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四川機電職業(yè)技術學院單招報名條件

來源:四川機電職業(yè)技術學院單招  更新日期:2018-05-07 11:05

四川機電職業(yè)技術學院報名條件

1.遵守中華人民共和國憲法和法律。

2.身體健康狀況符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定。

3.已參加2018年四川省普通高等學校招生統(tǒng)一考試報名并取得報名號的考生。

四川機電職業(yè)技術學院高中畢業(yè)生報名條件

巳參加2018年四川省世通高等學校招生統(tǒng)一考試報名并取得報名號的普通高中畢業(yè)考生。

四川機電職業(yè)技術學院中專畢業(yè)生報名條件

巳參加2018年四川省普通高等學校招生統(tǒng)一考試報名并取得報名號的中職畢業(yè)考生。

四川機電職業(yè)技術學院招生范圍

巳參加2018年四川省世通高等學校招生統(tǒng)一考試報名并取得報名號的考生。

四川機電職業(yè)技術學院拓展閱讀

學院始終認為:學校不僅應當是人才的搖籃,而且應當是文化的綠洲;學生不僅應當是合格的勞動者,而且應當是具有相當人文素質的“人”。

基于這樣的認識和思路,學院一方面一如既往的重視學院的專業(yè)學科的建設,重視學生對專業(yè)課的學習,重視學生動手能力的培養(yǎng);另一方面,又十分重視學生人文素質的培養(yǎng),將培養(yǎng)學生的人文素質作為培養(yǎng)目標的一個重要組成部分,并采取有力措施加以落實。

首先,學院在保障專業(yè)課課時的基礎上,以必修課和選修課的形式加大文學、藝術等人文科目的比例,為學生開設《中國傳統(tǒng)文化》、《文學欣賞》、《音樂知識及鑒賞》、《書法欣賞》《英美文化》等20多門選修課,選派在這些領域有相當造詣的老師授課,這些科目的設置不但極大的激發(fā)了學生學習的興趣,而且擴大了學生的知識面,開闊了他們的眼界。

其次,是將人文素質的培養(yǎng)與學院第二課堂的活動緊密結合,鼓勵學生參加各種由團委、學生會牽頭組織的美術、吉他、書法篆刻 攝影、民樂、新聞寫作、科研制作、武術等十幾個第二課堂的活動,并要求學生在校期間至少學會一項特長,培養(yǎng)一項愛好。學院除選派得力的老師加以組織和指導外,還在財、物和場地上給予適當的支持。學院學生參加第二課堂的熱情異常高漲,90%以上的學生都至少參加了一項活動。每天下午4點半過后,綠茵下、操場邊、行知湖畔到處都活躍著正在參加第二課堂活動的學生的身影,成為了校園的一道亮麗的風景線。第二課堂活動的蓬勃開展,不但極大的豐富了學生業(yè)余文化生活,增強了校園的生機和活力,增添了校園的文化氣息;而且使學生增加了能力,增長了才干,也為學生將來的就業(yè)競爭增添了砝碼。

其三,大力扶植和支持各種學生業(yè)余社團的建設,作為學生展示自己的舞臺。早在1987年,學院在辦學經費十分緊張的情況下,投入了大量的人力、物力和財力成立了包括管樂隊、民樂隊、舞蹈隊和聲樂組的學生業(yè)余藝術團,時至今日成員達900人的學生業(yè)余藝術團,成為全國各級各類學校中最大規(guī)模的,具有較高藝術水平的學生業(yè)余藝術團。2000年9月,220人的學生藝術團管樂隊應四川省人民政府的邀請,赴成都參加了“第六屆全國大學生運動會”開幕式的演出,贏得了組委會的一致贊揚;同年11月,為慶祝攀鋼投產30周年,一臺以學生藝術團表演的管樂和民樂節(jié)目為主的大型文藝晚會《裂谷情》在攀鋼俱樂部上演,精彩的節(jié)目,高雅的文化品味贏得了觀眾一陣高過一陣的掌聲;2001年140余人的民樂隊代表攀鋼參加攀枝花市首屆藝術節(jié)演出,為學院贏得了社會各界的普遍贊譽。此外,包括學生“星翼文學社”、學生圍棋俱樂部、學生書法篆刻協會、學生武術協會和學生集郵協會等十數個學生業(yè)余社團也得到了學院的大力支持,活動開展如火如荼。1992年學生書法篆刻協會應日本國靜岡縣日中友好協會的邀請赴日舉行了大型作品展。2001年《攀鋼文藝》2次為學院“星翼文學社”出專欄,這些業(yè)余社團的成長和壯大不但極大的豐富了學生的業(yè)余文化生活,而且成為培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的重要陣地,極大的提高了學院的聲譽。

由于學院堅持專業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并重的育人原則,堅持兩條腿走路不偏廢的方針,使得學院的畢業(yè)生具有更高的綜合素質,具有更強的適應能力,從而也在就業(yè)市場上具有更強的競爭力,更大的選擇空間。94財會畢業(yè)生蔣文軍95年從裝配工成為銷售部文案策劃,九五電氣畢業(yè)生趙紅梅96年成為海南新大洲辦公室文員;96儀表畢業(yè)生蘭春梅,98年從康佳生產一線的普通員工一躍成為辦公室文員,他們在校時都是第二課堂的積極參與者,是各種學生社團協會的骨干,時至今日他們還在感嘆:沒有學校對人文素質的重視,沒有學校形式多樣的第二課堂活動,沒有各種學生社團這塊沃土,就沒有我們今日的發(fā)展。象這樣的例子還可以舉出很多很多。

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