學(xué)校不管好與不好，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)。我們都是有著自己的背景，所以學(xué)習(xí)不是一個(gè)沒有起點(diǎn)的事情，有了起點(diǎn)沒有堅(jiān)持一切也都是白搭，所以你選擇了就要好好的學(xué)習(xí)下去，做一個(gè)不輕言放棄的人。那么，我們一起來(lái)了解下重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院的具體情況。

重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院為支撐和服務(wù)現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)，特別是城市軌道交通、鐵道交通和智慧交通的發(fā)展，重慶交通開投集團(tuán)于2010年全資舉辦重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)校”)。學(xué)校旨在為現(xiàn)代交通運(yùn)輸行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)技能人才，是重慶市唯一由國(guó)有重點(diǎn)企業(yè)全資舉辦的高職學(xué)校，唯一由市交通局重點(diǎn)支持的交通運(yùn)輸類高職學(xué)校，唯一以城市軌道交通、鐵道交通、智慧交通為主體的交通運(yùn)輸類高職學(xué)校，唯一由市政府確立實(shí)施“鐵路就業(yè)脫貧”項(xiàng)目的高職學(xué)校。

學(xué)校位于中國(guó)西部(重慶)科學(xué)城江津園區(qū)，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)35個(gè)，其中，軌道、鐵道類專業(yè)(方向)21個(gè)，建成教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，重慶市級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)、市級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，獲批重慶市高等職業(yè)教育“雙基地”項(xiàng)目2個(gè)，獲批重慶市1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目13個(gè)。

學(xué)院圍繞交通行業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能人才的需求設(shè)置專業(yè)，截至目前，開設(shè)了軌道車輛與機(jī)械系、軌道電氣系、鐵道與建筑工程系、運(yùn)輸貿(mào)易系、汽車工程系、人文藝術(shù)系6個(gè)系共26個(gè)專業(yè)，主干專業(yè)將與重慶軌道交通 集團(tuán)、重慶公交集團(tuán)、重慶恒通客車 制造廠、重慶長(zhǎng)客 軌道車輛有限公司、重慶城市綜合交通樞紐建設(shè)集團(tuán)、重慶公共交通汽車維修有限責(zé)任公司等企業(yè)開展校企合作、訂單培養(yǎng)。其中，鐵道機(jī)車車輛、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道供電技術(shù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制等專業(yè)為目前重慶市高職院校獨(dú)有專業(yè)。

重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是與華為技術(shù)有限公司開展深度校企合作的共建專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)掌握軌道交通基礎(chǔ)知識(shí)、人工智能專業(yè)理論知識(shí)、應(yīng)用技術(shù)，具備人工智能技術(shù)應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)管理與維護(hù)等能力，從事人工智能相關(guān)的應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成與運(yùn)維、產(chǎn)品銷售與咨詢、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置

本專業(yè)設(shè)有公共課、素質(zhì)教育課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。其中主干課程有PYTHON語(yǔ)言基礎(chǔ)、人工智能數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、智能產(chǎn)品營(yíng)銷與服務(wù)等。通過(guò)本專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；具備至少一種主流的人工智能開發(fā)框架應(yīng)用能力；具備安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)人工智能系統(tǒng)的能力；具備人工智能技術(shù)集成及應(yīng)用能力；具備人工智能數(shù)據(jù)集的處理能力；具備人工智能產(chǎn)品推廣、營(yíng)銷及技術(shù)培訓(xùn)能力。

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

主要面向城市軌道交通、鐵路以及智慧交通企事業(yè)單位以及人工智能相關(guān)產(chǎn)業(yè)，從事軌道智能運(yùn)行組織、軌道智能運(yùn)維、公交智能調(diào)度、公交智能維保等等工作，就業(yè)前景廣闊。

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景

人工智能在國(guó)內(nèi)獲得快速發(fā)展，國(guó)家相繼出臺(tái)一系列政策支持人工智能的發(fā)展，推動(dòng)中國(guó)人工智能步入新階段。2019年，人工智能連續(xù)第三年出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，進(jìn)一步說(shuō)明人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，并且更加注重應(yīng)用落地。新一代人工智能落地和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的持續(xù)提速，為人工智能產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了新的投資機(jī)遇，對(duì)人工智能等相關(guān)專業(yè)人才的需求也急劇增長(zhǎng)。

本專業(yè)是2019年教育部因人工智能技術(shù)人才奇缺而增設(shè)的緊缺專業(yè)，我校是全國(guó)首批開設(shè)人工智能技術(shù)應(yīng)用的高職院校之一，緊密對(duì)接國(guó)家和重慶市的人工智能發(fā)展戰(zhàn)略。人工智能及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，將為本專業(yè)的發(fā)展帶來(lái)廣闊的空間。

重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)院注重“學(xué)歷教育+職業(yè)技能”培養(yǎng)模式，2015年，學(xué)院師生在全國(guó)和重慶市舉辦的各類職業(yè)技能和學(xué)科競(jìng)賽中獲全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)12個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)43個(gè);新生報(bào)到率82.1%，畢業(yè)生就業(yè)率99.1%，用人單位滿意度92.8%。

 

學(xué)院辦學(xué)特色鮮明：一是辦學(xué)體制特色-—國(guó)企辦學(xué)，既有良好的行業(yè)企業(yè)辦學(xué)背景，同時(shí)也擁有規(guī)范的辦學(xué)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)榮譽(yù);二是專業(yè)設(shè)置特色——緊密對(duì)接，即專業(yè)群緊密對(duì)接交通運(yùn)輸行業(yè)和國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略;三是人才培養(yǎng)特色——國(guó)企辦學(xué)，具有天然的校企合作育人機(jī)制，能很好地實(shí)現(xiàn)定向定崗培養(yǎng)，畢業(yè)生質(zhì)量貼近企業(yè)需求;四是實(shí)訓(xùn)基地特色——校企共建，智能化軌道交通仿真實(shí)訓(xùn)中心等先進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到了國(guó)內(nèi)同類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地先進(jìn)水平。

大家在了解了重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院的相關(guān)信息后，自己可以考慮一下是否要報(bào)讀該校，該校有著很不錯(cuò)的辦學(xué)實(shí)力，無(wú)論大家選擇在哪里讀書，一定要保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，畢竟在學(xué)校學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)才是最重要的，這也直接關(guān)系到大家以后的就業(yè)和生活。