來(lái)源：民辦萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院 更新日期：2020-08-06 11:06
每所學(xué)校在被學(xué)生所選擇前，都會(huì)選擇提前去對(duì)學(xué)校所介紹的各方面信息進(jìn)行了解，當(dāng)然了其中對(duì)于會(huì)影響到學(xué)校的信息是需要提前去進(jìn)行關(guān)注的，就如學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)層次，甚至是其他信息等，都會(huì)影響到學(xué)生的判斷。
民辦萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)層次：高職
民辦萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)類型：民辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)的是復(fù)合型人才，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局具有工科專業(yè)優(yōu)勢(shì)集聚、文理管法特色鮮明、學(xué)科交叉形式多樣、適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)需要，學(xué)科專業(yè)符合社會(huì)規(guī)范發(fā)展等特色。
鮮明的專業(yè)特色學(xué)院根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的需要，以社會(huì)需要為導(dǎo)向，設(shè)置了應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、生物技術(shù)、環(huán)境安全工程、英語(yǔ)、日語(yǔ)、廣告、藝術(shù)設(shè)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、物流管理、表演等一批市場(chǎng)前景寬、就業(yè)形勢(shì)好的新特專業(yè)。
豐富的教學(xué)資源及先進(jìn)的設(shè)施學(xué)院擁有圖書(shū)館、現(xiàn)代化計(jì)算中心、寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體投影教室、物理仿真實(shí)驗(yàn)室、電子電路實(shí)驗(yàn)室、攝影棚、素描室、演播廳、鋼琴房、舞蹈練功房、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，其中物理仿真實(shí)驗(yàn)室已申報(bào)“省級(jí)重點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)科實(shí)驗(yàn)示范中心”。圖書(shū)館藏書(shū)豐富，中外文期刊近千種，能滿足全院各學(xué)科、專業(yè)的教學(xué)需要。
嚴(yán)格的管理模式與完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系學(xué)院通過(guò)學(xué)生教育管理體系與學(xué)生自我管理體系結(jié)合，對(duì)學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格管理。建立和健全了一系列教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和保障體系，做到以學(xué)生為本、因材施教，注重提高學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和運(yùn)用知識(shí)的能力，使學(xué)生切實(shí)掌握所學(xué)專業(yè)的知識(shí)與技能，具有較全面的素質(zhì)。
以上所介紹的便是民辦萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)情況的信息，就可以知道其實(shí)這些信息對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較不錯(cuò)的，當(dāng)然了學(xué)校在辦學(xué)層次方面的介紹也是有所不同的，有需要報(bào)讀的學(xué)生和家長(zhǎng)是可以提前進(jìn)行考慮的。
地址：合肥市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)西路1號(hào)
分類：大專專業(yè)
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