一個好的專業(yè)也是同學(xué)們畢業(yè)之后好就業(yè)的的關(guān)鍵，同時同學(xué)們還要遵循自己的興趣愛好，選擇一個自己心儀的專業(yè)是一件很重要的事情，在這里也為大家介紹一些四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院的優(yōu)秀專業(yè)，這樣大家在選擇專業(yè)時就不會感到迷茫，找到自己真正想學(xué)的東西。

四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院滿意度較高的專業(yè)：康復(fù)治療技術(shù)、護理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)、助產(chǎn)。

四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹

“康復(fù)治療”是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容之一，是使病、傷、殘者康復(fù)的重要手段，常與藥物治療、手術(shù)療法等臨床治療綜合進行。康復(fù)治療前應(yīng)先對病、傷、殘者進行康復(fù)評定，然后制定一個康復(fù)治療方案，由以康復(fù)醫(yī)師為中心的，康復(fù)治療師和臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)人員共同組成的康復(fù)治療組去實施，并在實施過程中不斷總結(jié)、評定、調(diào)整，直至治療結(jié)束。

康復(fù)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容，是使病、傷、殘者身心健康與“功能恢復(fù)”的重要手段，也是病、傷殘綜合治療的一個組成部分?？祻?fù)治療常與藥物療法、手術(shù)療法等臨床治療綜合進行。

四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)介紹

1980年美國護理學(xué)會將護理定義為：“護理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。”從這一定義引申出：現(xiàn)代護理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應(yīng)的一門科學(xué)。強調(diào)“人的行為反應(yīng)”，表現(xiàn)在人們對一件事從生理、心理、社會、文化和精神諸方面的行為反應(yīng)。

如心肌梗塞病人的行為反應(yīng)可以表現(xiàn)為：生理的疼痛、胸悶、氣急;心理的害怕、恐懼;社會的親屬單位的關(guān)心;文化的對疾病知識的認(rèn)識和理解;精神的是否被護士和醫(yī)生重視與尊重。

四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)名。我國之所以在06年出臺政策，把同一專業(yè)分成兩種不同的學(xué)年制去施教，目的是想與西方某些發(fā)達(dá)國家接軌。

培養(yǎng)四年制的學(xué)生，為的就是這種學(xué)生將來可以專門從事技術(shù)方面的工作的，而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作的。我們不能否定國家這個做法，因為時代的趨勢確實是需要把各方面的人才分開，而去專攻某個專業(yè)，社會才能不斷進步。

上文這些就是四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院的專業(yè)情況啦，從文章中我們可以得知該學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是十分完善的，專業(yè)種類豐富，專業(yè)性、學(xué)術(shù)性都很強，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好來進行選擇。所謂師父領(lǐng)進門，修行靠個人，大學(xué)專業(yè)是要陪伴學(xué)生度過整個大學(xué)時光的專業(yè)，學(xué)生一定要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。