一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)21世紀(jì)我國社會主義建筑行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具備工程造價專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識，具有工程造價確定與控制專業(yè)技能，具有工程造價綜合職業(yè)能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，為建筑業(yè)管理部門、企事業(yè)單位的基建部門及房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程造價咨詢公司等培養(yǎng)從事工程概預(yù)算及工程造價管理相關(guān)工作一線需要的高素質(zhì)技能型人才。
二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求與知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)根據(jù)中華人民共和國相關(guān)教育法規(guī)、專業(yè)課程設(shè)置的相關(guān)條例及本院教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定,對畢業(yè)生提出以下培養(yǎng)規(guī)格要求：第一,政治思想基本要求。
本專業(yè)畢業(yè)生要熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線,掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的基本原理和基本思想，具有愛國主義、集體主義精神。
第二，職業(yè)道德基本要求。
本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
第三,基本知識、素質(zhì)及職業(yè)關(guān)鍵能力要求。
具有本專業(yè)大專層次學(xué)歷的外語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)等基礎(chǔ)理論知識；具有本專業(yè)大專層次的大學(xué)生基本素質(zhì)如身體素質(zhì)、人文素質(zhì)、心理素質(zhì)等。
具有大學(xué)生必備的英語應(yīng)用能力、計算機(jī)應(yīng)用能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力、再學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、交往與合作能力、計劃與組織活動能力、心理承受能力等。
第四,專業(yè)知識、素質(zhì)及職業(yè)專門技術(shù)能力要求。
具備本專業(yè)高職高專層次學(xué)歷的專業(yè)知識要求，如具有一定的建筑材料、力學(xué)、結(jié)構(gòu)等基本知識；具有一定的建筑工程監(jiān)理、施工管理、房地產(chǎn)管理等專業(yè)方向的專業(yè)知識；具有較強(qiáng)的建筑工程識圖與構(gòu)造、工程測量、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識；掌握工程概預(yù)算專業(yè)知識。
具備本專業(yè)高職高專層次學(xué)歷的職業(yè)專門技術(shù)能力，如具有一定的建筑工程制圖能力和較強(qiáng)的識圖能力；具有編制概預(yù)算、審核概預(yù)算的能力；具有工程建設(shè)投資分析和控制的能力；具有編制企業(yè)定額和價格信息管理的能力；具有合同管理和工程招投標(biāo)的能力；具有預(yù)算軟件應(yīng)用能力；具有編制工程進(jìn)度款結(jié)算、工程結(jié)算的能力；具有成本控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量、安全控制的能力。
三、職業(yè)面向主要工作崗位：土建預(yù)算員、安裝預(yù)算員次要工作崗位：從事工程造價及管理、合同管理以及工程招投標(biāo)工作。
相關(guān)工作崗位：工程施工員、工程資料員四、課程設(shè)置及時間分配本專業(yè)設(shè)置的課程由公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐課構(gòu)成。
公共課及基礎(chǔ)課設(shè)有思想品德法律基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、高職高專英語、計算機(jī)文化基礎(chǔ)等課程，課時約占課內(nèi)總學(xué)時的35%。
專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課設(shè)有建筑識圖與建筑構(gòu)造、建筑材料、建筑CAD、建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、裝飾工程預(yù)算、建筑工程預(yù)算、工程造價控制、建筑工程項(xiàng)目管理等等，課時約占課內(nèi)總學(xué)時的65%。
另外，畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計教學(xué)活動占一學(xué)期，全部教學(xué)活動中，實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實(shí)踐環(huán)節(jié)占全部教學(xué)活動時間的50%以上。
五、教學(xué)進(jìn)程表六、學(xué)制及招生對象學(xué)制：三年。
學(xué)完上述規(guī)定全部課程，成績?nèi)亢细瘢C發(fā)普通高校?？飘厴I(yè)證書。
招生對象：普通高中畢業(yè)生（或中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生）七、“雙證書”教育在進(jìn)行普通高等職業(yè)教育的同時，引入職業(yè)資格證書教育，可選擇建筑CAD二級證書、造價員、測量工（中級）等職業(yè)資格培訓(xùn)，并考取相應(yīng)職業(yè)資格證書。