來源:玉田縣第二中學 更新日期:2020-09-21 11:16
小編覺得同學們在考察一所學校好不好需要從多方面進行分析,可以先從學校的教學資質(zhì)、師資力量、設施設備等方面了解起,選擇符合自身條件的學校。同學們的選擇對自己以后的發(fā)展也是很重要的,大家都要認真地對待,下面是玉田縣第二中學的相關信息。
玉田二中是河北省示范性高中,唐山市高考強校,唐山市文明單位。幾年來,本校以“辦特色高中,創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學目標,以“為學生終身發(fā)展服務,讓老百姓的孩子都有出息”為辦學理念,始終緊緊抓住提高教師綜合素質(zhì)這個根本不放松,扎扎實實的加強教師隊伍建設,為全面提高教學質(zhì)量,打下了堅實基礎。
一是利用每年寒暑假時間,著眼職業(yè)道德、學科知識和教法指導三個方面,集中進行校本師資培訓。職業(yè)道德教育突出依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè);學科知識培訓強調(diào)全面、系統(tǒng)、扎實、到位;學法指導注重實用、規(guī)范、嚴謹、科學。為保證培訓工作效果,他們建立了嚴格的培訓結業(yè)考試制度,并將結果作為教師崗位分配的主要依據(jù),極大地調(diào)動了廣大教師參加培訓的積極性和主動性。
二是深入挖掘和認真總結老教師的成功經(jīng)驗,充分發(fā)揮老教師的典型示范和引路作用,實行以老帶新責任制,明確傳、幫、帶、扶對象,悉心幫助青年教師迅速成長。同時激勵老教師昂揚斗志,形成了新老教師互幫互學、共同提高的良好機制。
三是通過領導推門聽課、教師互相聽課及定期組織開展研究課、匯報課、觀摩課等公開課活動和教師基本功擂臺賽、教學業(yè)務單項技能比武等多種形式,促進教師業(yè)務水平持續(xù)提高。
四是實施嚴格的青年教師業(yè)務考試制度。35歲以下任課教師,期中、期末縣統(tǒng)考,一律與學生同時參加考試,成績在全體教師中排榜公布,并作為教師任用的重要依據(jù),增加了青年教師快速提高自身素質(zhì)的壓力感和緊迫感。玉田二中教師隊伍建設,常抓不懈,收到了顯著效果,青年教師人才輩出,隊伍整體素質(zhì)有了大幅躍升,從而帶動了教學質(zhì)量的全面提高。
幾年來,學校先后被縣委、縣政府命名為“思想政治工作先進單位”,被唐山市委、市政府命名為“文明建設先進單位”,學校黨總支被命名為先進基層黨組織,學校團委被共青團唐山市委命名為“五四”紅旗團委、“五四”紅旗團委標桿單位、唐山市青少年思想道德教育先進集體。
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