大家在報選學校的時候，還是多要一下學校的發(fā)布的招生信息，因為你不看你不知道學校的對于招生有什么要求，要到達什么條件才能報選上。所以未來避免打擊錯過自己在學校招生報名的時間段，希望大家都能報選心儀的學校。

隴縣崇文中學招生對象：為符合招生條件的初中學校應屆畢業(yè)生。

報名條件：

1、熱愛祖國、遵紀守法

2、身體健康、五官端正

隴縣崇文中學管理

學校領導的管理水平，敬業(yè)奉獻精神，直接影響著全校教師的工作熱情、教學態(tài)度，關系著學校的教育教學質(zhì)量。我校領導班子人數(shù)較多，但班子成員團結協(xié)作，盡心盡責，各部門責任明確，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，班子成員以身示范，親自任課，站在教育教學第一線。以上學期為例，除了總務處和生活處兩個主任未帶課外，其他班子成員均按縣局規(guī)定節(jié)次代課，其中雒德緒、張峰兩名副校長和其他主任均擔任九年級畢業(yè)班或非畢業(yè)班主要課程。

自李家河中學歸并崇文以來，我們實行了領導帶班值周制度，每位校級領導每次帶班一周，率一名主任和三名教師共同值周，全面負責學校日常管理事務，而且必須吃在學校，住在值班室，負責全校學生的早、中、晚自習及寄宿生管理工作。每天清晨，我們早于學生起床，當學生走上教學樓時，一定會看到領導的身影;每天晚自習，領導們總會經(jīng)常出現(xiàn)在各班教室里;夜深了，師生們大都進入了夢鄉(xiāng)，領導們又要走進學生宿舍和宿管員共同清點人數(shù)、照顧學生休息;課間時分，值周領導都要走出辦公室，或走向操場，或走上教學樓進行巡查，以保證學生的安全。

隴縣崇文中學提倡

提倡教師經(jīng)常性的教學反思?？茖W探索的源頭在于問題，促進教師專業(yè)發(fā)展的源頭活水在于教師自身的教學實踐，在于教師能感悟教改實踐中提出的問題并對問題做出價值判斷。每一堂經(jīng)過精心設計的課，都值得反思;每一個教學突發(fā)事件，也值得反思;每一個學生學習狀態(tài)的獨特性，更值得反思。為此，我們不只要求教師在期中、期末檢測后進行教學反思，還要求教師在日常教學過程中堅持寫教學反思，及時反思自己的教學行為，將其作為備課和教案不可或缺的環(huán)節(jié)，納入檢查和考評，并利用學科組教研活動時間進行交流，相互學習，取長補短。教學反思的撰寫使任課教師獲得了大量的實用的教育教學經(jīng)驗。

隴縣崇文中學精神

兩年來，學校的每一位領導廉潔自律，率先垂范，不論是從事教學還是管理，每個人均能獨擋一面，展現(xiàn)在教師面前的總是正派、積極、坦誠、團結，講究原則，樂于奉獻的精神風貌，為全校老師做出了表率，贏得了廣泛好評和贊譽。

大家再報選學校的時候也要多看一下招生條件以及招生對象，同學們在選擇學校，就要了解學校的概況，知道學校的綜合實力，能夠分出上下高低?？忌g差異也較大。