來源:渭陽中學(xué) 更新日期:2020-06-05 11:21
固市中學(xué)的 校園文化建設(shè)有聲有色。他們經(jīng)過提煉和升華,提出了具有核心意義的學(xué)校精神--團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體榮譽(yù)感,嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度,敬業(yè)樂業(yè)的奉獻(xiàn)精神,即"渭陽精神"。它不僅是學(xué)校歷史的 積淀,更是學(xué)校自我發(fā)展的主題。在"渭陽精神"的激勵下,他們提出了"學(xué)校和諧、因人施教、發(fā)展個性、提高素質(zhì)"的辦學(xué)思路。他們組織一批中青年教師,舉辦"校園文化系列講座",創(chuàng)辦了《 渭陽》文學(xué)??墙處熯M(jìn)行學(xué)術(shù)爭鳴的陣地,培養(yǎng)文學(xué)新人的園地。
他們以班級為單位辦起了學(xué)生手抄報,通過學(xué)生撰寫文章、設(shè)計版面、插圖等,提高了學(xué)生的寫作水平和創(chuàng)造能力,使學(xué)生在認(rèn)識自我,發(fā)展自我中提高 學(xué)習(xí)的積極性。面對青年教師逐漸增多的趨勢,他們敢于放手,積極引導(dǎo),將過關(guān)培訓(xùn)與崗位鍛煉相結(jié)合,進(jìn)修培訓(xùn)與科學(xué)研究相結(jié)合,鼓勵 教師結(jié)對子,使一批青年教師脫穎而出,成為教學(xué)中的骨干。
針對日新月異的 教育教學(xué)改革,他們及時調(diào)整思路,落實常規(guī)教學(xué),狠抓高三復(fù)課,鼓勵教師積極參加教研活動,撰寫教學(xué)論文。他們重視基礎(chǔ)教學(xué),堅持從學(xué)生入校抓起,以起始年級抓起,抓會考、統(tǒng)考、各學(xué)科競賽,為高三培養(yǎng) 素質(zhì)強(qiáng)的后備軍。 由于固市中學(xué)歷史久、 校風(fēng)正,學(xué)校涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)能手,他們勤于研究,一絲不茍,求真務(wù)實,用于探索,狠抓基礎(chǔ),注重能力,勤奮敬業(yè)。盡管市場 經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人事更替變化,但教師們執(zhí)著奉獻(xiàn)的精神始終不變,他們以校為家,愛生如子,將自己的全部心血用在了 教育戰(zhàn)線上。
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