計算機科學(xué)與技術(shù)清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系（以下簡稱計算機系）成立于1958年。
經(jīng)過50年的不懈努力，已發(fā)展成為我國計算機學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教學(xué)、科研綜合實力強，影響力大的計算機系，在中國計算機事業(yè)的發(fā)展乃至國民經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。
1996年，計算機系在由國務(wù)院學(xué)位辦公室主持的全國計算機學(xué)科評估中排名第一，在國內(nèi)首批獲得按一級學(xué)科招收和培養(yǎng)研究生的資格；2002年在全國學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心開展的一級學(xué)科整體水平評估中，計算機系在總共4個分項指標(biāo)中，3項（學(xué)術(shù)隊伍、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)聲譽）在全國排名第一；2006年在全國學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心開展的一級學(xué)科整體水平評估中排名第一。
師資力量計算機系擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍，全系現(xiàn)有教師120余人，教授40名，副教授41名。
其中：姚期智為計算機界最高獎―圖靈獎獲得者、美國科學(xué)院院士和中國科學(xué)院外籍院士，張鈸為中國科學(xué)院院士，李三立、孫家廣為中國工程院院士，計算機系是全國各所大學(xué)計算機系里擁有院士最多的系之一；另聘有“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授3名；長江學(xué)者講座教授2名；青年教師中，有5人獲國家杰出青年基金資助，6人獲教育部新世紀(jì)人才基金資助。
學(xué)科設(shè)置根據(jù)我國現(xiàn)有的學(xué)位制度，我系設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科。
這個一級學(xué)科下又包含了計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)三個二級學(xué)科。
其中：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)1988年成為我國首批重點二級學(xué)科，2001年再次被評為全國重點二級學(xué)科；計算機應(yīng)用技術(shù)2001年被評為全國重點二級學(xué)科；計算機軟件與理論2002年被評為北京市重點二級學(xué)科，2007年被評為全國重點二級學(xué)科。
計算機系包含了國內(nèi)計算機專業(yè)最全的學(xué)科方向，設(shè)有網(wǎng)格與高性能計算、CPU設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全、系統(tǒng)性能評價、理論計算機科學(xué)、數(shù)據(jù)工程及知識工程、軟件工程、計算機與VLSI設(shè)計自動化、軟件理論與系統(tǒng)、生物計算及量子計算、人工智能、智能控制及機器人、人機交互與普適計算、計算機圖形學(xué)與可視化技術(shù)、CAD技術(shù)、計算機視覺、媒體信息處理等研究方向。
學(xué)生培養(yǎng)與課程設(shè)置計算機系本科階段的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)和通識型知識結(jié)構(gòu)，具有系統(tǒng)及扎實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代專業(yè)知識，并且具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才。
畢業(yè)后能從事該領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等工作。
最近制訂的本科培養(yǎng)方案是充分吸取了國際上計算機本科教學(xué)的最新權(quán)威性研究成果，對課程設(shè)置及知識結(jié)構(gòu)和知識點等方面進(jìn)行了動態(tài)調(diào)整，注重素質(zhì)教育，加強基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)面。
除信息學(xué)院平臺課及數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)課外，還設(shè)有程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、形式語言與自動機、編譯原理、計算機原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程等專業(yè)基礎(chǔ)課，并提供了豐富的專業(yè)選修課。
值得一提的是，圖靈獎（被認(rèn)為是“信息領(lǐng)域的諾貝爾獎”）得主姚期智先生親自講授理論計算機科學(xué)課程，并在計算機系籌建了“軟件科學(xué)實驗班”，希望能以其在國外多年的理論研究與教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合世界上最優(yōu)秀的軟件研究院之一――微軟亞洲研究院的資深專家的實踐經(jīng)驗，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有MIT、Stanford同等水平的世界頂尖計算機科學(xué)人才。
計算機系在對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的全過程中，注重科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重計算機硬件與軟件以及計算機應(yīng)用的全面訓(xùn)練，強調(diào)科學(xué)理論與實際應(yīng)用的相互結(jié)合，努力造就適應(yīng)研究、設(shè)計和應(yīng)用開發(fā)的“復(fù)合型”人才。
課內(nèi)經(jīng)常通過大作業(yè)、實驗等方式強化學(xué)習(xí)效果，課外則開展SRT（學(xué)生研究訓(xùn)練）計劃，即學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生可以提出自己的創(chuàng)意及項目，學(xué)校批準(zhǔn)后選派教師給以指導(dǎo)并賦予一定的經(jīng)費支持（某些項目可與相關(guān)課程相配合，還可以與相關(guān)的國際大學(xué)生競賽相銜接）。
計算機系在本科三年級末精心設(shè)置了一個為時五周的“專業(yè)實踐”，由教師給定一個設(shè)計目標(biāo)（帶有一定的趣味性和競技性），學(xué)生則需綜合運用學(xué)過的各種軟硬件知識，自行完成，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力以及分析問題、解決問題的能力。
在“專業(yè)實踐”課程之后，為提高學(xué)生設(shè)計、實現(xiàn)大型、復(fù)雜的計算機軟件的能力，在大四的第一學(xué)期開設(shè)了“專題訓(xùn)練”課程。
“專題訓(xùn)練”主要針對大型軟件，如網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和編譯器等進(jìn)行專門的軟件系統(tǒng)設(shè)計、編程實現(xiàn)和實驗分析等實踐訓(xùn)練。
畢業(yè)前，學(xué)生必須全時進(jìn)行半年的“綜合論文訓(xùn)練”，所做課題均來自實際的科研項目，使學(xué)生在實際工作中得到全面鍛煉。
計算機系擁有的優(yōu)越的實驗環(huán)境為每位同學(xué)提供了充足的專業(yè)訓(xùn)練與實踐的機會。
本系學(xué)生代表隊蟬聯(lián)2001年、2002年“RoboCup國際足球機器人競賽”仿真組冠軍、獲2003年亞軍，2004年進(jìn)入四強；2002年首次參加國際上最具權(quán)威性的TREC文本信息檢索比賽，將全部6個項目中的2項第一名收入囊中，2003年獲1項第一名；屢次在“ACM世界大學(xué)生程序設(shè)計競賽”中取得世界前茅、亞洲第一的佳績；2002、2003年又榮獲由圖靈獎得主JimGray發(fā)起的“PennySort世界排序競賽”兩個類別Daytona和Indy的冠軍(JimGray對此給予了高度評價：“Itisrareinone'slifetobethebest-in-the-worldinsomething,andtoberecognizedforit.ThescientistsatTsinghuashouldbeproudoftheiraccomplishment”、“LookslikeChinaisthePennySortmasteroftheuniverse”)。
科學(xué)研究計算機系現(xiàn)設(shè)有4個研究所：高性能計算研究所、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究所、計算機軟件研究所、人機交互與媒體集成研究所；1個國家重點實驗室：智能技術(shù)與系統(tǒng)國家重點實驗室；1個教育部重點實驗室：普適計算教育部重點實驗室。
同時，在清華大學(xué)國家信息技術(shù)實驗室的8個研究部中有4個研究部是由計算機系教師組成的。
除此以外，系內(nèi)還擁有一批國內(nèi)一流的教學(xué)實驗室：計算機原理實驗室、微型計算機實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室、操作系統(tǒng)實驗室、計算機軟件實驗室、計算機輔助設(shè)計實驗室、計算機控制系統(tǒng)實驗室、智能機器人實驗室、計算機接口實驗室、計算機語言實驗室、學(xué)生科技創(chuàng)新實驗室等，同時與英特爾、IBM、微軟、SUN等國外著名公司建立了用于教學(xué)或研究的聯(lián)合實驗室。
2007年，計算機系承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目、973項目、國家863項目和國際合作項目等470余項，實到科研經(jīng)費達(dá)到九千七百多萬元。
2007年共發(fā)表高質(zhì)量論文668篇，其中發(fā)表在國外學(xué)術(shù)刊物上的有95篇。
畢業(yè)前景歷年來，計算機系吸收了大批國際奧林匹克競賽金、銀、銅牌獲得者、各省市高考狀元以及全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。
他們在學(xué)習(xí)期間有機會師從姚期智、應(yīng)明生等學(xué)術(shù)大師，聆聽院士、資深教授及學(xué)者為人、為學(xué)的教誨，接觸國內(nèi)外計算機領(lǐng)域各學(xué)科最前沿的研究成果，同時也可以參與我系承擔(dān)的“973”、“863”和自然科學(xué)基金等國家重大科研項目的研究與開發(fā)工作。
近年來，計算機系本科畢業(yè)生每年大約有60%－70%的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行研究生的學(xué)習(xí)，其中有約一半的學(xué)生繼續(xù)在本系攻讀研究生；有10%－15%的學(xué)生到國外著名大學(xué)留學(xué)，如美國的MIT、UC-Berkly、CMU等；有10%－20%左右的學(xué)生參加就業(yè)，參加就業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會的需要。
畢業(yè)生主要在國內(nèi)外的高校、研究機構(gòu)、信息產(chǎn)業(yè)以及我國政府部門等從事教學(xué)、研究、產(chǎn)品開發(fā)以及管理等職業(yè)。