材料類專業(yè)（本科工學(xué)學(xué)士學(xué)制4年4500元/年）材料類專業(yè)采取大類招生人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論與基本技能，并具有較強的管理和營銷能力，能在工業(yè)生產(chǎn)、科研部門及工程領(lǐng)域從事材料加工成型、工程應(yīng)用、微觀結(jié)構(gòu)分析，新材料研究與開發(fā)等技術(shù)工作，并富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。
學(xué)生入學(xué)1-2年，統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程。
如信息技術(shù)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、程序設(shè)計、機械制圖、計算機繪圖、有機化學(xué)、無機化學(xué)、材料力學(xué)、材料概論、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料性能學(xué)、材料現(xiàn)代分析方法、計算機在材料科學(xué)與工程中的應(yīng)用等。
學(xué)生第四學(xué)期選擇專業(yè)和專業(yè)方向，從第五學(xué)期開始學(xué)習(xí)專業(yè)課程。
設(shè)有無機非金屬材料工程（無機非金屬材料工程和無機非金屬材料科學(xué)2個專業(yè)方向）、金屬材料工程（含金屬材料和焊接2個專業(yè)方向）、材料科學(xué)與工程（高分子材料工程專業(yè)方向）和功能材料4個專業(yè)，共6個專業(yè)方向。
無機非金屬材料工程專業(yè)【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具備無機非金屬材料及其復(fù)合材料方面的知識，能在無機非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析，材料的制備、成型與加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
【主要專業(yè)課程】1、無機非金屬材料工程方向：土木工程材料、膠凝材料學(xué)、水泥基復(fù)合材料、無機材料制品工藝學(xué)、材料工程測試技術(shù)、混凝土外加劑、特種混凝土材料試驗與質(zhì)量控制方法、材料制備與合成、無機材料巖相學(xué)、熱工工程與設(shè)備、復(fù)合材料等。
2、無機非金屬材料科學(xué)方向：無機材料物理化學(xué)、無機非金屬材料工藝學(xué)、固體物理、陶瓷材料學(xué)、無機材料巖相學(xué)、功能晶體及器件、無機非金屬材料工廠設(shè)計概論、復(fù)合材料基礎(chǔ)、材料結(jié)構(gòu)設(shè)計與模擬、熱工過程與設(shè)備、新型無機材料等。
【實習(xí)培訓(xùn)】無機非金屬材料工程專業(yè)有系統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)規(guī)劃與安排，包括認(rèn)識實習(xí)、相關(guān)課程設(shè)計、專業(yè)技能訓(xùn)練、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
【畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展方向】就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后，可在建筑施工企業(yè)、工程監(jiān)理企業(yè)、材料生產(chǎn)及加工企業(yè)、高校及科研院所從事無機非金屬材料的開發(fā)、設(shè)計、制造、工程管理、監(jiān)理及教學(xué)和管理工作。
中鐵工程、中鐵建筑、中交、中建等工程單位的質(zhì)量檢測中心和物資管理部門均有我校本專業(yè)的大量畢業(yè)生，并且成為工程單位施工生產(chǎn)、物資管理和質(zhì)量檢測等方面的中堅力量。
隨著商品混凝土的發(fā)展，北京、上海、深圳等發(fā)達(dá)城市混凝土攪拌站對本專業(yè)畢業(yè)生的需要日益加大，我校畢業(yè)生在混凝土攪拌站均成為技術(shù)研發(fā)和管理的重要力量。
本專業(yè)社會需要求量大，就業(yè)形勢好，多年來畢業(yè)生供不應(yīng)求，本科生就業(yè)率一直保持100%。
【深造方向】本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以考取本?；蚱渌蒲性核牧蠈W(xué)研究生，從事材料物理性能、新型材料制備和工藝方法的研究。
本校有材料學(xué)一級碩士學(xué)位授予點，下設(shè)5個研究方向：智能材料與結(jié)構(gòu)的研究及其應(yīng)用、水泥基復(fù)合材料、新型金屬材料及工藝、高分子材料研究和材料制備與加工。
【專家談專業(yè)】無機非金屬材料是當(dāng)今材料科學(xué)與工程領(lǐng)域中發(fā)展最為迅速的一大類材料，傳統(tǒng)的無機非金屬材料是工業(yè)和基本建設(shè)所必需的基礎(chǔ)材料，無機新材料則是現(xiàn)代高新技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)工業(yè)改造的物質(zhì)基礎(chǔ)。
石家莊鐵道大學(xué)無機非金屬材料工程專業(yè)辦學(xué)歷史較長，師資力量雄厚，實驗設(shè)施完備，課程設(shè)置科學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生的適應(yīng)能力更強，專業(yè)口徑更寬，就業(yè)機會更多，成長發(fā)展更快。
【在校生談專業(yè)】無機非金屬材料是國家建設(shè)和人民生活中不可缺少的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
在本專業(yè)學(xué)習(xí)的這幾年中，感覺突出表現(xiàn)在：一是課程的設(shè)置既注重基礎(chǔ)理論又注重實踐應(yīng)用，不但有理論，而且動手能力強；二是每一個專業(yè)老師既有深厚的理論功底又有實踐經(jīng)歷，講課不枯燥，案例多，學(xué)習(xí)興趣濃；三是聽畢業(yè)的師哥師姐說，他們適應(yīng)能力強，進(jìn)入角色快，成長發(fā)展快。
金屬材料工程專業(yè)【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)設(shè)有兩個專業(yè)方向，包括金屬材料專業(yè)方向和焊接專業(yè)方向。
主要培養(yǎng)具備金屬材料及復(fù)合材料科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論與基本技能，能在工業(yè)生產(chǎn)及科研部門從事材料熱加工成型、應(yīng)用、新材料開發(fā)研究，材料組織結(jié)構(gòu)分析與性能檢測等方面的工作，并具有較強的管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人員。
【主要專業(yè)課程】機械制圖、材料力學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料加工原理、材料性能學(xué)、材料現(xiàn)代分析方法、金屬加工與性能實驗、金屬學(xué)與熱處理原理、熱處理工藝、粉末冶金、復(fù)合材料、金屬學(xué)與焊接原理、焊接工藝學(xué)、焊接結(jié)構(gòu)等。
【實習(xí)培訓(xùn)】本專業(yè)在課程安排上注重培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力，設(shè)置了認(rèn)識實習(xí)、相關(guān)課程設(shè)計、金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等環(huán)節(jié)。
學(xué)生們在實踐過程中，對本專業(yè)需要掌握的知識與技能有了進(jìn)一步的了解，對金屬加工工藝有了更深層次的認(rèn)識，對所用的機械設(shè)備的操作有了初步的掌握。
通過實習(xí)，開拓了視野，并將學(xué)校學(xué)到的理論知識在實踐中得到了升華，為將來步入社會，走上工作崗位做好了準(zhǔn)備。
【畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展方向】在冶金、機械、材料研究等企業(yè)和科研院所，進(jìn)行與金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型、金屬材料組織結(jié)構(gòu)與性能分析等相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、工藝研究、微觀分析、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作。
就業(yè)企業(yè)如下：機械制造企業(yè)、汽車制造企業(yè)、模具制造企業(yè)、鋼鐵和有色金屬冶金企業(yè)、建筑施工企業(yè)等。
【深造方向】本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以考取本?；蚱渌蒲性核牧蠈W(xué)研究生，進(jìn)一步從事與金屬材料學(xué)科相關(guān)的材料加工、腐蝕與防護(hù)、模具設(shè)計、粉末冶金、功能材料、表面工程、失效分析、納米材料等的學(xué)習(xí)和研究工作。
【專家談專業(yè)】石家莊鐵道大學(xué)金屬材料工程專業(yè)具有雄厚的師資力量和設(shè)備齊全的金屬材料實驗室，有著系統(tǒng)的實踐環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
課程設(shè)置上實現(xiàn)相互交叉，使學(xué)生的專業(yè)適應(yīng)能力更強，專業(yè)口徑寬，就業(yè)機會多。
畢業(yè)生的動手能力和實踐能力得到用人單位的好評，就業(yè)率連續(xù)100%。
【在校生談專業(yè)】金屬材料廣泛用于國防、交通、建筑、軍事、民生的各個領(lǐng)域，是構(gòu)成社會文明和國民經(jīng)濟的三大支柱之一。
在學(xué)院的幾年學(xué)習(xí)中，感觸最深的有以下兩點：一、在課程設(shè)置上實行相互交叉和融合，使學(xué)生的專業(yè)適應(yīng)能力更強，專業(yè)口徑寬，就業(yè)機會多。
二、注重實踐和理論的結(jié)合，安排有認(rèn)識實習(xí)、相關(guān)課程設(shè)計、金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等環(huán)節(jié)，從實踐中加深理論基礎(chǔ)，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐能力。
材料科學(xué)與工程專業(yè)【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備有機高分子材料及其復(fù)合材料科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論與基本技能，能在有機高分子材料結(jié)構(gòu)研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理及一定人文素質(zhì)的高級工程技術(shù)人才。
【主要專業(yè)課程】有機化學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料現(xiàn)代研究方法、材料性能學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、化工原理、聚合物合成工藝學(xué)、聚合物成型加工原理、聚合物成型加工設(shè)備、塑料成型模具設(shè)計、材料工程測試技術(shù)、高分子材料科學(xué)實驗、聚合物流變學(xué)、高分子基復(fù)合材料等。
【實習(xí)及職業(yè)培訓(xùn)】材料科學(xué)與工程專業(yè)有系統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)規(guī)劃與安排，包括認(rèn)識實習(xí)、相關(guān)課程設(shè)計、專業(yè)技能訓(xùn)練、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
【畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展方向】畢業(yè)生畢業(yè)后可在有關(guān)高分子材料（化纖、橡膠、塑料、粘合劑等）生產(chǎn)、加工、研究及相關(guān)行業(yè)的企業(yè)、設(shè)計或科研單位、高校及科研院所從事高分子材料的開發(fā)、設(shè)計、制造、教學(xué)和管理工作，也可以在工程監(jiān)理單位、建筑單位從事工程管理、監(jiān)理、施工生產(chǎn)、物資管理和質(zhì)量檢測工作。
可在石油化工、生物醫(yī)藥、電子信息、食品、汽車、家電、建筑、教育等領(lǐng)域施展自己的才能。
近三年該專業(yè)畢業(yè)生考研率35.5%、28%、50%；就業(yè)率均為100%。
【深造方向】本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以考取本校或其它科研院所材料學(xué)研究生，本校有材料學(xué)一級碩士學(xué)位授予點，下設(shè)高分子材料研究和材料制備與加工方向。
【專家談專業(yè)】自合成材料時代以來，塑料、橡膠、纖維三大合成材料使有機合成進(jìn)入新階段。
20世紀(jì)60年代開始，信息、能源、材料被譽為三大現(xiàn)代支柱產(chǎn)業(yè)。
從20世紀(jì)60、70年代開始，涌現(xiàn)各種新材料并得以廣泛應(yīng)用。
從用途上可將高分子材料分為結(jié)構(gòu)材料和功能材料兩大類。
20世紀(jì)60年代是聚烯烴、合成橡膠、工程塑料、以及溶液聚合、配位聚合、離子聚合大發(fā)展時代，從通用高分子，到工程塑料多種高分子，新品種層出不窮。
20世紀(jì)70年代，功能高分子材料研究迅猛發(fā)展，如導(dǎo)電塑料、隱身高分子材料、高分子液晶材料、纖維增強塑料等。
高分子材料在國民經(jīng)濟生產(chǎn)和生活中，取代傳統(tǒng)材料，所占份額快速增加。
【在校生談專業(yè)】通過在材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)習(xí)，感覺到老師們的專業(yè)知識淵博，工作敬業(yè)扎實。
既學(xué)到了堅實、寬厚的材料科學(xué)基礎(chǔ)知識，又具備了高分子材料專業(yè)方向的工藝技術(shù)和初步科研能力。
還可選修建筑材料和金屬材料等課程，提升了我們的就業(yè)競爭力。
功能材料專業(yè)【培養(yǎng)目標(biāo)】功能材料專業(yè)為2010年7月教育部首批設(shè)置國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科專業(yè)。
該專業(yè)培養(yǎng)掌握光、電、熱、磁等功能材料研究和制造業(yè)所需復(fù)合型高素質(zhì)人才。
學(xué)生具有較深厚的材料、物理、化學(xué)、能源、環(huán)境等多學(xué)科交叉知識基礎(chǔ)，并可以靈活和創(chuàng)造性的運用這些知識。
【主要專業(yè)課程】在校期間學(xué)習(xí)物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料性能學(xué)、材料現(xiàn)代分析方法、材料工程測試技術(shù)、固體物理等學(xué)科基礎(chǔ)課，以及太陽能電池基礎(chǔ)與應(yīng)用、功能材料學(xué)、新能源材料基礎(chǔ)與應(yīng)用、太陽能電池制造設(shè)備及工藝、薄膜材料與薄膜技術(shù)等專業(yè)課程，及工程技術(shù)領(lǐng)域的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)課程（太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)工程、功能材料科學(xué)與工程實驗）。
【實習(xí)培訓(xùn)】認(rèn)識實習(xí)、相關(guān)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）及以導(dǎo)師制培養(yǎng)為基礎(chǔ)的各種創(chuàng)新、科研訓(xùn)練等。
【就業(yè)方向】畢業(yè)生能夠從事多種功能材料設(shè)計、制備、表征、改性以及器件化的研究和開發(fā)工作；畢業(yè)后能夠在企業(yè)、設(shè)計或科研單位、高校及科研院所從事新型功能材料的研發(fā)、設(shè)計、制造、及教學(xué)和技術(shù)管理工作，也可以到工程監(jiān)理單位、建筑單位從事管理、監(jiān)理工作。
也可以選擇新能源材料、生物醫(yī)用材料、智能材料、納米材料、復(fù)合材料、生態(tài)環(huán)境材料、功能高分子材料、磁性材料、超導(dǎo)材料等專業(yè)繼續(xù)深造。