所學校好與不好，體現在學校每年的教學成果和歷年來獲得的學校榮譽、各類獎項，同學們和家長們了解學校的時候也可以看看，通過了解學校的辦學規(guī)模、教學成果、教學特色、師資力量等，再去考量一所學校到底怎么樣，好不好，下面是都江堰第三中學的相關資料，大家可以參考一下。

西安第三十三中學辦學設施

學校新一屆領導班子達成共識，改變學校面貌可以從改變環(huán)境作為突破口。2002年學校抓住西安快速高架干道通過學校操場，需征地3畝的機遇，千辛萬苦，多方協調積極爭取了100萬元補償資金，以此作為活動資金，在政府及教育局的大力支持下，學校制定了改造規(guī)劃，大刀闊斧地開展了學校建設工作。從2002年到2005年短短的三年中，共投資500多萬元建成了綜合辦公樓、學生公寓樓、塑膠多功能田徑運動場、微機室、網管中心、多媒體教室，翻修了教學樓，重建了新的學校大門，一躍成為三橋地區(qū)設施先進，環(huán)境優(yōu)雅的學校，一個嶄新的三十三中學正在崛起。

西安第三十三中學師資力量

學校要求每位教工充分認識到學習的重要性，學校建立了以校長為中心的行政領導學習系統，以教研組為中心的教師學習系統和以青年教師培訓為中心的青年教師學習系統。通過學習和討論，提高干部教師政治業(yè)務水平，健全學習制度，加強學習檢查。第三，加強師德建設。

幾年來，我校以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，弘揚高尚師德，強化師德教育，樹立正確的教育職業(yè)理想。通過學習討論、大會宣講、板報等不同形式，加強教師的法律意識、職業(yè)道德意識、主人翁意識、危機意識和團結協作意識。第四，加強青年教師業(yè)務培訓。學校堅持青年教工每學期的“六個一”工程(讀一本書、寫一篇論文、設計一篇教案、上一節(jié)公開課、說一次課、寫一篇教后感)，堅持三種公開課(領導、高級教師、黨員)、堅持青年教師中、高考試題測試活動和試題研究工作，開展了“我最喜愛的教師”評選活動。通過青年教工培訓為他們搭建學習和教研的平臺，大興學習研究之風，促進教師業(yè)務素質的提升。

西安第三十三中學教學質量

教學質量是學校生存和發(fā)展的根本。全校上下統一認識，緊緊扭住教學質量這個中心，狠抓二個習慣(學習、行為習慣)的教育，加大常規(guī)教學管理力度，不斷進行課改和創(chuàng)新，教育教學質量邁上了新臺階，2004—2007年連續(xù)三年高考升學率達70%以上，創(chuàng)下歷史最好成績。學校領導樹立“讓學生多元化發(fā)展，讓學生多渠道成才”的特色辦學理念，在初、高中招收藝術特長生、體育特長生，并加大投入，新建成了形體訓練廳、音樂室、美術展室、畫室，堅持常年訓練和活動，大力營造校園藝術氛圍，促進校園文化建設，2004年被西安市教委授予“藝術特色學校”，被西安體院確定為“實習基地學校”，獲“西安市校務公開先進單位”等稱號。

西安第三十三中學校狠抓二個習慣(學習、行為習慣)的教育，加大常規(guī)教學管理力度，不斷進行課改和創(chuàng)新，教育教學質量邁上了新臺階，創(chuàng)下歷史最好成績。學校領導樹立“讓學生多元化發(fā)展，讓學生多渠道成才”的特色辦學理念。