學習本來就是自己的事情,不要覺得別人就有幫助你的義務。學生的群體中總會有差生,但差不是一輩子會這樣的,只要學生是有追求的人,你為學習能夠付出努力,學科的成績是可以提升到一個新高度的。學習本來就是一件容易的事情,只要你認真對待,不可能沒有收獲。那么,我們一起來了解下四川希望汽車職業(yè)學院的歷年分數(shù)線。
四川希望汽車職業(yè)學院歷年分數(shù)線
年份 | 科類 | 最低分 | 省控線 |
2021 | 理科 | 150 | 150 |
2021 | 文科 | 150 | 150 |
2020 | 理科 | 150 | 150 |
2020 | 文科 | 150 | 150 |
2019 | 理科 | 150 | 150 |
2019 | 文科 | 150 | 150 |
2018 | 理科 | 180 | 180 |
2018 | 文科 | 191 | 190 |
四川希望汽車職業(yè)學院教學模式
為了使教師的教學與學生的學能更好的融入教學課堂,提高學生的學習興趣和動手能力,集團創(chuàng)新了教學模式改革,提出12331+N人才培養(yǎng)模式。“1”即是一個總目標:培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才為辦學總目標。“2”即是二大支柱:高素質(zhì),高技能。“3.3”即實現(xiàn)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)的途徑是認真搞好兩個3對接:
高素質(zhì)培養(yǎng)具體體現(xiàn)為3個對接:一是對接立德樹人、課程思政、全員育人,重點是對學生品德、人格的培養(yǎng);二是對接人文素質(zhì)培養(yǎng),重點是結合選修課對學生歷史、文化素養(yǎng)的培養(yǎng);三是對接綜合素質(zhì)培養(yǎng),重點是與學生的第二課堂、學生活動的對接。
高技能培養(yǎng)具體體現(xiàn)為3個對接:一是培養(yǎng)目標與企業(yè)行業(yè)崗位目標相對接,二是教學過程與生產(chǎn)、服務過程相對接,三是人才培養(yǎng)標準與企業(yè)用人標準相對接。與此同時,要及時跟進企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,不斷更新和改進我們的專業(yè)設置和教學內(nèi)容。
采取了現(xiàn)代化教學手段,采用先進的信息化教學手段,在思政課的教學中采用“慕課”教學法,引入全國著名專家進入課堂為學生授課,增強教學效果,提高思政課的教學質(zhì)量。汽車系和高新系共7個汽車類專業(yè)的19級新生,第一學期用一半時間來進行拆裝汽車實訓。以培養(yǎng)學生對汽車的感性認識,學生對汽車內(nèi)部結構的了解,為以后汽車類專業(yè)知識學習打下良好基礎。并改革汽車專業(yè)課教學方式,采用模塊化教學,使學生理實比達到4:6。 通過這些先進的教學模式和教學方法培養(yǎng)出大批高素質(zhì)高技能的人才服務于地方經(jīng)濟和行業(yè)、為地方經(jīng)濟的騰飛作出了巨大貢獻。
四川希望汽車職業(yè)學院校企合作
集團高度重視校企合作,注重學生動手能力和操作技能的培養(yǎng)。緊緊圍繞“產(chǎn)教融合、校企共育、工學結合、知行合一”,真正做到讓學生學以致用、提高技能、促進發(fā)展,校內(nèi)實訓室主要包括:汽車發(fā)動機拆裝實訓室、汽車底盤拆裝實訓室、汽車整車構造實訓室、汽車發(fā)動機電控實訓室、汽車底盤電控實訓室、整車電控實訓室、汽車電氣設備構造實訓室、汽車美容實訓室、汽車鈑金實訓室、汽車噴漆實訓室、信息化實訓室、鉗工實訓室、焊接實訓室、電工電子實訓室、汽車裝配實訓室、汽車改裝實訓室等120余間。
四川希望汽車職業(yè)學院先后與上汽依維柯紅巖商用車有限公司、長征寶馬集團、四川現(xiàn)代、南車玉柴、一汽大眾、吉利汽車、奇瑞汽車、東南汽車、力帆汽車、中車集團、四川南駿汽車集團有限公司、四川申蓉和浩汽車服務有限公司等100多家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。為建國汽車集團遍布全省163個4S店定向培養(yǎng)人才;與北汽銀翔汽車有限公司共同組建“北汽銀翔訂單班”;建立了四川鑫眾吉利汽車4S店為校外實訓基地為學生實習實訓和就業(yè)奠定了基礎。
中國的孩子想要有所成長,教育是至關重要的。孩子的教育程度越高,社會的進步就越快,家庭也就越和諧,所以作為家長的你,一定要讓孩子堅持讀書,不管讀的好還是不好,讀了就是有一定的成長的,讀書也是找到自我的一種方式。
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