基礎(chǔ)上，凈增加103.6萬(wàn)，平均年凈增加11.5萬(wàn)；根據(jù)國(guó)際護(hù)理行業(yè)用人信息，護(hù)理人才在國(guó)際勞務(wù)市場(chǎng)上也同樣供不應(yīng)求，西歐、大洋洲的許多國(guó)家也普遍短缺護(hù)士，我國(guó)每年都有大批具備國(guó)際護(hù)士資質(zhì)的人才出國(guó)學(xué)習(xí)、或到發(fā)達(dá)國(guó)家從事護(hù)理工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有護(hù)理專業(yè)基本理論、基本知識(shí)；熟練掌握臨床護(hù)理技能；具備運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的能力，對(duì)急、危、重癥的配合搶救能力；初步的社區(qū)健康服務(wù)能力；一定的護(hù)理方面綜合管理能力。
能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榉?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理；掌握涉外護(hù)理知識(shí)和技能；并具有一定的英語(yǔ)水平、較強(qiáng)的護(hù)理技術(shù)以及現(xiàn)代化服務(wù)理念的德、智、體全面發(fā)展的技能型、實(shí)用型護(hù)理人才。
課程設(shè)置：主要課程有解剖學(xué)、生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、病理學(xué)、基礎(chǔ)藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。