報名條件是大家在找學校前必須了解的規(guī)則，學校是一個比較嚴謹?shù)牡胤?，也是有一定的報名條件和標準的，所以大家一定要弄清楚學校的辦學層次是否和自己所處的階段相對應(yīng)，下面帶著疑問和小編一起來了解南京第九中學的報名條件以及招生要求吧。

南京第九中學招生對象

2020年應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

南京第九中學簡介

南京市第九中學(東南大學附屬中學)(Nanjing No.9 Middle School)，簡稱“南京九中(東大附中)”，位于南京市玄武區(qū)，是江蘇省四星級高中、江蘇省重點高中、國家級示范高中。南京市第九中學創(chuàng)建于1925年，前身是上海震旦大學預(yù)科學校，文革前學校即成為江蘇省16所重點中學之一，1959被評為全國文教社會主義建設(shè)先進單位，出席全國文教群英會。根據(jù)2018年11月學校官網(wǎng)顯示，學校分一校兩區(qū)，校園面積102畝(長江路校區(qū)42畝、震旦校區(qū)60畝)，共有46個教學班，在校生2200名，教職工230人。

南京第九中學師資力量

根據(jù)2018年11月學校官網(wǎng)顯示，學校專任教師中97%以上教師具有大學本科及以上學歷，其中取得碩士生學歷的教師29名，教育碩士26人，具有碩士水平人數(shù)占28.5%。在職特級教師4人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學技術(shù)帶頭人1名，91名教師被評為省、市、區(qū)名師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師，市級以上骨干教師29人，占15%，區(qū)級以上骨干教師62人，占32%。高級職稱教師86人，占44.6%;中級職稱72人，占37.3%。先后有15個教研組被評為市區(qū)先進教研組

南京第九中學辦學理念

新時期的九中秉承名校的光榮傳統(tǒng)，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，大力建設(shè)“勤奮求實，團結(jié)進取”的優(yōu)良校風。學校深厚的底蘊，長期的教育實踐，形成了“博雅尚美”的九中文化。“博雅”源自中國傳統(tǒng)文化，即廣博大雅、淵博雅正、學識淵博、品行端正。古希臘也倡導(dǎo)博雅教育，旨在培養(yǎng)具有廣博知識和優(yōu)雅氣質(zhì)的人，讓學生擺脫庸俗、喚醒卓異。近些年來，學校對這種文化進行了概括提煉，在新的教育環(huán)境下對“博雅教育”繼承與發(fā)展，將“新博雅教育”定為學校的辦學理念。“新博雅教育”是一種根植于中國傳統(tǒng)文化之土壤、吸取西方博雅教育之精髓、順應(yīng)時代發(fā)展之要求的“全新的素質(zhì)教育(體系)”，旨在培養(yǎng)“廣見識、雅氣質(zhì)、會思想的人”。新博雅教育認為：對學習的愛好、批判性(創(chuàng)造性)思維的能力、寬廣的視野、高雅的氣質(zhì)、強烈的社會責任感和有效交際的能力等素質(zhì)在學生的一生中要比某一學科的知識深度更有價值，這些素質(zhì)對幫助學生今后的繼續(xù)成長、學習，以及他們適應(yīng)社會和經(jīng)濟狀況的變化尤為重要;新博雅教育認為人的全部的尊嚴就在于思想，知識是思維之本，思維是知識之魂;新博雅教育認為一個人的真正魅力主要在于特有的氣質(zhì)，這是一種內(nèi)在的人格魅力，高雅的氣質(zhì)有助于成就輝煌的人生，高雅氣質(zhì)與崇高理想、高尚的品德、淵博的文化密不可分，氣質(zhì)是可以培養(yǎng)的。

看完南京第九中學的報名條件以及招生對象以后是否和自己的條件一致呢，找學校不能盲目的去選擇，針對性的找學校也大大提高了自己找學校的效率和準確性，希望大家在這這個過程中保持理智的狀態(tài)和清晰的頭腦。