我們在了解學(xué)校的時(shí)候，不僅僅要去看學(xué)校的師資力量，辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校的培養(yǎng)模式，更要去了解學(xué)校針對初中生開設(shè)有哪些課程，每個(gè)學(xué)校的的招生計(jì)劃是怎樣的，這在我們填報(bào)學(xué)校志愿的時(shí)候是非常重要的。我們一起來了解一下西藏民族學(xué)院附中學(xué)校的招生計(jì)劃吧。

西藏民族學(xué)院附中招生計(jì)劃：100人

西藏民族學(xué)院附中條件

一流的設(shè)備、雄厚的師資以及精細(xì)化管理，迎來了教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)提升。近些年來，全國各類高校輸送大學(xué)生5000多人;培養(yǎng)了7名省級高考文理科狀元，7名清華、北大學(xué)生。連續(xù)7年被評為“咸陽市提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位”。2007—2009年連續(xù)三年榮獲渭城區(qū)高中綜合考核第一名。

西藏民族學(xué)院附中理念

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展、民族融合”的辦學(xué)思想，以“辦平民學(xué)校、辦精品學(xué)校、辦現(xiàn)代化學(xué)校、辦人民滿意的學(xué)校、辦民族特色學(xué)校”為宗旨，努力探索“科學(xué)、人文、精細(xì)”，“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治學(xué)”的管理模式。

西藏民族學(xué)院附中模式

德育教育方面，形成了“重心下移，全員參與”的育人服務(wù)保障體系;教學(xué)管理方面，形成了 “兩維八環(huán)一通道”網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)服務(wù)保障體系，通過“拔尖”、“扶中”、“幫困”，促使不同層次的學(xué)生得到長足發(fā)展;學(xué)生生活方面，形成了警校共建、公寓化全封閉管理的安全服務(wù)保障體系;科研方面，形成了“教師論壇”、“一幫一藍(lán)青工程”、“外出掛職進(jìn)修”等多種渠道，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。

西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校得到了快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)成績顯著。1985年以來，先后培養(yǎng)了1.1萬名畢業(yè)生，其中1萬余人升入高一級學(xué)校，學(xué)生升學(xué)率達(dá)到95%以上。