學(xué)校的信息是有官網(wǎng)可以呈現(xiàn)，可學(xué)生還是要去學(xué)校了解，網(wǎng)絡(luò)是會(huì)美化學(xué)校的時(shí)機(jī)情況的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不乏遇到困難，但我們沒(méi)有放棄的理由，因?yàn)榉艞壛司偷扔诨氐皆c(diǎn)，你肯定不希望自己從新開(kāi)始自己的奮斗旅程。所以堅(jiān)持下去，一切都是值得的。那么，我們一起來(lái)了解下川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址。

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學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校，1986年創(chuàng)辦幼師至今。面向全國(guó)9個(gè)省市招生，現(xiàn)有校內(nèi)外學(xué)生10000余人。圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)64.9萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字圖書(shū)22.5萬(wàn)冊(cè);建有多媒體教室127間，微格教室11間，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)，獨(dú)立鋼琴房517間和學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、普通話測(cè)試中心、心理健康教育中心、藝術(shù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部和大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等。

學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，現(xiàn)有教職工近400名，其中教授、副教授100余人，研究生學(xué)歷學(xué)位150余人，甜城英才30余人，“雙師型”教師占52.6%。建有鄢超云特聘教授工作室、曾傳興教授工作室、園長(zhǎng)工作站4個(gè)、名師工作室22個(gè)、國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——中型杖頭木偶戲傳習(xí)所，常年聘有國(guó)內(nèi)外知名客座教授30余人。

邁入新時(shí)代，開(kāi)啟新征程，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。搶抓成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、川南一體化發(fā)展和職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)等戰(zhàn)略機(jī)遇，積極打造成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈幼兒教師培養(yǎng)高地、幼兒教師培訓(xùn)高地、學(xué)前教育研究高地、幼兒教師教育協(xié)同創(chuàng)新高地，努力將學(xué)校建設(shè)成為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈中特色鮮明高水平幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，服務(wù)技能型社會(huì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

想要建成一棟高樓大廈也不是一天兩天可以完成的，學(xué)習(xí)也是一樣的，想要靠學(xué)習(xí)的知識(shí)找到工作就要有自己的知識(shí)積累，是需要不斷的磨練才有更大的資本，每一步的努力都是為了未來(lái)更好的自己。