其實(shí)對于選擇學(xué)校來說，每個(gè)學(xué)生都是有著自己的標(biāo)準(zhǔn)，而對于每所學(xué)校的了解情況來看，就可以知道學(xué)校之間對于學(xué)生都是有所招生要求的，而這些招生要求的主要因素便是為了幫助學(xué)生去對這所學(xué)校進(jìn)行考慮，甚至是進(jìn)行判斷等。

吳起高級中學(xué)招生對象：按照“成績優(yōu)先、服從志愿、底線控制、錄滿為止”的原則，按填報(bào)志愿依據(jù)中考成績由高到低進(jìn)行錄取，按批次同步公布錄取結(jié)果。

報(bào)名條件：2019年應(yīng)屆初中畢業(yè)生

吳起高級中學(xué)管理

認(rèn)真踐行五大新思維，管理著眼于“領(lǐng)導(dǎo)力+執(zhí)行力”，德育著眼于“養(yǎng)成+展示”，教學(xué)著眼于“規(guī)范+特色”，隊(duì)伍建設(shè)著眼于“精神+專業(yè)”，文化建設(shè)著眼于“引領(lǐng)+示范”，激發(fā)了師生的自主創(chuàng)新的活力，點(diǎn)燃了全校強(qiáng)教興校的激情，奏響了學(xué)校和諧發(fā)展的奮進(jìn)之歌。

吳起高級中學(xué)特色

堅(jiān)持“以學(xué)生為本、以學(xué)情為本、以落實(shí)為本”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“規(guī)范管理落實(shí)常規(guī)，創(chuàng)新機(jī)制激發(fā)潛能，教學(xué)改革提高質(zhì)量”的工作思路，從“規(guī)范”和“特色”兩方面穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校立足教師工作態(tài)度、工作習(xí)慣、工作作風(fēng)、敬業(yè)精神以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、求學(xué)意志的實(shí)際，突出教育教學(xué)過程的精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)教師敬業(yè)精神的有效提升和學(xué)生求學(xué)意志的有效增強(qiáng)。在教學(xué)常規(guī)實(shí)現(xiàn)有效規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)的同時(shí)，穩(wěn)步追求學(xué)校特色構(gòu)建。

以上是小編為大家整理的吳起高級中學(xué)的招生對象以及報(bào)名條件等相關(guān)的情況。這便是有關(guān)于學(xué)生和家長提前去了解的招生信息，就可以了解到其實(shí)這方面的情況是比較不錯(cuò)的，如果學(xué)生對這所學(xué)校感興趣的話，是可以選擇通過這方面的信息來進(jìn)行判斷，有需要的學(xué)生和家長是可以考慮從這方面來判斷學(xué)校的。