江蘇省蘇州市第五中學(xué)學(xué)費：850元/生/期，希望對大家有幫助，邦博爾小編整理的江蘇省蘇州市第五中學(xué)學(xué)費信息僅供參考，如有變動，以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。

一、江蘇省蘇州市第五中學(xué)學(xué)費多少錢(學(xué)費明細(xì))

1、江蘇省蘇州市第五中學(xué)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：850元/生/期

2、江蘇省蘇州市第五中學(xué)住宿費標(biāo)準(zhǔn)：

住宿費標(biāo)準(zhǔn)：450元/生/期

3、江蘇省蘇州市第五中學(xué)資助政策：

學(xué)校有完善的助學(xué)政策，幫助同學(xué)們順利的完成學(xué)業(yè)，中職學(xué)段的學(xué)生資助政策由四部分組成，分別是國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家免學(xué)費、脫貧享受政策家庭(原建檔立卡)學(xué)生的“三免一助”。

二、江蘇省蘇州市第五中學(xué)簡介

蘇州吳中前身之一的索英初中(當(dāng)時稱索英)Ying Academy)于1892年由美國基督教會傳教士海耶斯博士創(chuàng)立。 江蘇省志、蘇州市志認(rèn)為“蘇州有蘇州師范中學(xué)，起于翠英書院”。 建校之初，學(xué)校率先引進(jìn)西方先進(jìn)的文理科教育體系和教育管理模式，培養(yǎng)了一大批社會人才和學(xué)術(shù)人才。 國民黨元老葉初蘭更稱贊該校為“東南之美”。

學(xué)校的另一前身星光中學(xué)由堅持“教育救國”理想的愛國將領(lǐng)張治中將軍于1942年創(chuàng)辦。 為國為民，責(zé)任感堅定，進(jìn)取心強的有為青年。 精工中學(xué)憑借雄厚的師資力量和高水準(zhǔn)的辦學(xué)水準(zhǔn)，被譽為“中國的伊頓公學(xué)”。

蘇英中學(xué)和星光中學(xué)兩所學(xué)校于1952年在現(xiàn)第五中學(xué)校址合并，原名為蘇州市第五中學(xué)。

學(xué)校毗鄰著名的歷史街區(qū)山塘街和世界文化遺產(chǎn)凌源園。到長門和石鹿的市中心。 英語，一個杰出的人。 校園內(nèi)古木參天，鐘鼓樓鳴，五座蘇州市重點文物保護(hù)建筑掩映在綠樹掩映下。 500年蘇州紡織廠遺跡“織布石”、近400年三人手捧古樟樹、300年古典宮廷式潮州會館、200歲清代印章，已有100年歷史。 維多利亞風(fēng)格的Suei Junior High School建筑融入了一座庭院深長的藝術(shù)建筑。 古今交融，中西交融。

在公元3世紀(jì)和2世紀(jì)期間，學(xué)校形成了豐富的文化底蘊。 中國農(nóng)業(yè)微生物學(xué)先驅(qū)、“中國青霉素之父”范慶生;中國農(nóng)業(yè)工程先驅(qū)張繼高;聯(lián)合國國際海事法庭庭長李山 外交部第一特派員徐廣健法官香港外事馬于正、南斯拉夫“外交英雄”、文化參贊劉新泉，中國3D打印技術(shù)先驅(qū)楊永娘，著名評塘藝術(shù)家楊乃岑，著名舞蹈家馬家勤等都從這里脫穎而出，成為舉世矚目的人物。滇中初級中學(xué)于2005年1月被評為江蘇省重點(三星級)高中，2012年通過江蘇省四星級重點高中審批。 高昂的士氣和出色的專業(yè)精神。 有江蘇省教授級教師1人，江蘇特級教師2人，中高級教師147人，占專任教師總數(shù)的88%。 學(xué)校有國家、省、市榮譽職稱教師89人，占教師總數(shù)的53.3%。 在讀碩士研究生51人，占30.5%，江蘇省教授級高級教師1人，江蘇省特級教師2人，蘇州市名師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科帶頭人、師德楷模、愛師之師。 各個領(lǐng)域。 不乏模范生、優(yōu)秀校長等優(yōu)秀教師。 我們優(yōu)秀的教職員工大力支持我們學(xué)生的成長和成功。

學(xué)校獨特的文化氣質(zhì)建立在100多年的辦學(xué)歷史之上。 穗英中學(xué)的校訓(xùn)是“廉、仁、勤、樸”，凝聚了“勤奮、分工協(xié)作、品德育人、實事求是”的“穗精神”。 提倡“教育就是自我負(fù)責(zé)”的精工初中，凝聚著“純潔無瑕，受教無分別，重影如金，四育齊發(fā)”的樸素精工傳統(tǒng)。初中5人高中”面向新世紀(jì)，以“進(jìn)步”為起點，以“創(chuàng)新”為價值取向，以“誠、疑、問、行”為校訓(xùn)，以“學(xué)人”為宗旨。 . ，學(xué)做中國人，學(xué)做現(xiàn)代文明人”，堅持“崇尚自主、強調(diào)經(jīng)驗、尊重差異、激勵成功”的辦學(xué)理念。 提煉出“立德樹人，立德樹人”的校風(fēng)，“崇德善導(dǎo)”的教風(fēng)，“心思趣學(xué)”的學(xué)風(fēng)，為學(xué)生搭建平臺。 多元化發(fā)展。 美國、加拿大、法國、日本、新西蘭等國的多所學(xué)校和機構(gòu)建立了友好關(guān)系，在師生交流和師資培訓(xùn)等方面積極合作。

學(xué)校將永遠(yuǎn)守護(hù)辦學(xué)質(zhì)量。 在優(yōu)化教育管理、打造高效課堂的同時，順應(yīng)課改形勢，優(yōu)化課程設(shè)置，積極探索信息化環(huán)境下的教育模式創(chuàng)新。 依托教育部“國家科技教育與研究基地”、“蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)教育與研究基地”、“南京師范大學(xué)外國語學(xué)院教育基地”的資源優(yōu)勢，三維結(jié)構(gòu)“基礎(chǔ)學(xué)科+?？?rdquo;分類、層次多樣的課程體系鯛魚。 除了豐富政府規(guī)定的各項科目外，我們還為每所學(xué)校準(zhǔn)備了豐富的課程，例如“職業(yè)規(guī)劃”課程，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)，提高他們對職業(yè)道路的決策能力。 綜合性的“戲劇教育”課程、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的“科技發(fā)展”課程、雅思、國際商務(wù)等“國際教育”課程、提升學(xué)生各項能力的“通識實踐”課程。 五分之一的中學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、專業(yè)和發(fā)展需要，選擇不同方向和層次的課程，制定個性化的課程表。 學(xué)校為每一位學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供個性化的輔導(dǎo)和服務(wù)，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，為學(xué)生順利進(jìn)入國內(nèi)和國際高等院校打下堅實的基礎(chǔ)。 是一所屹立于古城西側(cè)的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

五初將站在新的起點上，以傳承發(fā)展為己任，積極尋找和創(chuàng)造機遇，努力打造綜合性學(xué)校。 傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，一流的辦學(xué)質(zhì)量與特色辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代化名校。