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軟件技術(shù)

  • 專業(yè)人氣：已有1797人瀏覽
  • 所在地域：湖南 株洲
  • 學(xué)校名稱：湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學(xué)校地址：湖南省株洲市建設(shè)中路171號(hào)
  • 大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名14。
    這里有湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)課程、軟件技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)、軟件技術(shù)就業(yè)措施等信息。
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軟件編碼方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握行業(yè)主流技術(shù)和一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用理論，能夠熟練運(yùn)用軟件編程及應(yīng)用等實(shí)用技能，熟悉國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，具有較強(qiáng)工程意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，面向軟件生產(chǎn)及信息服務(wù)第一線的編程、測(cè)試、運(yùn)行、維護(hù)等工作的實(shí)用型軟件技術(shù)人才。
教學(xué)內(nèi)容：C#程序設(shè)計(jì)、SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、UML基礎(chǔ)、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、XML應(yīng)用基礎(chǔ)、軟件工程基礎(chǔ)、基于JAVA的輕量級(jí)開(kāi)發(fā)框架、LINUX基礎(chǔ)、美國(guó)Oracle公司數(shù)據(jù)庫(kù)課程。
就業(yè)方向：軟件技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，特別是對(duì)于一些大型的企業(yè)級(jí)應(yīng)用（如：電子商務(wù)、電子政務(wù)、企業(yè)ERP，大型門戶系統(tǒng)等）有著非常廣泛的應(yīng)用。
該專業(yè)畢業(yè)生可在各類專業(yè)軟件公司和相關(guān)的IT企業(yè)擔(dān)任軟件設(shè)計(jì)師、軟件工程師、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員及數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)人員，能夠承擔(dān)通信、銀行、證券、政府和企業(yè)等各種信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作。
職業(yè)資格證書(shū)：信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)資格考試證書(shū)，或美國(guó)Oracle公司OCA證書(shū)，或勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的計(jì)算機(jī)程序員國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。
印度NIIT方向：印度NIIT方向是我院與全球最負(fù)盛名的軟件教育機(jī)構(gòu)NIIT（印度國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院）合作的結(jié)果。
我院是全國(guó)第一家與NIIT合作的高等院校，本方向培養(yǎng)學(xué)生熟練的軟件開(kāi)發(fā)技能、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，使學(xué)生了解現(xiàn)代軟件工程開(kāi)發(fā)模式、熟練使用國(guó)際上最新的軟件開(kāi)發(fā)工具和掌握目前國(guó)際軟件開(kāi)發(fā)規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成軟件開(kāi)發(fā)實(shí)踐能力強(qiáng)和職業(yè)素養(yǎng)高的軟件工程師。
學(xué)生合格畢業(yè)后，除了獲得學(xué)校頒發(fā)的大專畢業(yè)證外，還可以獲得由NIIT印度總部頒發(fā)的全球通用的國(guó)際軟件工程師證書(shū)。
專業(yè)特色1.全程的項(xiàng)目帶動(dòng)，使學(xué)習(xí)具有不竭的動(dòng)力。
專業(yè)課程學(xué)習(xí)一開(kāi)始，所學(xué)的每一項(xiàng)知識(shí)和技能就都是為著完成當(dāng)前項(xiàng)目的需要。
為用而學(xué)，即學(xué)即用，不學(xué)好就做不好手中的工作，使學(xué)生從完成項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)踐中感受到學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性，這就“迫”使學(xué)生不能不從一開(kāi)始就認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一項(xiàng)知識(shí)和技能。
任務(wù)隨著階梯推進(jìn)相繼提出，就使學(xué)生始終保持不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.全程的“工廠”作業(yè)，使學(xué)生養(yǎng)成員工品質(zhì)。
在“軟件工廠”式的專業(yè)課程教學(xué)中，采用軟件企業(yè)的管理模式，讓讓學(xué)生承擔(dān)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的不同角色，長(zhǎng)時(shí)間參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，學(xué)生專業(yè)品質(zhì)得到了較多的鍛煉，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到了較大的提高，對(duì)軟件工廠中的崗位和所承擔(dān)的角色有了越來(lái)越深的理解。
學(xué)生以項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的形式去完成項(xiàng)目，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。
在“軟件工廠”中，學(xué)生取得了經(jīng)驗(yàn)，了解了實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，養(yǎng)成了軟件企業(yè)員工的基本品質(zhì)，避免了等到畢業(yè)后才開(kāi)始“知識(shí)重構(gòu)”，很容易實(shí)現(xiàn)跟企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，為學(xué)生“零距離”上崗打下了較好的基礎(chǔ)。
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