廣告設(shè)計與制作本專業(yè)特別強調(diào)學生實踐能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以學生的廣告設(shè)計與制作能力為核心技能，同時還培養(yǎng)學生的籌劃、營銷、管理等能力，專業(yè)教師均具有廣告公司、文化傳媒公司的工作經(jīng)歷，具有豐富的實踐經(jīng)驗。
我國的廣告業(yè)自改革開放以來，始終保持了很高的增長率。
據(jù)統(tǒng)計在1981年到2001年的20年間，我國廣告業(yè)年均增長速度超過30%，經(jīng)營額由1981年的1.18億元上升至2004年底的1264.6億元，總量增加了1071倍，年均增速40.2%。
有專家預(yù)測，未來5、6年內(nèi)，我國內(nèi)地廣告業(yè)的發(fā)展至少保持12％的年增長速度。
我國廣告業(yè)的良好發(fā)展前景，也為本專業(yè)學生的就業(yè)提供了巨大的市場。
本專業(yè)在課程設(shè)置上以廣告設(shè)計與制作專業(yè)課程為主，同時開設(shè)市場營銷、廣告管理、廣告策劃、公共關(guān)系等方面的課程。
主干課程設(shè)置有：廣告學、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、廣告設(shè)計、廣告制作、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、廣告圖形設(shè)計簡介、速錄等課程。
本專業(yè)主要為各類廣告公司、文化傳媒公司和企業(yè)、事業(yè)、新聞等單位培養(yǎng)既有一定的專業(yè)理論知識，又有較強動手能力的高素質(zhì)、技術(shù)型、應(yīng)用型廣告設(shè)計與制作人才。
應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達92%以上。
新聞采編與制作信息是當今社會最寶貴的資源之一。
作為信息的前沿與重要品種――新聞，其采編與制作技能是新聞信息傳播效果的重要支撐。
由于新聞信息傳播同時還具有輿論引導、監(jiān)督、知識傳播等諸多巨大社會功能，因此，黨和政府及社會各界的高度重視擁有采、錄、編、播、傳等知識與技能的新聞工作者。
同時，信息尤其是新聞信息作為信息社會的核心資源，是當今社會中從個人到組織競相爭奪對象，而這種爭奪說到底是人才的爭奪，也因此成就了本專業(yè)廣闊的就業(yè)前景。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高的理論水平，嫻熟的業(yè)務(wù)技能，能適應(yīng)一線需要的新聞人才，并適當開拓培養(yǎng)與之緊密相關(guān)的其他信息工作技能。
主干課程有：計算機、傳播學、新聞理論、新聞采寫、廣播電視新聞學、新聞編輯、新聞評論、攝影、攝像與非線編技術(shù)、秘書理論與實務(wù)、應(yīng)用寫作、廣告學、速錄等。
專業(yè)就業(yè)方向：記者、編輯、節(jié)目制作者、自由撰稿人、文秘、廣告策劃與制作等。
應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達92%以上。
新聞與傳播本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握新聞學專業(yè)理論、專門知識和專業(yè)技能，具備較扎實的法學理論功底，具有較強的新聞采訪、寫作、編輯、制作等方面的業(yè)務(wù)能力，能夠從事編輯、記者、媒介經(jīng)營管理、法制宣傳、法律事務(wù)及其他相關(guān)工作的應(yīng)用復(fù)合型人才。
當今，隨著經(jīng)濟全球化步伐的日益加快，以及我國社會法制的日益完善，黨和國家十分重視對法律法規(guī)的宣傳，人們也越來越重視對法律、法規(guī)信息的收集、了解及研究、應(yīng)用。
由此客觀上為本專業(yè)學生的就業(yè)創(chuàng)造了廣闊得空間。
主干課程包括新聞學概論、大眾傳播學、中外新聞事業(yè)史、廣播電視新聞學、新聞采訪與寫作、新聞評論學、新聞編輯學、新聞攝影與攝像、新聞法規(guī)、中國古代與現(xiàn)當代文學、法學基礎(chǔ)理論、憲法學、民法學、刑法學、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、商法、行政法、訴訟法（包括民事、刑事、行政訴訟）、速錄等。
學生還可根據(jù)自己的發(fā)展方向，選修其他的課程。
本專業(yè)畢業(yè)生可在報社、電臺、電視臺、通訊社等新聞媒體及司法、宣傳、出版、教育、文化管理等部門，從事編輯、記者、媒介經(jīng)營管理、法制宣傳、法律事務(wù)及其他相關(guān)工作。