每所學(xué)校都有自己的排名，排名也往往能體現(xiàn)學(xué)校的好壞，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定要根據(jù)自身的情況選擇最好的學(xué)校。如果自身的文化成績(jī)不錯(cuò)，可以考入一所重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。如果選擇職業(yè)學(xué)校，也要選擇一所好的學(xué)校。

銅川廣陽(yáng)中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

學(xué)校名稱(chēng)	錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
銅川廣陽(yáng)中學(xué)	410分

銅川廣陽(yáng)中學(xué)建設(shè)

抓好教師校本培訓(xùn)工作，以品牌學(xué)校創(chuàng)建和“二期課改”推進(jìn)工作為抓手，培養(yǎng)智慧型管理團(tuán)隊(duì)和研究型與實(shí)干型相兼的教師隊(duì)伍。把提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展放在管理的首要位置。抓好“二館一臺(tái)”和師生讀書(shū)活動(dòng)為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)廣中文化，打造高品位的校園文化氛圍。開(kāi)設(shè)互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)、網(wǎng)上信訪(fǎng)和咨詢(xún)活動(dòng)格局，促進(jìn)家校聯(lián)系與溝通。保持上屆創(chuàng)建工作中所獲區(qū)級(jí)榮譽(yù)，不斷提升其內(nèi)涵。

銅川廣陽(yáng)中學(xué)概況

印臺(tái)區(qū)廣陽(yáng)中學(xué)是一所三年制初級(jí)中學(xué)。硬件設(shè)施一流，校園環(huán)境優(yōu)美。目前學(xué)校有13個(gè)教學(xué)班，860多名學(xué)生，50名教職工，學(xué)校連續(xù)2年被評(píng)為印臺(tái)區(qū)綜治先進(jìn)單位，05年獲“印臺(tái)區(qū)文明單位”稱(chēng)號(hào)，07年被評(píng)為“印臺(tái)區(qū)綜治先進(jìn)單位”，辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中評(píng)為“規(guī)范學(xué)校A級(jí)”。在新一輪“銅川市文明單位”的創(chuàng)建中，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議，形成共識(shí)：站在新的高度，依據(jù)新的要求，制定新的規(guī)劃，充分發(fā)揮區(qū)文明單位在同類(lèi)學(xué)校和周邊社區(qū)的示范引領(lǐng)和輻射作用。

銅川廣陽(yáng)中學(xué)改革

在區(qū)委、區(qū)教育局黨委、鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極貫徹黨的十七大精神，努力提高全體師生的思想道德風(fēng)尚和科學(xué)文化素養(yǎng)，鞏固精神文明建設(shè)成果，推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，努力創(chuàng)建品牌學(xué)校，為加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供可靠的保證。

排名靠前的學(xué)校越好，同學(xué)們也要為好的學(xué)習(xí)奮斗。初三這一年是比較重要的一年，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)上的擔(dān)子也是比較重的，所以同學(xué)們，這一年一定要努力，既不辜負(fù)父母，也不要辜負(fù)自己，三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但是足以看出你的學(xué)習(xí)成績(jī)，看出你是否有努力，但是這個(gè)時(shí)候同學(xué)們不努力，還要什么時(shí)候努力呢?所以同學(xué)們不要等未來(lái)懊悔，現(xiàn)在付出你的努力吧。